2022初中开学第一课教案5篇

1、Word - 25 -2022初中开学第一课教案5篇 1.2022学校开学第一课教案 一、教学目标 1.感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与共性化写作的必要性。 二、德育目标 激发同学喜爱祖国语言的感情。 三、学习重点 感受语文之美，明确学习方法及要点。 四、教学难点： 引导同学喜爱语文学科，激发他们的爱好。 五、教学流程设计 (一)教案#教案# 导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。假如同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。今日是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。

2、虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这的确有探讨的必要性。由于，学校阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由学校生成为中同学了，由儿童变成少年了，我们就要去领会祖国语言文字的博大精深;去感悟离骚汉赋的气概如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。 我们有着五千年绚烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你心灵纯净，感情丰富;他能使你聪慧才智，善思善辩;他更能使你文思泉涌，笔下生辉。 (二)何为语文 1、问大家一个应当特别简洁的问题： 什么是语文?(自由回答)组织争论。 2、小

3、结 语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来沟通思想，表达感情。现代语言学要求每个人至少把握一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。 中国的语言是汉语，我们学校阶段的语文课就是汉语的基础，学校的语文课在学校的基础上加以拓宽延长，就远的方面而言，学好语文是为了国家的进展，民族的振兴;就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再详细讲。 文：文字(文学)。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不行少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来渐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形

4、、义的结合体。学英雄字自然不用多说，写英雄字更显得非常的重要。汉字的书写特别讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。 语文学科：我们今日要学的语文，除了说话写字(语基及其运用)以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本力量的训练。 语文的性质：语文学习必需与生活亲密联系。语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的使用范围非常广泛，它可以深化到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做“到处留心皆学问”(苏轼审鸡头案的故事)，我们也可以说是“到处留心皆语文”(张大千与梅兰芳的君子小人故事)。 3、刚才的回答我们好像是在力求科学

5、。我们能不能转变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内沟通，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。 独自书写，小组沟通; 各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说(发言者自己先报姓名。老师遇到非常精彩的，要问这个创的姓名，要求课后交上来)。 4、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。 大声地朗读。 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志，是诸葛

6、的锦囊妙计;是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞;是执过羊鞭的兵法，是受过宫刑的史记;是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的四库全书(袁卫星) 提问：你知道其中的哪些典故?哪几本书? 除此之外，你还知道哪些典故?读过哪些本书? 背诵，默写。 (三)如何学好语文 1.你听说过什么方法?你认为哪些比较可行?(自由发言，小组争论，请另一人发言。也要先报姓名。) 2.老师总结：课堂内外须做到“六要四多” 课内： 要仔细预习、听课、作业、复习 要乐观思索并努力回答老师提出的问题 要养成记好笔记的习惯 要把字写得工整美观，笔划清晰，万不行潦草 要把话说得清晰、明白、洪亮 要把

7、作文写得新奇、生动、流畅 课外： 多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息 (四)语文学习的详细要求 1、做好课文的预习： 读课文一遍，利用解释或工具书读准字音，在作业本上抄注音、注解一遍，词语三遍。作业本距离左边1厘米处划一竖线。第一行写课题，第一行第一列写日期，其次行开头写内容，要写题目，题号统一写在第一列。次日交。 再读课文，试着了解写了哪些内容，然后明晰的思路是什么，文章的主要观点是什么，最终总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么;文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。假如是名家名篇，还需

8、要查找资料了解状况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想心情。特殊是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 2、有目的的仔细听好课，做好笔记。争取课堂多发言，乐观参与争论(四人小组，组长)。留意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 3、整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。书上课后有作业的，也做在练习本上，要求同上。每篇课文上好后预备好听写，听写内容包括字词以及一些重要的问题。作业优良计，听写100分计。有错误，准时订正，每个写三遍。不合格的重做重听。 (五)其他事项： 1.课前演讲

9、，写好稿子在方格稿纸上，提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间3-5分钟。其他同学点评。10分计。 2.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上，第一页写名目。100分计。 3.做个随笔集，给它取个名字，自己也可以取个笔名，配点画。每周随笔两篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。5分计。 4.做个摘抄集。每周两次，假如是短文章，全抄，写明及出处;假如是书籍中的语段，至少500字。抄完后就你所摘录的这段写感想。感想至少也是100字。5分计。 5.剪报本，贴好后，注明报纸名称、版面和日期。写点评，一个点评至少100字。半个学期交一次，一个学期交两次。优良计。 6.课外读本自己看，

10、选取内容自己上。加分。 7.词语手册自己看，抽查，扣分。 8.作业本在预习时自己做，上完课做完作业。一个单元交一次。平常抽查，扣分。 9.每人每周练习三篇钢笔字。 10.积累。每周背诵两首古诗词。 (六)结束语 同学们，假如不出意外，我们将要在一起度过三年的时间，我们要好好地度过这三年。我很爱你们，不过请记得爱是相互的，我也同样需要你们爱我，特别需要。你们应当向我和其他人证明你们都是真诚、和善、懂事，并且勤奋学习的人。 我信任你们在这三年里会是你们自己和我共同的傲慢，无论在语文学习上，还是在其他方面。我现在不需要你们在口头向我保证，信任大家在内心已经向自己作出了保证，并且将会在行动中得到完善的

11、体现! 2.2022学校开学第一课教案 教学目的: 1、激发同学学习语文的爱好。 2、把握学校语文的学习方法。 3、明确本学期语文教学常规要求。 教学过程： 一、导入新课 先做自我介绍，然后以讲故事、读美文、汉字趣解等不同形式引入课题，激发同学对语文的爱好。 推举：台湾余光中听听那冷雨辽宁刘卫民我爱你，汉语 二、语文的概念 1、流行的几种说法:语言和文学、听说读写、叶圣陶：口语和书面语 2、学校语文学习的主要任务：把握语言基础学问，具备初步的文学观赏力量和写作力量。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要把握好应试的技能。 3、大语文概念：应试、应用、人格修养；文史哲不分家；语

12、文的社会生活化 4、雅和俗：作为基础语言工具，把握好语文这门工具有非比寻常的意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升个人魅力和生活层次。 三、方法介绍 1、信任自己，英勇挑战 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼丰满了，仆人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。仆人试了各种方法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它舍命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来！ （信任自己是一只雄鹰，

13、不要去想过去，想自己的基础是不是很差，英勇面对一切挑战和失败。） 2、坚持不懈，持之以恒 开学第一天，大哲学家苏格拉底对同学们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗？”同学们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整

14、个教室里，只有一个人举起了手。这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。（胜利在于坚持，这是一个并不神奇的秘诀。）(强调语文学习积累要坚持) 3、自我规范，养成习惯 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了

15、，自然会有一个好的人生。）（强调：书写习惯、阅读习惯、写作习惯） 4、把握方法，形成力量 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪慧？（重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。） 四、学习要求 可以从“工具预备”、“上课要求、”“作业习惯”、“作文训练”、“其他规范”等五个方面提出了

16、学习要求 五、课堂小结 在中学的历程里，语文文学作品，他能通过写真实的生活阅历与心理历程与你沟通，向你展现什么是真善美，什么是假丑恶，什么是人生，什么是人生的价值取向，怎样活着才有意义你可以透过文章，看到的精神家园，中学里没有哪一门功课是这样的内容，在精神上为你做引领。在我看来，语文就是生活，语文就是做人。你不肯定要踏入高校的门，可你必定要跨入社会的门，你可以不懂数理化，没有任何特长，只要领工资会签自己的名，但你不能不会做人，你可以失掉一切，但你没能失掉尊严。 盼望大家在中学阶段，不要把语文看成是在应付考试，那样你会学得很吃力很疲乏，我盼望大家把它当成一种观赏，一种享受，这样你才能真正在学习中

17、获得欢乐。 文字是一种漂亮，一种遭受，和文字专心灵和他相逢是一种幸福。 3.2022学校开学第一课教案 一、教学目标 学问与力量 1、知道进入七班级以后学习任务、校内环境、自己的心理等方面发生的新变化。 2、初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。 3、主动与同学沟通，相互关心，友好相处，提高自己的人际沟通力量和适应环境的力量。 过程与方法 1、乐观参与班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。 2、运用自我调适的方法，制定行动方案，成为“阳光少年”。 情感、态度与价值观 1、以乐观的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。 2、为新的学习生活

18、做好预备，不断增加集体归属感和荣誉感。 二、教学重点和难点 1、优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，由于班风好坏对一个人的成长具有重大的影响；说它是难点，主要是由于落实到每个人的行动上需要长期的努力。现在的中学校生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。 2、做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说它是重点，是由于它是本课生活主题“我是中同学了”的总结和归宿。“我是中同学了”，那就必需仔细思索做一个什么样的中同学，“做个阳光少年”是熟悉上的升华。说它是难点，是由于环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难

19、点。 三、学问体系 第一框 我们的新集体 1、相识的人怎样才能成为伴侣？一个人为什么需要好伴侣？ （1）相识是简单的，而要成为伴侣则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。 （2）熟悉一个人并成为好伴侣，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们教导，我们的身心就能得到健康的进展。 2、什么是班风？良好的班风有什么作用？ （1）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数同学在思想、学习、生活等方面的共同倾向。 （2）良好的班风能引导全班同学的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 3、优良的班风主要体现在哪些方面？ 优良的班风主要体

20、现在精神风貌、学习氛围、同学关系等很多方面。 4、优良的班风怎样才能形成？ 优良班风的形成要靠每一个人用行动去制造，去维护。 爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与关心。整个集体布满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和分散力，个人的归属感就会得到满意，集体也就有了蓬勃的生命力和制造力。 其次框 适应学校新生活 1、怎样适应新的环境？ 尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的士气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。 2、对于中同学来说，做好自我调整，应当特殊留意哪几个方面？ （1）做好角色转换。 （2）做好心理上的调整。 （3）主动调整生活节奏。 3、做一个

21、阳光少年实质是什么？ 做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种乐观的心态。珍惜今日所拥有的，给自己一个目标，一个盼望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就肯定能拥有一个丰富多彩的中学时代。 四、教法： 探究式学习、活动教学法。 五、教学过程 导入新课：生活在线（教材P2） 活动1：说说你的新感受 设计意图：让同学说说跨进中学大门后的真实感受。 老师：概括为两种感觉：作为一名中同学既感到很兴奋，但又感到孤独。怎么消退孤独呢？就需要我们在新的班集体里，结交新的同学，新的伴侣。 内容：相识的欢乐（教材P34） 活动2：沟通活动 活动过程： 大家都想熟悉更多的新同学，

22、同时也想让更多的同学熟悉你。现在老师和大家来一个沟通活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简洁一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟识起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前要预备好） 2、大家先给自己画一幅自画像，留意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。 3、在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好爱好和你的家庭地址等， 4、收上来，打乱挨次，发回给同学们。 5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？ 6、说说我的收获： 我和等是同一所学校毕业的； 我和等是同一个月诞生的； 我和等有

23、着相像的爱好爱好； 我和等是同一个区（镇）的。 熟悉了集体中的新成员，我的心情是。 只要我们，我们肯定会成为新的伴侣。 老师小结：相识是简单的，而要成为伴侣则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。熟悉一个人并成为好伴侣，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们教导，我们的身心就能得到健康的进展。 内容：优良班风我们创 出示名人名言，同学集体朗读。 只有在集体中，个人才能获得全面进展其才能的手段。马克思 一滴水只有放进大海里才永久不合干枯，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气。雷锋 老师：同学们，我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集

24、体，那么一个良好的班集体对我们的成长有什么作用呢？下面让我们来熟悉这样一个优良的班集体北京市广渠门中学“宏志班”。 活动3：讲故事，谈体会。“宏志班”的故事（见老师用书P1819） 问题： （1）“宏志班”的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示？ （2）说说我们心目中的班集体（要求用三个词来描绘自己宠爱的班级，并说出理由，活动目的是加深同学对良好集体特点的熟悉。） 4.2022学校开学第一课教案 一、学习目标： 1、通过沟通明确初三学习现状和中考考状况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习预备。 3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立

25、学习的信念，怀着幻想开头前进。 二、学习重点： 了解现状，明确方法和要求，树立信念。 三、课时支配： 一课时XXXX年X月X号 四、学习方法： 沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记 五、教学过程： 1、候课：同学们观赏歌曲，预备好课堂笔记 2、上课导入，师生熟悉：用激情和信念开头第一课。 3、明确本课学习目标： 4、沟通幻想和信念对于初三的意义： 你有幻想吗?你对初三学习的信念如何? 5、了解中考状况，沟通各科学习现状。 你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么? 6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效?(板书)

26、7、明确语文基本要求： 初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应当有哪些?(板书) 8、作业布置： （1）专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学好语文 （2）复习必修一课本文言文劝学，背诵默写全文。 （3）开头每节讲课前的三分钟基础提能训练。 5.2022学校开学第一课教案 教学目标： 1、激发同学学习语文的爱好。 2、把握学校语文的学习方法。 3、明确本学期语文教学常规要求。 教学过程： 一、导入 走近语文，魅力无穷。 1、“家”字解析：上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。 2、笑话：公交车上超挤，

27、有一女人站在门口。从车后面挤过来一个GG要下车，跟那女的说了一句：“让一下，下车”。那个女的没有动。GG挤过去时就踩到她了。结果那女人好厉害的，不停地骂：“神经病啊你！神经病啊你！”还超大声，搞得全车都在看。GG始终没有说话，下车时忍不了了，回头对那女人说：“复读机呀你！”后边有几个搞笑的小孩，不停地扮演刚才的一幕，甲说：“你神经病呀你！”乙说：“你复读机呀你”全车人暴笑！后来，有个小MM也要下车，挤过去怯怯地说：“我我我想下去，我不是神经病！”全车人再次暴笑！那个女人没有说话，可是从边上飘来一句话：“你是不是没电了？”全车人暴笑不止！ （适当分析，语文在生活中的妙用） 3、问同学：在生活中，

28、是否见到语文的身影？举例说明。 日常交谈、广告、对联、合同 二、语文的概念 1、语文 “语文”一词消失的历史并不长。1905年，中国官方开办新学堂，当时的课程与教材都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。 30年月后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念。现代汉语词典的解法是指语言和文学的简称”。新华词典注为“语言和文学，也指语言和文章或语言和文学”。今日，语文多指语言文字与文学表达的结合。 2、“大语文” 工具性、人文性的统一。 3、听学会倾听，听懂表面意思，听出言外之意。 说在听的基础上精确表达自己的意思，学会表达的技巧，或直白或含蓄或幽默 读学会阅读

29、写写作 三、初一新生如何学好语文 （一）知变化 （1）、学校阶段同学年龄小，升学压力小，学校阶段学习科目多，任务重，中考压力大，需要合理支配时间，把握科学方法，不能再沿用学校阶段的学习模式。 （2）、学校语文学问单一，内容简洁，学校学问丰富内容简单，文体多样。 （3）、学校学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指导点拨下同学自学为主，同学需要自己专心去体会感受。 （4）、学校以上课听课为主，中学则要先预习再听课，先复习再做作业，同学自己自主学习，自己发觉问题。升入学校后要求同学自学力量提高，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”，这就要求同学有意识培育自己的自学力量。 （二）那么、如何学好

30、语文呢？ 1、首先，要培育语文学习的爱好。 爱好是的老师，想一想语文的重要性，想一想语文在生活中给我们带来的乐趣，你就会对学语文布满爱好。 2、养成良好的学习习惯。 （1）、要养成预习的习惯。 预习主要是要解决四个问题： A、大声朗读课文，利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字，不会解释的词，不好理解的语句。 B、了解课文大意，如文章写了一件什么事，介绍了什么人或描写了什么景，抒发了什么情感、告知我们什么道理。 C、在通读全文的基础上，试完成课后题。 D、读了这篇文章，你自己有什么真实的感受，能写下来。 E、圈点勾画法 养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，还有利于我们日后的复习归纳整理，复习

31、时只要翻翻书，重点难点一目了然。勾画圈点的符号许多，常见的有以下几种： “”画在重要的句子下面（中心句、重点句等）。 “”画在文章的主旨句或中心下面。 “”画在文章段落旁边（精彩语段或结论） “？”点在生字、生词下面。 “”圈画出重要的字，词或美丽词语。 “！”画在某句、段旁，表示此处需要仔细思索。 “？”画在某句、段旁，表示自学中或听课时有疑问，需向人请教或查阅参考书。 “、”标在有关文段、文句左上角，一般表示文章有几个自然段，或某段中包含了几个要点。 书上做的标记符号没有统一规定，你也可以自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用，标记符号一经使用就不要随便转变。但应留意不要在书上标注太多的符

32、号，由于标的太多反而起不到提示作用了。 （2）、学会上课听讲。 要做到：看、听、记、问、思五点： A、眼看 科学试验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为，上课时看老师讲课，看黑板上的板书，挂图、投影等，看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演，要留意看老师的表情，手势等各种体态语言，板书是老师细心设计的一课的重点内容，要一字一句看明白，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。眼、脑、手并用，学习效果好。 B、耳听 上课时要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，乐观思索，听出重点、难点、疑点。只要仔细专心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增加理解力。 C、笔记 老师提的要求是重点，如“段要重点分析理解，内容了解即可。”老师讲的结论也是重点，这往往是“画龙点睛”之笔。 记在哪？语文课上一般记在书上即可，学完一课后再归纳整理记到笔记本上，整理总结的过程又是一次消化汲取的过程。 怎样记？充分利用老师讲课的间隙，如重复、停顿、板书时抢记