2014年中考作文备考

1、 2014年中考作文备考培训 茅台中学 陈燕 2014年5月21日一、近四年遵义市中考作文问题分析： 2010年第四大题 作文，是以“留住 ”为题的半命题，总分60分。市平均分为40.29分，最高是余庆县42.92。 1审题不清。有的考生无视“留住 ”这一命题，将题目改为“美丽的校园”、“我的故乡”等；有的将题目填补为“留住在学校”、“留住在外婆家”、“留住那一刻，享受快乐”等。 2“抄”、“套”成文。“抄”是抄袭试卷上的现代文阅读文段。有全部抄袭的，有部分抄袭的，也有将两个阅读文段拼凑着抄的。如留住善就完全照抄走远了再关门；留住历史、留住爸爸就完全照抄话说风筝等。“套”是套用背过的文化作文、

2、优秀作文，完全没有自己的东西。 3感情不够健康。有的歌颂、玩味初中阶段经历的恋情；有的思想消极，不能正确对待生活中出现的问题，没有明确的是非观念；还有的考生编造内容，感情虚假。 4写字潦草，错别字多。有的考生字迹潦草，让阅卷老师无法辨认；有的错别字连篇，600字的作文，有几十甚至上百个错别字；有的涂改过多，卷面不整洁。 2011年第四大题 作文，是以“ 的路”为题的半命题，总分60分。市平均分为39.64分，得分率为66.07%。1题目乱象。首先是没有题目：不少考生无视“ 的路”这一半命题，不做任何补充，直接开始正文的写作；其次是自定题目：不少考生自定题目，如“我们一家”、“李白的月光”；再次

3、是题目不明，如“成功是种感受的路”、“忠言逆耳助我行带我走上悔悟的路”、“将题目补充完整的路”、“穿越时空之清末战神的路”“一条成功一条失败的路”等；还有考生不按规定补充前半部分，而是前后均补充，如“未来的路是辛苦的”；题目大而空的问题突出，如“人生的路”、“未来的路”等。2疯狂套抄。“抄”是抄袭试卷上的现代文阅读文段。有全部抄袭的，有部分抄袭的，也有将两个阅读文段拼凑着抄的，还有的是首尾两段自己写，中间部分全部抄。尤其是抄袭第二个阅读语段“张艺谋”的例子非常多；“套”是套用背过的文化作文、优秀作文，完全没有自己的东西。这方面，所谓的“文化作文”特别多，如“苏东坡的路”一文，全是貌似有文化的堆

4、砌，没有自己的心得。还有一些作文，由于可能是背诵的文章，题目与文章内容完全不沾边。3情感灰暗。有的通篇描写自己的恋爱史、与情敌的打斗史；有的谩骂、诅咒教师或亲人；有的思想消极，甚至还反社会，狂写自己当上“老大”的光荣之路；有的写自己的失败之路；还有的考生编造内容，感情虚假。4错字连篇。不少考生字迹潦草，让阅卷老师无法辨认；有的错别字连篇，600字的作文，有几十甚至上百个错别字，频率最高的错词是“坚难”、“砍坷”等；有的涂改过多，卷面不整洁。还有标点符号问题也比较严重：有的“一逗到底”，有的行首打句号、逗号等。病句的的问题也较为突出，如“光明之路都是正当人”、“宽阔而又白白的一条相间无法对比的路

5、”等。5.字数不足。要求文章应不少于600字，但是，不少文章字数不足，甚至不少文章空无一字。还有学生在试卷写上“老师，我时间不够了，没有写完，求你给我多打点分吧”的文字。2012第四大题 作文，是以“孝敬”为题的全命题。1审题不清。有的考生将题目“孝敬”与关爱、尊敬、感恩、感谢等等同；有的考生习惯性地将命题误认为话题，将题目改为“孝敬父母”、“最感谢的就是你”等；有的考生将内容写成孝敬同学、朋友、自然、社会等；有的则完全无视写作要求，写成了诗歌。2套抄拼凑。“套”是套用背过的作文，完全没有自己的东西。“抄”是抄袭试卷上的现代文阅读文段。有全部抄袭的，有部分抄袭的，也有将两个阅读文段拼凑着抄袭的

6、。例如有一名考生，仅将阅读文段买一个奇迹中的小女孩改为了“我”，其他的则一个字都没变就全抄了下来。3内容空洞。不少考生因为对生活关注不够，缺少生活积累，因此，泛泛而谈、言之无物、胡编乱造、情感虚假等问题就体现得非常明显。如不少考生为使故事显得更悲情些，不约而同地写自己的妈妈死了，爸爸病了等。4基础不牢。有的考生字迹潦草，让评卷老师无法辨认；有的错别字连篇。600字的作文，有几十甚至上百个错别字；有的涂改过多，卷面不整洁；有的标点符号使用极不规范，在行首打句号、逗号等非常普遍。有的字数不足，要求文章不少于600字，有的只写了两三百字，有的甚至空无一字。2013第四大题 作文，是以“距离”为题的全

7、命题，总分60分。全市平均分40.11 。1、审题不清。有的考生将命题“距离”误认为话题，而将题目改为“我们之间的距离”、“难忘那一天”等；与“距离”毫不相关。有的则完全无视写作要求，在文中写出了真实的校名。2、立意不深。有的考生通过写自己与同学的成绩差距，怨叹父母未给自己一个聪明的大脑；有的考生通过写自己与同学的身高差距，悟出了要像同学那样多吃饭的道理；有的考生通过写自己家与同学家的经济差距，抒发了对金钱、物质的渴盼之情。有的作文言之无物，胡乱堆砌，空洞、肤浅、低幼。3、情感不真。有的考生为使作文情感更深沉、浓烈，以博得高分，于是编造家人均已死，自己孤独地存于人世间；有的考生前边写自己小时与

8、同学因一支铅笔而闹僵的平常小事，结尾却歇斯底里地、虚假地抒发强烈的感情。4、基础不牢。有的考生书写潦草，让评卷老师无法辨认；有的错别字连篇，600余字的作文，有几十甚至上百个错别字；有的涂改过多，卷面极不整洁；有的文章不分段，全文只有一段；有的标点符号使用不规范，在行首打句号、逗号等司空见惯。5. 抄套不止。“抄”是指抄袭试卷上的现代文阅读文段。有全部抄袭的，有部分抄袭的，也有将两个阅读文段拼凑着抄袭的。“套”是套用考前背过的文化作文、优秀作文，完全没有自己的东西。 “套”“抄”现象，由来已久，时至今日，依然普遍存在。6、字数不足。要求文章不得少于600字，但有的文章字数不足，有的甚至空无一字

9、。主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有全军覆没或大势将去之危险;要想扶大厦于将倾，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃厄运的。其实，对情节恶劣者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美真正的美是形式和内容的完美统一。 二、三眼淘汰法 【第一眼看整体】【第二眼看审题】 主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的跑题，那你的文章也就没戏可看而被立即判为死刑，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是英雄无用武之地矣!【第三眼看选材】 主要看材料是否切题、丰富、新颖若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗