抽样检验(中级)及其标准介绍(ppt-79页)课件

1、抽样检验（中级） 抽样检验 按照规定的抽样方案，随机地从一批产品或一个生产过程中抽取少量个体（作为样本）进行检验。一、概念第一节 抽样检验的基本概念 对象：一批产品 方法：应用数理统计原理 目的：推断产品批合格与否 缺点：接收批中仍可能有不合格品；拒收批中也包含合格品。抽样检验特点 破坏性检验； 批量很大； 测量对象是流程性材料； 全数检验不适用或不经济。抽样检验适用场合 计量抽样检验 计数抽样检验 计件抽样检验 计点抽样检验抽样检验分类（按检验特性值的属性） 通过测量被检样本中的产品质量特性的具体数值并与标准进行比较，进而推断整批产品的接收与否的检验。 质量特性如：重量、长度、强度、 浓度等

2、计量抽样检验 计数抽样检验 计件检验：根据被检样本中的不合格产品数，推断整批产品接收与否的检验。 计点检验：根据被检样本中的产品包含的不合格数，推断整批产品的接收与否的检验。 按抽样次数（样本个数）分为 一次抽样检验 二次抽样检验 多次抽样检验 序贯抽样检验1. 单位产品 为了实施抽样检验的需要而划分的基本产品单位。二、名词术语提交进行检验的一批产品或作为检验对象而汇集起来的一批产品。 检验批的组成同型号、同等级、同种类、生产条件和生产时间基本相同的单位产品。 据生产方式组批方式不同，检验批可分为： 孤立批：脱离已生产或汇集的批系列， 不属于当前检验批系列的批。 连续批：待验批可利用最近已检批

3、所提 供质量信息的连续提交检验批。2. 检验批（交检批）3. 批量（N） 检验批中单位产品的数量。4. 不合格 单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求。 不合格分类： A类不合格 认为最被关注的一种不合格。 B类不合格 认为关注程度比A类稍低的一种类型的不合格。 C类不合格 关注程度低于A类和B类的一类不合格。 有一个或一个以上不合格的单位产品。 不合格品分类 A类不合格品有一个或一个以上A类不合格，也可能还有B类和（或）C类不合格的单位产品。 B类不合格品有一个或一个以上B类不合格，也可能还有C类不合格，但没有A类不合格的单位产品。 C类不合格品有一个或一个以上C类不合格，但没有A类、B类

4、不合格的单位产品。5. 不合格品 计数抽样检验常用的批质量表示方法 计件抽样检验 批不合格品率（p） 批不合格品百分数单个提交检验批产品的质量，通常用p表示。6. 批质量批每百单位产品不合格数 计点抽样检验7. 过程平均过程平均是在规定的时段或生产量内的过程质量水平，即一系列初次交检批的平均质量。表示方法不合格品百分数（理论值）实际用样本数据估计： 每百单位产品不合格数（理论值）8. 接收质量限AQL 当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。9. 极限质量LQ 对于一个孤立批，为了抽样检验，限制在某一低接受概率的质量水平。 抽样方案抽检一个样本量为n的样本统计样本中不合

5、格（品）数(d)dAcdRe批接收批拒收 一次计数抽样检验判断过程 一次抽样方案：（n, Ac）或（n, Ac, Re）Re=Ac+1三、抽样方案及批可接收性的判断批拒收 二次计数抽样检验判断过程（一）接收概率及抽检特性（OC）曲线 接收概率 按规定的抽样方案，把具有给定质量水平的交检批判为接收的概率，记为Pa。四、抽样方案的特性超几何分布计算法：（适用有限总体计件抽检）二项分布计算法（适用无限总体计件抽验） 接收概率计算方法泊松分布计算法（适用计点抽检）（e=2.71828）注： 当 时，可用二项分布法去近似超几 何分布计算。 当 时，可查二项分布函数表求 得接收概率。图3.1-4 AC0的

6、OC曲线 OC曲线（抽检特性曲线） 批接收概率L（P）随批质量p变化的曲线 表示一个抽样方案对一个产品的批质量的辨别能力 OC曲线的特点 每一个抽样方案（n，Ac）对应一条OC曲线 0p1， 0L（p）1。 随P的增大，OC曲线呈单调下降。 曲线位置随n或A的变化而变化（上、下移）。 方案要求越严，曲线越往下移。 生产方风险（第一类错误的概率） 生产方所承担的批质量合格而不被接收的风险。 使用方风险（第二类错误的概率）使用方所承担的接收质量不合格批的风险。（二）抽样方案的两类风险1. 平均检验总数（ATI）平均每批检验产品的总数（含样本与不接收 批的全检数） 计算公式 设N：批量，p：不合格品

7、率，采用（n，Ac）抽样方案，则 是一个检验的经济性指标（三）平均检验总数与平均检出质量 检验后的批平均质量 计算公式 设p为不合格品率，L（p）为接收概率，N为批量，k为抽检的总批数，（n,Ac）为抽样方案。则 AOQmax=AOQL为平均检出质量上限。2. 平均检出质量（AOQ）当n相对N很小时，N-n=N图3.1-8 平均检出质量特性曲线 计数标准型抽样检验 同时规定对生产方的质量要求和对使用方（即顾客）的质量保护的抽样检验过程。 计数标准型抽样检验设计思想 希望不合格品率为p1的批尽可能不被接收，其接收概率为L（p1）=；希望不合格品率为p0的批尽可能高概率接收，其接受概率L（p0）=

8、1-。适当选取p0，p1值既保护生产方利益又对使用方进行质量保护。第二节 计数标准型抽样检验（GB/T 13262-91）L(p)100p1p01pAB(n,Ac)A：生产方风险点B：使用方风险点p0：生产方风险质量p1：使用方风险质量：生产方风险：使用方风险计数标准型抽样检验的OC曲线1- 计数标准型抽样检验的OC曲线 给定p0，p1，从中求出样本量n和合格判定数（接收数）Ac。ap0栏，共分42个区间p1栏，共分34个区间b样本量n，取209级一、抽样表的构成（1）确定质量标准 （2）确定p0，p1值（p0p1），由供需双方协商 决定（取=0.05，=0.10）。 确定p0 应考虑不合格或

9、不合格品类别及其对顾客损失的严重程度 二、抽样程序 一般： p0（A类） p0（B类） p0（C类） p1与p0拉开一定距离（考虑生产能力、制造成本、产品不合格对顾客的损失、质量要求、检验费用） 当=0.05，=0.10时， IEC推荐 p1为1.5p0，2.0p0，3.0p0 有些国家取p1=（4 10）p0 确定p1（3）批的组成 原则：同一批内的产品应当是在同一制造条 件下生产的。 （4）检索抽样方案 1）根据规定的p0，p1，在表中找出对应的行和列，查交叉栏。 2）查出相应的n和Ac。 （5）样本的抽取 随机抽样方法 简单随机抽样法 系统抽样法 分层抽样法 整群抽样法 （6）样本的检验

10、 根据事先规定的质量标准，检验样本中每个产品合格与否，得到不合格品数d。 （7）批的判断 dAc，批接收dRe，批不接收（8）批的处置a判为合格批的即可接收 b判为不合格的批，全部退货（或有条件接收，由合同确定）。 一、概述 调整型抽样检验 根据过去的检验情况，按一套规则随时调整检验的严格程度，从而改变亦即调整抽样检验方案的抽样检验过程。 是一组严格度不同的抽样方案和一套转移规则组成的抽样体系。第三节 计数调整型抽样检验及 GB/T 2828.1的使用 基本思想： 当过程质量较理想，减少样本量，提高检验 经济性； 一旦过程质量变坏，则增加样本量，以降低 使用方风险（）；（1）主要适用于连续批检

11、验，在某些情形，也可用孤立批检验（2）接收质量限（AQL）及其作用 当一个连续批被提交验收抽样时，可允 许的最差过程平均质量水平 作为一个检索工具 是可以接收和不可以接收的过程平均之间 的界限值 GB/T 2828.1-2003的主要特点 用不合格品百分数表示时：AQL10 用每百单位产品不合格数表示时： 0.010AQL1000 AQL用不合格品百分数或每百单位产品 不合格数表示（一）质量标准和不合格分类的确定 明确规定区分质量特性合格标准或判断不 合格的标准 根据产品特点和实际需要将产品分为A、B、 C类不合格或不合格品 GB/T 2828.1由三部分组成： 正文、主表、辅助图表二、GB/

12、T 2828.1的使用程序（1）过程平均的估计 表示规定时段或一定产量内平均的过程质 量水平 过程平均是指过程处于统计控制状态期间 的质量水平，实际中往往从样本中估计。（二）抽样方案检索要素的确定 截尾检验结果也不能用来估计过程平均。 用于估计过程平均的批数，一般不应少于20批。 若是新产品，开始用510批进行估计，以后至 少用20批。 经过返工或挑选后，再次交检的批产品的检验 数据，不能用来估计 。 注意： 采用二次或多次抽检，在估计过程平均时， 只能使用第一个样本 用过程平均确定AQL 一般用 确定AQL 例：某公司根据10个月连续生产提交批求出的10个为：0.90，0.85，0.98，0

13、.80，0.75，0.93，0.82，0.96，0.91，0.87。 =0.98，则AQL=1.0 按不合格分类来确定 AQL（A类不合格）AQL（B类不合格）AQL（C类不合格） 考虑检验项目数确定（多个项目规定一个AQL时）AQL（检验项目少）AQL（检验项目多） 2. 接收质量限AQL的确定 考虑产品用途 AQL（军品）b特殊检验水平（又称小样本检验水平） 分四级：S-1，S-2，S-3，S-4，判别能力S-4S-3S-2S-1一般检验水平的判别能力大于特殊检验水平（4）检验水平（IL）的选择a. 产品复杂程度低、价格低廉取低水平。b. 破坏性检验取低水平或特殊水平。c. 检验费用高的产

14、品，取低水平。d. 生产稳定性差或新产品取高水平。e. 各检验批间质量差异小的取低水平。f. 检验批内质量波动小的取低水平 选择检验水平时应考虑指提交批所接受抽样检验的宽严程度 正常检验 设计原则当过程平均优于AQL时，应以很高的概率接收，以保护生产方的利益。 加严检验 为保护使用方的利益而设立，当连续批的检验结果已表明过程平均劣于AQL值时，应进加严检验，其是强制性的。（5）检验严格程度的规定 放宽检验 设计原则：当系列批的检验结果表明过程平均远好于AQL值时，为降低检验成本，采用放宽检验，减少样本量。 是非强制性的。 开始检验时一般采用正常检验，随后则按转移 规则执行。 GB/T 2828

15、.1中给出的类型有一次、二次、 五次。 对于给定的AQL和检查水平IL，可以使用 不同类型的对应抽样方案，只要规定的 AQL与检查水平相同（同一个样本量字 码），不论使用何种类型进行检验，其OC 曲线基本上是一致的，对批质量的判别能 力基本相同。（6）抽样方案类型的选取 通常根据比较不同类型的对应抽样方案的检 验和抽样费用确定采用何种类型。 平均样本（ASN）：五次二次二次一次 心理效果比较：二次（或五次）好于一次 检验批可以是投产批、销售批、运输批 每个批应是同型号、同等级、同种类的 产品，且由生产条件和生产时间基本相 同的单位产品组成。（7）检检批的组成 抽样方案检索的必要条件1. 批量（

16、N）2. 接收质量限（AQL）3. 检查水平（IL）4. 抽样方案类型5. 检验严格度（三）抽样方案的检索 （1）由（N，IL）查样本大小字码表得样 本大小字母（CL）。（2）由CL查相应表得样本容量n。 （3）由（CL，AQL）查相应表得接收 准则（AC，Re）。（4） 抽样方案为n/Ac，Re。 若查得相应表中“箭头”，则采用箭头指向的第一个抽样方案（同时应用“同行原则”）。 当nN时，取n=N 检索的一般程序 随机性、代表性、独立性 标准规定一般地应按简单随机抽样从批中抽 取样本 当使用多次抽样时，每个后继的样本应从同 一批的剩余部分中抽取（四）样本抽取逐批检验合格性判断 计件抽样检验

17、一次正常、放宽、加严抽样方案（n/Ac，Re）批接收批拒收 二次正常、放宽、加严抽样方案 （ ）（五）抽样方案及对批的可接收性的判断检验第一样本n1：批接收批拒收则抽检第二样本n2批接收批拒收 计点抽样检验判断程序同上，仅用不合格数代不合格品数即可。 从一种检验状态向另一种检验状态转变 的规则。 转移规则图（六）转移规则供方改进了质量累计五批不接收连续5批接收连续5批或少于5批中有两批不接收同时满足： 转移得分30分 生产稳定 负责部门同意放宽检验正常检验加严检验暂停检验检验开始任一条件满足： 一批检验不接收 生产不稳定或延迟 负责部门认为必要（一次抽样时） 正常检验开始时，转移得分设定为零分

18、 当抽样Ac=0或1时，该批产品接收转移分加2分；否则转移得分重新设定为零分。 当抽样方案Ac2时，如果当AQL加严一级后该批产品仍被接收，转移得分加3分；否则重新设定为零分。 转移累计得分计算： 判为合格就整批接收 判为不合格批原则上全部退回，由供需 双方协商处理（降级、报废等方法处理）。 再检验。应在确保拒收批的所有产品被 重新检测或重新试验，确信所有不合格品 或不合格项已被校（纠）正。 若造成产品批不接收的不合格类型的校（纠）正会对其他不合格项产生影响时，再检验应针对产品的所有不合格类型进行。（七）交检批的处置1抽检特性曲线（OC曲线） GB/T 2828.1中只给出一次正常检验的OC

19、曲线，但也适用于二次和多次的正常检验 和一次、二次、多次的加严检验。 调整型抽样方案组的抽检特性曲线由各个 （正常、加严、放宽）单独方案OC曲线复 合而成，称为复合抽检特性曲线。 （八） 进一步的信息 指为了做出接收或不接收决定的平均每批 抽取的单位产品数。 是重要的经济指标。 ASN（一次） ASN（二次） ASN（多次）2平均样本量（ASN）一、GB/T 15239的特点1. 适用于孤立批的检验 专门用于孤立批检验的标准：GB/T 15239-1994（参照采用ISO 2859-2：1985）第四节 孤立批抽样检验及GB/T 15239的使用（1）从连续稳定生产的供应商处采购的一批或 少数

20、几批产品（2）质量波动大的产品批（3）单件生产或新产品小批试制过程中加工的 产品批 孤立批的主要场合：2. 以极限质量LQ为质量指标 LQ：是与较低的接收概率对应的质量水平， 是使用方不希望的质量水平。 孤立批的抽样方案是通过控制使用方风险来 实现对批的质量保证。3. 检验的两种模式 模式A：生产方和使用方均为孤立批的情形 模式B：来自于稳定的生产过程的少数几批 产品的验收（对生产方是连续批， 而使用方由于对这种产品采购的产 品数较少，对它而言应视为孤立批） 使用程序（1）规定单位产品需检验的质量特性，并规定 不合格的分类；（2）根据产品批的来源选择合适的抽样模式；（3）规定检索方案所需的要素

21、，检索抽样方案。二、GB/T 15239的使用一、计数抽样检验的其他方法（一）序贯抽样检验 GB/T 8051：2002（ ISO 8422：1991 ） 不事先规定抽样次数，每次从批中抽取一个 单位产品，检验后按某一确定规则作出接收 或拒收该批产品或需继续抽检的判定。第五节 其它抽样检验方法 优点 序贯抽样的平均抽样个数（ASN）比一次，二次，多次抽样方案要少。 缺点 需要组织多次测试、试验，一般用于贵重产品。 由双方确定的生产方风险及合格质量水平，使用方风险及极限质量水平，查抽样表确定：hA、hR、g和nt作图：接收线 An=gncum-hA 拒收线 Rn=gncum+hR 截尾线 At=

22、 gnt，Rt=At+1 进行检验，在图中描点，当点落在拒收域则不接收该批，当点落在接收域则接收该批，当点落在不定域则继续抽样。（二）连续抽样检验 GB/T 8052-2002 适用：连续提交在制品的检验（三）跳批抽样检验 GB/T 13263-1991（参照采用ISO 2859-3 ） 适用于连续批系列的检验。在生产过程稳定的情况下减少检验量。 可作为计数调整型抽样检验中放宽检验的另一种选择，要求与GB/T 2828.1联合使用（一）概述 定量地检验，从批中随机抽取的样本，利用样本质量特性数据计算统计量，并与判定标准比较，以判断产品批是否接收的一种抽样检验。二、计量抽样检验方案 优点： 能提

23、供更多关于被检特性的信息 样本量少（相对计数抽样） 局限性： 在产品检验特性较多时，使用较为繁琐 要求每个特性服从或近似服从正态分布 ISO 3951-1981 GB/T 6378-2002（二）计量抽样方案的基本原理特性值X是否合格有三种判定方法：（1）给定X的上规范TU，如XTU，则为不合格品（2）给定X的下规范TL，如XTU或XTL， 则为不合格品 计量抽样检验的判决思想 由第三方独立对产品进行的决定监督总体是否可通过的抽样检验。 适用于质量监督部门定期或不定期对经过验收合格的产品总体实施的质量监督抽样检验。三、监督抽样检验（第14讲）考场作文开拓文路能力分解层次(网友来稿)江苏省镇江中

24、学 陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题分析问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个

25、简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。 2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。 3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对

26、人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美

27、。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】 话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。 忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙

28、得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每