导学案模板 (3)

1、Unit 5 Family and Home备注：教师复备栏及学生笔记。Lesson 25：Jennys Family一：Teaching aims:(教学目标)1.I must master(我要掌握)： 牢固掌握重点词汇、短语和句型，提升语言表达能力。Vocabulary(词汇):member,son,daughter,drive,policeman,radioPhrases(短语):the Smith family,take on the police radio, look at, drive a bus. （3）Some important sentences（一些重要句子）：Wha

2、t does she do? Look! She is driving a bus. She lives in Canada.He is walking to school. Where is she going? I love my family.2.通过自主学习，合作探究，掌握询问某人职业、介绍家人的句型。3、培养学生热爱家庭、爱护家庭成员的传统美德。二、重点：Present Continuous Tense(现在进行时)的用法和结构,询问职业的句式。三、难点：take turn doing, some photos of,talk about,present.to.预习案教材助读（二轮阅

3、读）一轮阅读做题目迅速浏览课文，跳过生词，把握课文内容，判断些列句子的正（T)或误（F）。 (1)There are five people in Jennys family.( ) (2)Jenny lives in China.( ) 二、二轮阅读找难点 1.单词 （1）成员 （2）儿子 （3）女儿 （4）驾驶 （5）警察 （6）收音机 (7) Mr. (8)Mrs. 2.短语（1）Im Li Ming. I (住在)China. (2)We are (史密斯一家). （3）My sister is a (公共汽车司机)。 （4）He is talking (用警用对讲机) （5）She

4、is (走着去上学)。（6） (看) the picture.3.句子他是做什么的？What he ?他正驾驶着一辆公共汽车. He a bus.他正用警用对讲机谈话。 He .我的疑惑 将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一：单词和短语探究the Smith family(1)We are the Smith family. (2)We are the Smiths.思考：两句的意思相同吗？怎么解释？ the Smiths还有另外的意思吗？ 即时练习 词的适当形式填空(1)、The Green family (be)very friendly.

5、.(2).The Greens (be)very friendly. 2.drive n.或v.(1)She drives to work every day.他每天开车去上班。(2)He is driving a bus.他正驾驶着一辆公共汽车。（3）Lets go for a drive.咱们开车去兜兜风吧。（4）My mother is a bus driver.我妈妈是个公共汽车司机。思考：第（1）和（2）句中的drive是 词。drive 的单三形式是 ，其现在分词形式是 。第（3）句中的drive是 词 词，（4）句中的driver是表人的 词 。 识记短语：drive to do

6、 sth. drive a bus go for a drive a bus driver 3.walk to school(1)She often walks to school.她经常走着去上学。（2）I never walk to school.我从不走着去上学。思考：walk to school的意思是 “开车去上学”应该是 “乘公共汽车去上学”应该是 随堂练习：1、The White family are talking under the tree.(同义句) are talking under the tree. 备注：教师复备栏及学生笔记。2.Lily is talking t

7、o her mother the telephone. A. at B.in C. on D.by3.Her sister is a bus (drive)4. His brother and father are (policeman)5.My sister is a (警察)。6.-How do you go to school?-I (走着去上学) 。 （第一课时完） 探究点二：重难点句子和语法探究1 .(1)What does she do? 她是做什么的 ？ (2)-Whats your job?你是做什么的？-I am a teacher. 我是教师。 (3)-What is yo

8、ur mother ?你妈妈是做什么的？-She is a doctor.她是医生。思考： 例句（1）是一个询问职业的句子，其句式结构是 。你还能写出另外两个同意句的结构吗？ 。即时练习（1）你是做什么的？ （2）你的女儿是做什么的？ 2.现在进行时（1）Look! She is driving a bus.看！他正驾驶着一辆公共汽车。(2)He is working now.他现在正在干活。（3）-What are you doing?你正在做什么？ -I am learning English.我正在学英语（4）They are not reading.他们没在读书。（5）-Are the

9、y watching TV?他们在看电视吗？-Yes,they are.思考：（1）上面句子都是 结构的句子，be动词随前面的 的变化而变化，句中的v-ing是现在分词。上面的句式结构所表示的是 时态。所以现在进行时态的构成是 。（2）其否定句是在 动词后面加 。一般疑问句是将 提前。将第一个例句变为否定句： 。将第二个变为一般疑问句并作简略回答 。（3）如果是询问某人正在干什么，其句式是：What+ +主语+ ？翻译下面句子：你哥哥正在做什么？ 你们正在做什么？ （4）掌握v-ing的构成规则（见课本151页）随堂练习：写出下列动词的现在分词：（1）live (2) forget (3)do

10、 (4)have (5)make (6)plan (7)put (8)shop 用be动词的适当形式填空:(1)I doing my homework. (2) - your father working?-Yes,he .-What they doing? -They reading. -What you doing?-We talking.句子翻译和转换这个房间是李明和李刚的。This is and room.你妈妈是做什么的？What your mother ?-李明在做什么？-他正在听一首英文歌。 -What Li Ming ? -He English song.She is writing a letter .(提问) she ?Whats her job?(同义句) What she ?They go to school on foot.(写出同义句) They .连词成句brother，is，to,my,walking,school 。2.does,what,do,she ?3.is,the,police,talking,he,on,radio .4.Smith,are,the,we,family .5.what,is,your,sister,doing ?总结反刍：回忆现在进行时态。2.牢记询问某人职业的句式。3.熟记现在分词的构成。课后学