(完整版)动物行为可分为本能行为和学习行为课件

1、第五章 生物的協調作用53 動物的行為動物行為的流程圖動物的行為本能行為學習行為課後複習教學單元資源搶答時間講義考卷 動物的行為1/6動物可因應外界的刺激而表現覓食、求偶、育幼、溝通、躲避敵害和遷徙等多樣化的行為。覓食育幼溝通 動物的行為2/6動物行為的表現，主要受到體內神經系統及內分泌系統的協調。以鳥類的求偶行為為例，隨著季節的變化，成鳥體內雄性激素濃度會隨之變動，因而引發求偶的動機，再透過神經系統協調全身肌肉的活動，表現出鳴叫和舞蹈等求偶的行為。 動物的行為3/6許多動物的行為表現，會受到其他同種生物活動的影響，因而建構出社會組織的架構，以下都是在動物社會中常見的溝通行為。1.螞蟻會藉由觸

2、碰觸角來傳遞訊息。如果用手指沾水去畫螞蟻走的路線，會發生什麼事呢？螞蟻一邊走一邊留下氣味，水將氣味抹去後，螞蟻會因為找不到氣味，而亂成一團。 動物的行為4/6許多動物的行為表現，會受到其他同種生物活動的影響，因而建構出社會組織的架構，以下都是在動物社會中常見的溝通行為。2.蜜蜂會藉由跳舞告知食物的來源 。蜜蜂用什麼方法，通知同伴食物在哪裡呢？知識快遞西元1945年，諾貝爾獎得主馮孚立(Karl von Frisch，西元18861982年)發現，採完花蜜回巢的蜜蜂會在蜂巢中跳舞，告知同伴蜜源的距離與方向。當蜜源位於蜂巢附近時，蜜蜂會於巢中繞圈走動，這稱為圓舞。當蜜源距離較遠時，蜜蜂會一邊跳、一

3、邊搖屁股，此稱為搖擺舞；搖得越久、越劇烈，表示蜜源的位置離蜂巢越遠，並且藉由搖擺的方向，同伴們還可以得知蜜源所在的方位。許多動物的行為表現，會受到其他同種生物活動的影響，因而建構出社會組織的架構，以下都是在動物社會中常見的溝通行為。化學物質化學物質（費洛蒙）（費洛蒙）（費洛蒙） 動物的行為5/6雌蝶3.蝶類、蛾類會藉由釋放化學物質（費洛蒙）到體外來吸引異性。雄蝶如何找到雌蝶呢？ 動物的行為6/6許多動物的行為表現，會受到其他同種生物活動的影響，因而建構出社會組織的架構，以下都是在動物社會中常見的溝通行為。4.山羌則會藉由眼下腺分泌的化學物質來建立領域，嚇阻其他山羌靠近（領域行為） 。 本能行為

4、1/6打噴嚏、流口水、手摸熱鍋立刻縮回等行為，均屬於反射動作。動物都能藉由反射動作迅速的逃避敵害。反射動作是與生俱來、不需學習的行為，稱為本能行為。 本能行為2/6動物對光線、溫度、化學物質或地球引力等環境刺激，產生趨向或背離的反應，稱為趨性。化學物質-糖果光線正趨光行為：夜晚時昆蟲聚集於燈光下。飛蛾撲火動物對光線、溫度、化學物質或地球引力等環境刺激，產生趨向或背離的反應，稱為趨性。趨性是與生俱來、不需學習的行為，稱為本能行為。 本能行為3/6負趨光行為：白天水中的渦蟲常棲息於石頭或枯枝落葉下方。渦蟲白天時，蚯蚓棲息於泥土中或枯枝落葉的下方，是負趨光行為。 本能行為4/6較複雜的本能行為，還包

5、括魚類的洄游、蜘蛛結網捕食、鳥類築巢育幼與遷徙等。為什麼鮭魚要逆流而上呢？鮭魚會回到出生地，產卵、產精子，這是不需學習的行為，稱為本能行為。知識快遞溫帶海洋中的鮭魚通常會成群結隊的回到淡水溪流中產卵，卵孵化後，小魚會順流而下，返回海洋中生長，直到個體發育成熟後，才又返回溪流中的出生地交配、產卵，孕育下一代；這種行為稱為魚類的洄游行為。除了鮭魚，還有許多魚類也會表現出洄游的行為。成熟的鮭魚成群結隊返回出生地 本能行為5/6較複雜的本能行為，還包括魚類的洄游、蜘蛛結網捕食、鳥類築巢育幼與遷徙等。候鳥為什麼要遷移呢？天氣越來越冷，食物越來越少，會驅使候鳥飛到溫暖的南方過冬，這是不需學習的行為，稱為本

6、能行為。 本能行為6/6較複雜的本能行為，還包括魚類的洄游、蜘蛛結網捕食、鳥類築巢育幼與遷徙等。人類新生兒也會表現出吸吮乳汁等本能行為。結網，我自己會、不用父母教餵食幼兒，我自己會、不用父母教 學習行為1/7動物行為可分為本能行為和學習行為。蜘蛛結網捕食是本能行為老虎跳火圈是學習行為與生俱來、不需學習的行為，稱為本能行為。藉由學習的過程累積經驗，逐漸表現出的行為，稱為學習行為。 學習行為2/7藉由訓練，老鼠可學會在迷宮中尋找食物；狗可學會接飛盤、拿報紙；鸚鵡可學會發出特定的聲音。早安！ 學習行為3/7學習能力的強弱與神經系統的發達程度有關，大腦越發達，所能學會的動作越複雜。藉由反覆的練習，可增

7、進技巧的純熟，使學習的效果持久。養寵物的人為什麼不訓練會跳的青蛙接飛盤，而是跟狗玩飛盤？想學彈鋼琴嗎？想騎腳踏車嗎？想高分嗎？多練習幾次就會了！加油！ 學習行為4/7學習能力的強弱與神經系統的發達程度有關，大腦越發達，所能學會的動作越複雜。藉由反覆的練習，可增進技巧的純熟，使學習的效果持久。海豚學會表演黑猩猩學會認字（手語） 學習行為5/7人類具有發達的大腦，可藉由學習獲得更多樣化的行為。大腦讓我們能夠感覺、思考和記憶。 學習行為6/7人類具有發達的大腦，可藉由學習獲得更多樣化的行為。大腦也使我們得以表現出更複雜的心智行為，例如抽象思考、言語表達、情感交流及團隊合作等。 學習行為7/7人類具有

8、發達的大腦，可藉由學習獲得更多樣化的行為。大腦也使我們得以表現出更複雜的心智行為，例如抽象思考、言語表達、情感交流及團隊合作等。只要合作，一切搞定！加油！搶答時間1/4工研院開發出利用奈米技術，將中草藥與化學合成的藥劑包裹起來，並植入布料纖維中，然後穩定、持續地釋放出讓昆蟲討厭的化學物質，驅趕蚊蟲，民眾只要穿著這種布料做成的衣服，從事戶外活動時，就不必擔心被叮咬，這是利用動物的哪一種行為？(A)正趨性行為 (B)負趨性行為 (C)遷移行為 (D)學習行為。搶答時間2/4下列何者屬於趨性？(A)夜行性昆蟲聚集在路燈下 (B)晚上時，人們上床休息(C)冬天時，候鳥往南遷徙 (D)山羌將眼下腺分泌的化學物質塗抹在枝條上。搶答時間3/4下列行為中，哪些行為與發達的神經系統有關? a：黑猩猩認字b：日出時，蜥蜴趴在石頭曬太陽c：海豚表演水上芭蕾d：鮭魚迴游。abadacbd請點選搶答時間4/4下列動物