统编版九上全册理解性默写、简答及解析

1、 部编版九年级上全册古诗词习题及答案姓名： 班级：题型：【理解性默写】【简答题】诗词目录：13诗词三首一、行路难（其一） /李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠 /刘禹锡三、水调歌头（明月几时有） /苏轼 课外古诗词诵读四、月夜忆舍弟 /杜甫五、长沙过贾谊宅 /刘长卿六、左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈七、商山早行 /温庭筠 课外古诗词诵读八、咸阳城东楼 /许浑九、无题 /李商隐 十、行香子（树绕村庄） /秦观 十一、丑奴儿 ?书博山道中壁 /辛弃疾一、行路难李白【原诗】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行

2、路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【习题】一、理解性默写：1行路难诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句： 欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满天。2行路难诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句： 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3行路难诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。4行路难诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难诗中以 ”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”两句诗正面写“行路难” 来比喻人生道路的艰难险阻

3、、失意与无奈。二、简答题：1、“斗十千”的“金樽清酒” ，“直万钱”的“玉盘珍馐” ，为什么勾不起诗人的 食欲？ 答：因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。2、诗人拔剑四顾看到了什么？ 答：黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。3、“闲来”句表达了诗人什么样的心理？ 答：表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就 功名。4、诗中的“冰塞川” “雪满山”是写实吗？ 答：不是写实，此处“冰塞川” “雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰 难险阻、前途渺茫。5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？ 答：“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映

4、了李白内心的极度抑郁苦闷 和感情的激荡起伏。6、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。 答：意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天， 能实现自己的远大抱负：运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执 著追求7、诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边， ”运用典故表达了诗人怎样的愿 望?请简要分析。答：“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山 再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自 比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。8、分析最后两句诗中的“破” “挂”妙在何处。 答：“破”

5、“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的 执著追求。9、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面 作用：反衬作者悲愤、失望的情绪。10、诗中的“冰塞川” “雪满山”是写实吗？答：不是写实，此处“冰塞川” “雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰 难险阻、前途渺茫。11、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。 答：停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦 闷、压抑的心情。12、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其 独特之处及其表达效果。答：句

6、子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨 大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。13、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？ 答：反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。二、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡【原诗】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【习题】一、理解性默写：1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、 努力进取的精神 （或 :喻含新事物不断涌现的 理趣）的诗句是 :沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的 “借酒消愁 ”形成

7、对比的句子是 :今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。3、颔联句是 （含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句 子:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。4、酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。5、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事 物的诗句是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。二、简答题：1、酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置 身 是什么意思？表达了怎样的心情？ 答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区， 二十三年就如 同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨

8、心情。2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句中“沉舟” “病树”比喻什么？“千 帆”“万木”又比喻什么？你是怎么理解这两句诗的？ 答：“沉舟”“病树”自比遭贬，抒发身世之感； “千帆过”“万木春”比喻自己被 贬后，新贵们仕途得意。 表现了作者对世事变迁的感慨， 是感叹身世的愤激之语， 显出慷慨激昂的气概。3、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思 想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。答：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。 （或“虽 身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅 力”）。告诉人们：旧事物必将消逝

9、，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无 限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从 这句诗中领悟到了什么？ 答：（1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；（2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；（3）新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。三、水调歌头苏轼【原词】 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有

10、阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【习题】 一、理解性默写： 1苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿， 抒发离人心愿的语句是： 但愿人长久，千里共婵娟。2苏轼水调歌头明月几时有中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。3从历史的角度看， 台湾和祖国的分离只是暂时的， 这正如苏轼在水调歌头明 月几时有中所说的“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”我们坚信 两岸终将统一，台湾定能回归祖国。4宋代著名词人苏轼在水调歌头明月几时有的下阕开头描写月光流转的 名句是： 转朱阁，低绮户，照无眠。二、简答题：1、简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句

11、中动词的表达效果。 答：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉； “无眠”准确 地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。2、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ” 答：（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这 些事自古以来难以圆全。 （2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭 示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。 （ 3）表现词人乐观旷达 的胸襟和对生活的热爱。这句话也带给我们有益的启示：人生不会完美，要有乐 观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。3、赏析“但愿人长久，千里共婵娟”答：婵娟指美好的样子，这里指月亮。这两

12、句表明情谊的相通不受时间和空间的 阻隔。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、 乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。四、月夜忆舍弟杜甫【原诗】戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【习题】 一、理解性默写：1、感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是 “有弟皆分散，无家问死生 ”。2、诗中浸润着作者主观感受的写景句是 “露从今夜白，月是故乡明 ”。3、点明时令是秋天的诗句是 “露从今夜白，月是故乡明”二、简答题：1、月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?答：明明是普天之下共一轮明

13、月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心 理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情 理不合，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。2、赏析 “戍鼓断人行，边秋一雁声。 ”答：路断行人，写出所见 ; 戍鼓雁声，写出所闻。沉重单调的更鼓和天边孤雁的 叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。 “断人行”点明社会环境，说明战事频仍、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了 浓重悲凉的气氛 3、赏析“有弟皆分散，无家问死生” 。答：上句说弟兄离散，天各一方 ; 下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠， 令人不忍卒读。这两句诗也

14、概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。4、请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这两句诗。 答：这两句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡 月明，表现了作者对故乡的思念。5、结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 答：怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状， 渴望社会安定。五、长沙过贾谊宅刘长卿【原诗】 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。【习题】 一、理解性默写：1、长沙过贾谊宅诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的

15、痛 苦、无奈之情的诗句是： 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。2、把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起， 深化了咏叹主题的句子： 汉 文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？二、简答题：1、本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。 答：颔联通过对“人去后” 、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染 了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围， 。烘托了作者孤独、寂寞的心境， 。 为下文抒发感慨做铺垫。2、试分析本诗所表达的思想感情。 答：本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对 不合理的社会现实进行了强烈的控诉。3、长沙过贾谊宅颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”是什么

16、意思？表 达了什么感情？答：秋天的傍晚，诗人在众人散去之后，独自追寻贾谊的遗迹；寒林日斜，故居 仍在而先贤故去，思之令人哀叹。颔联渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，在这种氛 围中诗人还要去“独寻” ，足见其景仰倾慕，第四句，尤其是“空见”二字，进 一步抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈。4、结合长沙过贾谊宅全诗，分析作品中所蕴含的情感。 答：表达了诗人对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身孤独寂寞处境的感叹， 以及对当今统治者的不满。六、左迁至蓝关示侄孙湘韩愈【原诗】 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【习题】一

17、、理解性默写：1、陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是： 一封朝奏九重天，夕贬潮阳 路八千。2、尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的 句子是： 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 .3、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是： 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。4、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李 白行路难里的“ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。”有异曲同工之妙。 二、简答题：1 、“一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千”一联中， “朝”和“夕”、“九重天”、 “路八千” 都包

18、含有鲜明的对比之意， 这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎 样的心情？答：对比反映了诗人命运急剧变化的处境。 表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪 的无奈怨愤之情。2、“云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前”一联中，作者将眼前之景和心中之情 有机地结合了起来，请加以分析。答：表面上写的是山高云深、大雪阻路，自己无法前行，实际上作者也是在挂念 家人、感叹人生之路的难行，读来诗人顿生英雄失路之感。3、颈联“云横”二句即景抒情，是干古传唱的名句，请深入而简要地分析一下 它好在哪里。答：“云横“借物寓情，语意双关，明写天气不好，暗写政治气候恶劣；景物描 写中显露出英雄失路之悲。4、颈联是本诗唯一写景的一联，写

19、景的作用是什么？ 答：通过对壮阔景色的描绘 . 渲染出严峻冷酷的气氛 , 与孤苦渺小的个人形成强烈 的对比,暗示前路的艰辛 , 露出英雄失路之悲。七、商山早行温庭筠【原诗】 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【习题】 一、理解性默写：1、由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。2、温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒 发诗人思乡怀亲之情的句子是： 因思杜陵梦，凫雁满回塘。二、简答题：1、体会首联晨起情境， “悲”字的作用 ?“悲故乡”在全诗中的作用 ? 答：因思故乡而

20、悲，悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜” 。“悲”字定下了全诗 的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。2、宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最好的诗， “状难写之景如在目前，含不 尽之意见于言外” 。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗 ? 答：目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。不尽之意：旅 途艰辛，羁旅愁思。3、颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？ 答：只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意的山村“霜月早行图” ；每句有三 个名词组成，形象地勾画出一幅“早春图” ；通过景物，含蓄地表示“道理辛苦， 羁愁旅思”。4、发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ”这两句

21、诗所 展现的画面。答：鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出， 行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。5、枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。 答：“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿樯， 衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早” 。6、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？ 答：作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在 外的游子思乡之悲。7、诗人为什么要写热闹、生机而温馨的家乡图 ? 答：将眼前的凄凉、萧条、冷寂的异乡图和生机、热闹、温馨的家乡图形成鲜明 的对比。把梦境中的故乡写得越美好， 越能反衬出羁旅在外的艰辛和思乡的

22、浓烈。8、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么 ?答：内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，使在 夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的 路上。结构：与首联中的客行悲故乡照应。9、分析诗歌主题思想。答：此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色， 抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓 的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。八、咸阳城东楼许浑【原诗】 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【习题】一、理解性默写：1、许浑的咸阳城东楼中感慨历史沧桑的句子是

23、： 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄 叶汉宫秋。二、简答题：1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。 答：愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发） 。2、简要赏析咸阳城东楼颈联的表达效果。答：颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫， 现今只是绿芜遍地， 黄叶满林， 唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引发诗人的思古幽情” ）3、诗境浅说评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词” ，试从内容角度赏析。 答：“山雨欲来风满楼

24、”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到 来，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即 将来临的情景， 使读者仿佛身临其境。 作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的 自然界变化特点。 但是作者并不仅仅只是写自然界的变化， 而是包含着另外一层 意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。也是出现了“山雨欲来风满 楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的 变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解， 它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。4、本诗抒发了诗人哪些思想情感 ?请结合全

25、诗简析。答：首联写登临城楼，眼前的兼葭杨柳似长江中的汀洲，让诗人想起万里之外的 江南故乡，触景生情，一股思乡之情涌上心头；对唐王朝日薄西山的衰朽的无限 惋惜之情，诗的领联勾勒出萧条凄凉的意境， 抒发了诗人对家国衰败的无限感慨。九、无题李商隐【原诗】 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【习题】 一、理解性默写： 1李商隐无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的 诗句是： 相见时难别亦难，东风无力百花残。

26、3李商隐的无题中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句 子是： 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。4李商隐的无题中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句 是： 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。二、简答题： 1、为什么说“相见时难别亦难” ，两个“难”连用有何深刻含义 ? 答：“相见时难”的“难”指困难， “别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思 不同。见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。2、“东风无力百花残”的妙处 ? 答：“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融， 使人有凄楚的感觉。3、请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。 答：

27、以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。这 句话的本义是： 我的思念如春蚕吐丝到死才能停， 我的泪水像烛泪烧成灰烬方流 尽。今人常用来形容为国为民服务， 尽心尽力死而后已的人， 以及这种献身精神。 “丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思” ，属双关语，暗指对情人的思念。4、尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深 意?答：将对方住处比作“蓬山” ，含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。5、谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”这一名句古今传诵原因的理 解。答：这里的“丝”与思念的“思”谐音，以巧妙自然的双关、浅显通俗的比喻描 写至死不渝的

28、爱情，语言巧妙多姿，今天常用来赞颂无私奉献的品质，因而古今 传诵。十、行香子 . 树绕村庄秦观【原词】 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李 花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕 儿舞，蝶儿忙。【习题】一、理解性默写：1、集中写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩又充满生机，达到以点带 面的艺术效果的句子是： 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。2、描写作者翻过山岗所见的另一番景象的句子是 :正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。二、简答题：1、词人在行香子树绕村庄 中描绘了一幅什么样的图景？表达了怎样的感情？

29、答：层层绿树，环绕村庄，盈盈碧波，涨满池塘。这里鲜花盛开，色彩缤纷，让 人沉醉。逶迤缭绕的围墙内，茅堂隐隐，小桥流水近旁，酒旗飘扬。这里莺鸣蝶 舞，春意盎然，生机勃勃。勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，表达 了诗人对农村自然景色的喜爱之情。2、行香子 . 树绕村庄在艺术手法上有何特点？ 答：全词运用了白描和动静结合的手法。 （1）用白描的手法描绘了百花争艳、莺 歌燕舞的田园风光图，体现了词人对自然风光的热爱之情。 （ 2）上片侧重描述静 态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。写出了春天 的盎然生机。3、请对行香子树绕村庄的主要表现手法作简要赏析。 答：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧 重描述静态景物，时有化静为动，如绕、收等字，游人缓步