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文档简介

1、第5课鲁滨逊漂流记 i1、鲁滨逊漂流记是国作家 的一部长篇小说。本文由和 组成。梗概部分按鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了他(1)； (2); (3); (4)(5)的故事。2、这部小说讲述了鲁滨逊 ,漂流到了一个荒岛上。他凭借着 生存下来。把一座岛从 变成,并从 手中解救出一个野人，起名叫做“。经过 后得以返回故乡英国。3、读完这篇课文，我认为鲁滨逊是个 的 人。4、在荒岛上，鲁滨逊克服的困难有： 他的心态发生的变化是：从最初的 ,到。5、注音：圈养 流水潺潺6、辨字组词：俱惧莫寞漠乏 贬泛籍藉霉莓栅珊贷货易惕锡7、多音字：圈 混蓄 曾8、词语积累：AABC ABCC焉知非福重见天日9、意思：惊

2、恐万分荒无人烟奄奄待毙 第6课骑鹅旅行记1、骑鹅旅行记一文讲的是一个 的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄 ,被。他骑在 他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，在种种困难和危 险中受到了锻炼，最后回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。2、骑鹅旅行记一文抓住对变小后尼尔斯的语言动作，神态和心理活动的描写，让我们认识了一个 的尼尔斯。3、从尼尔斯的心理描写中可以看出他是一个 的孩子。4、尼尔斯是一个、的孩子。5、注音：头晕目眩藤蔓 犬牙6、辨字组词：估 保 脑 恼 炫眩弦7、积累词语：ABAC8、理解词语： 头晕目眩 跃跃欲试 流水潺潺嫩芽满枝弱小无力聚精会神乌合之众无济于事一模一样9、句子：

3、(1) “这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。”这是描写，(2)读完骑鹅旅行记让我懂得了： 第7课汤姆索亚历险记1、汤姆索亚历险记作者是 _国作家,文章成功塑造了一个 、的儿童形象。2、注音：呻吟 笼罩 祈祷 吹嘘衣衫褴褛 煞白3、字词语文园地二.词句段运用：（37页）用词语仿写一个夸张句。.日积月累（38页）快乐读书吧1、鲁滨逊漂流记这本书给我的启示是： 2、鲁滨逊漂流记是英国作家 的经典之作，讲述了主人 公鲁滨逊一人在 的孤岛上生活了 一年，面对人生困境，他敢 于同恶劣的环境作斗争，永不放弃，显示了一个 与 英雄本色，展现了一个富有 和 的伟大形象。3、在这个单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有的情节，还有 的内涵，正因为如此读起来才更有乐趣。 鲁滨逊漂流记背后鲜明的 ,骑鹅旅行记字里行间的 之情，汤姆索亚历险记对 和对,都需要我们 慢慢去发现，去品味。4、刘易斯卡

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