福建厦门第一中学七年级生物第一学期期末考试试卷

1、福建省厦门第一中学2007-2008学年度七年级生物第一学期期末考试试卷第I卷（试卷）本卷为单项选择题 的题目部分，请将答案写在 第II卷的答题表内，写在本卷无效。一、单项选择题：（每道试题选择一个最佳答案填在表格，每题2分，共50分。） TOC o 1-5 h z .下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）。A.花开花落B.蜻蜓点水C.食物腐败D. 涨潮落潮.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）。A.卵细胞 B. 受精卵 C. 精子 D. 神经细胞.细胞核内储存遗传信息的物质是（）。A.DNA B. 糖类 C. 无机盐 D. 蛋白质.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）

2、是正确的做法。题答要不内线封密A.尽量将标本撕得薄一些B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡，则用手轻压赶走D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 TOC o 1-5 h z .家兔和苹果相比，家兔所特有的结构层次是（）。A.细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统.如果在载玻片上写一个“q”字，在显微镜下看到的是（）。A.qB.dC.pD.b.俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映的生物特征是（）。A.生长特征B. 遗传特征 C.适应特征D.应激性特征.九龙江是福建的母亲河。能代表一个生态系统的是（）。A.整条九龙江B.九龙江的水C.九龙江里所有的鱼D.九龙江里的所有生物.植物生长

3、离不开水。植物吸水的器官是（）。A.根 B. 叶 C. 花 D. 茎.校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做（）。A.食物链 B. 生态系统 C.生态平衡D. 生物圈.俗话说“大树底下好乘凉”体现了（）。A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响.自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂 草。水稻和杂草的关系是（）。A.竞争 B. 捕食 C. 合作 D. 共生.植物体进行呼吸作用的部分是（）。A.根、叶B.花、种子 C.茎、根 D,植物体所有的活细胞 TOC o 1-5 h z .在我国南北地区

4、所产的苹果的甜度不同，主要原因是（）。A.湿度不同B.光照强度不同C.二氧化碳浓度含量不同D.地区昼夜温差不同.绿色植物白天进行（）。A.光合作用呼吸作用B.光合作用蒸腾作用C.呼吸作用蒸腾作用D.光合作用呼吸作用蒸腾作用.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶，都是由植物的（）发育而来的。 A.根B. 茎C. 叶D. 芽.养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（）。A.清洁鱼缸里的水B.使鱼缸更富生气C.供给鱼新鲜食料D.增加水中氧的含量.将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（）。A.冰箱中没有空气B.低温杀死了食物中的微生物C.冰箱中没有微生物D

5、.低温限制了微生物的生长和繁殖.市场上买菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（）。A.细胞吸水，保持硬挺B.细胞失水，保持硬挺C.细胞吸水，保持柔软D.细胞失水，保持柔软.家里的黄豆、绿豆等的储存处应该（）。A.高温干燥B. 高温潮湿 C.低温干燥D.低温潮湿.把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）。A. 土壤温度太低B.土壤潮湿不够C.种子的胚已破坏D.阳光不够充分.水是运输到植物的各个部分是通过（）。A.筛管 B. 形成层 C. 髓 D. 导管.一颗高大的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是（）。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.渗透作用.在千姿百

6、态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是（）。A.藻类植物B.种子植物C.苔葬植物D.蕨类植物.下列生态系统中有“绿色水库”之称的是（）。A.海洋生态系统 B.农田生态系统C. 森林生态系统 D.城市生态系统第n卷（答题卷）题号第I卷 第n卷总分简答题分析说明题得分考考自己，请你仔细阅读题目、认真审题，镇定作答，在 45分钟内完成。一、单项选择题：(每道试题选择一个最佳答案填在表格，每题 2分，共50分。)答 题 表题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、简答题(除特别说明外，每个空格 1分，共25分。).生物圈是最

7、大的生态系统，它的范围包括 底部、大部和岩石圈 的表面。3.细胞中能控制物质进出的结构是;能转换能量的结构是一植物体和O营养器官I生殖器官.是生物体的基本结构和功能单位。植物生长过程中需要量最多的无机盐分别是的无机盐。6.(1)根据图1中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是 (2)绿色植物通过光合作用制造了 , 超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大 气中；而且绿色植物还通过光合作用不断 消耗了大气中的,维持了生物 圈的碳氧平衡。我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”,牛奶中所含有的能量最终来源是 ?草通过光合作用把 能转变成化学能，并储存在 中。7.图2是花的结构和果实的结构及来源示

8、意图。请根据图回答以下问题： 花的 主要 结构是和(2)完成受精作用后，雌蕊的进一步发育成果实，其中 发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。三、分析说明题(共 25分)(5分)回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解 多少。(1)在图3中标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构。(2)在观察口腔上皮细胞时，使用目镜是10X,物镜也是10X,则细胞被放大的倍数是 倍。(3)使用显微镜进行观察时。在镜筒下降时，眼睛应该注 视。(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把 玻片向什么方向移动？。(5分)图4是某同学

9、绘制的口腔上皮细胞细胞结构图(2分)请你找出图中错误：(3分)请绘制一幅正确的图，标出其中主要结构的名称。（5分）大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况。请据表分析回答：装置甲培养皿乙培养皿条 件场所日光下温度23 C棉花干湿情况潮湿数日后大豆发芽情况发芽未发芽发芽未发芽464455（1）小强对乙培养皿设置的条件应该是:（2）本探究实验的变量是 。（3）通过本实验，可以得出的结论是： 。（10分）如图是某农田生态系统的食

10、物网简图， 请据图回答：属于 者的有属于 者的有属于 者的有（2分）请写出图中一条陆地部分有捕食关系的食物链若该生态系统被DDT污染，则含。如果完成以上的题目，你就完成了答卷。一如果你再答对了下面的聪明题，就能为自己赢得加分的鼓励，试一试吧！一四、聪明题（本题共10分）（注：所得分数可加入总分，但总分不得超过100分）一1. （4分）现在有些城市小区或公园为了追求立竿见影的绿化效果，不惜斥巨资从外地购买大一一树，经长途运回种植，请从生物学角度分析这种做法有什么不妥之处？一2. （6分）一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他在测量该植物对每 种光的吸收值，测得数据如下：光的颜色红

11、橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1） （5分）请把表格中的数据用柱状图的形式表示出来。（2） （1分）根据表中的数据，找出对这株植物进行光合作用最重要的三种光。、单项选择题：（每道试题选择一个最佳答案填在表格，每题2分，共50分。）答 题 表题号12345678910答案DBAADDBAAB题号11121314151617181920答案AADDDDDDAC题号2122232425答案CDCAC二、简答题（除特别说明外，每个空格1分，共25分。）.大气圈水圈.细胞.细胞膜叶绿体线粒体.保护 营养 输导 分生 根、茎、叶（1分） 花、果实、种子（1分）.氮磷钾.（1）二（2）氧气二

12、氧化碳（3）阳光光有机物. （1）雄蕊雌蕊（2） 5 子房（1分） 6 胚珠（1分）、分析说明题（共 25分）（5分）（1）粗准焦螺旋转换器 镜臂 反光镜（略）（每空0.5分）（2）100 （1 分）物镜（1分）（4）左上角（1分）（5分）（1）口腔上皮细胞的形状应为圆形，而不是方形；（1分）无细胞壁、液泡、叶绿体结构（1分）（2）略，要求绘出细胞膜、细胞质、细胞核。（每空1分）（5分）（1）黑暗环境23 c 潮湿（每空1分）（2）光（1分）（3）光对大豆的发芽没有影响。（1分）（10分）如图是某农田生态系统的食物网简图，请据图回答：生产（1分） 禾谷类作物 草（1分）消费（1分） 昆虫鼠 食虫鸟 鱼 鹰（1分）分解（1分）细菌真菌（1分）（2）禾谷类作物一昆虫一食虫鸟一鹰（任一 2分）禾谷类作物一鼠一鹰草一昆虫一食虫鸟一鹰 TO