第课《孤独之旅》)

1、什么(shn me)是“孤独”？你如何(rh)看待“孤独”？共二十三页名言欣赏关于(guny)“孤独”罗曼罗兰对于孤独曾有这样的表述： “关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触(jich)大地” 曹文轩 “孤独是一种正常并且健康的心态如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”共二十三页孤独(gd)之旅 曹文轩共二十三页 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。年考入北京大学中文系

2、读书，后留校任教现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获(rn hu)多项国家，国际大奖。2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。共二十三页 本文选自长篇小说草房子。这是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。本文(bnwn)节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底

3、最厚实的人家，生活富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。共二十三页 速读课文 整体(zhngt)感知共二十三页嬉闹(x no)(x) 觅食(m) 驱除(q) 戳破(chu) 旧茬儿(ch) 雍(yng) 撩逗(lio) 词语:厚实：富裕。 嬉闹(x no)：笑着闹着。 觅食：寻找食物。 驱除：赶走，除掉。 回应：回答。 撩逗：挑弄，引逗。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 1、注意下列字词的读音及意义共二十三页1）、小说(xioshu)的主人公是谁？2）、失学后，主人公随父亲去干什么？3）、

4、主人公的性格发生了怎样的变化？2、回答(hud)问题共二十三页 3、要求：以小说三要素“人物环境情节”的方式概括文章内容。 这篇文章讲述了（）在（）的环境中经受(jngshu)（），逐渐（）、（）的故事。少年(shonin)杜小康失学后 孤独艰苦的环境磨难，逐渐成熟、坚强共二十三页 “孤独”充满字里行间，渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。 旅：从一地(y d)到另一地(y d)的旅行路程。 题目既指出父子二人一段寂寞孤独的放鸭生活，也指小主人公成长的一段心路历程。4、理解(lji)题目共二十三页深入(shnr)讨论 思考回答共二十三页人物(rnw)：杜小康 默读课文思考杜小康经历 “孤

5、独之旅” 时经历了几个时期，每个时期发生了怎样的心理变化 ？ 找出文中描写(mioxi)杜小康心理活动的词句，并在旁边标注：产生这种心理的时期及变化原因。心理描写共二十三页心理(xnl)变化过程：刚刚(gng gng)出发时：到达芦荡时：芦荡安顿后：住段时间后：雨后天晴时：杜小康不成熟成 熟成长之旅茫然 恐惧害怕 胆怯孤独 单调不再忽然地恐慌坚强 张大共二十三页 你觉得文中杜小康感受到 那些(nxi)方面的“孤独”？ 离乡背井(l xing bi jng)的孤独别离母亲与伙伴的孤独单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知的孤独空旷浩茫环境的孤独寂寞痛苦恐惧孤独磨难共二十三页 在这样的环境中连父亲都几乎

6、无法承受，而杜小康承受了，可以说这是一种“磨难(mnn)”。在经厉“孤独”的洗礼后“他觉得自己突然长大了，坚强了。” 这浸透着孤独感的一切，既困扰、磨难过他，也教养、启示过他。小结(xioji)共二十三页 思考！ 你觉得杜小康(xiokng)经历的这次“孤独之旅”值得吗？ 学了这篇文章之后你会怎样看待“孤独”？共二十三页世界上最美丽(mil)的花往往开在无人知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。共二十三页 人生之路，漫长而又艰辛，每个人都要“独自走过”，尤其是在生产方式与生活方式越来越现代化的今天，孤独已

7、经成为人类根本无法回避的一种“人生状态”。“面对孤独”，也就成了人生的一种必然。然而，孤独并非自闭，并非绝望，并非消极(xioj)、消沉甚至坠入颓废的没落情绪。孤独使人类从原本狭隘的个人经验中解脱出来，使人对世界、对人生的观察与体悟在因孤独而获得的距离中得到了扩展，有了许多从前不曾有的发现。孤独使人的目光和头脑皆变得冷静，孤独助人去除了影响思维深度的浮躁和妨碍人观察质量的迷乱。因此，孤独不仅是人生成长中的一种必然，也是人生成长中的一种必需。共二十三页 成长(chngzhng)，是一个美好的过程，而这过程绝非永远“一帆风顺”，它往往充满辛酸，饱含痛楚、屈辱与泪水。成长(chngzhng)，也是需

8、要付出“代价”的。孤独，就是其中最贵重的一笔，是生活或早或晚都要给予每个人的一道残酷又美丽的题目。作业(zuy)： 学了这篇文章之后你会怎样看待“孤独”？ 共二十三页欣赏景物描写句段，理解环境描写的作用 学生活动： （1）勾画出课文中景物描写句段。 a自然景色的描写； b鸭群活动情景的描写。 （2）读景物描写句段，欣赏描写语言 和描写技法(jf)。 （3）探讨景物描写的作用。共二十三页 小结：景物(jngw)描写的作用 小说中的景物描写是为了把人物摆到特定的景物环境中去展现其丰富的内心世界，表现了人物的性格特征，衬托人物的心情，渲染(xunrn)气氛， 推动情节的发展。课文中的景物描写与杜小康

9、的成长旅程有着直接的关系。共二十三页课后作业(zuy)：好了，同学们，今天我们在小说三要素的基础上，了解了生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成了小小男子汉的故事。在你的生活道路上，又有着(yu zhe)一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示呢？请你写一篇不少于字的小短文 共二十三页内容摘要什么是“孤独”。名言欣赏关于“孤独”。在连绵不断的行动和感情的。“孤独是一种正常并且健康的心态如果程度。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。嬉闹：笑着闹着。3）、主人公的性格发生了怎样