试题：心理学辅导课堂练习题第一套

1、试题：心理学辅导课堂练习题第一章考试评价目标一、单项选择题1、人的心理现象主要包括（ ）。A.认识过程和意志过程 B.意志过程和情感过程C.认识过程和情感过程 D.心理过程和个性心理2、在人的心理活动过程中伴随着的心理状态是（ ）。A.情感 B.注意C.意志 D.认识3、心理学是研究（ ）的科学。A.心理过程 B.心理状态C.心理特征 D.心理现象4、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。A.个案法 B.调查法C.测验法 D.观察法5、从学科性质看，心理学是一门（ ）科学。来源：考试大A.行为 B.自然C.社会 D.边缘6、1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理

2、学实验室的心理学家是（ ）。A.艾宾浩斯 B.韦伯C.马斯洛 D.冯特7、下列心理现象中属于认识过程的是（ ）。A.情绪 B.需要C.想象 D.兴趣二、填空题来源：考试大1、人的心理现象是 和 的统一体。2、人的心理过程包括认识过程、 和 。3、人的个性心理特征包括能力、 和 。4、注意是心理过程的 特征之一，它是心理过程的一种 。5、个性是通过 形成，个性形成后会在 表现出来。6、影响人心理的因素有环境因素、 和 。7、辩证物主义心理观认为，心理是 、 。8、心理学研究的基本原则有客观性原则、 、 和教育性原则。9、通过标准化测验来研究个体心理或行为差异的方法是 ，和 。10、在应用实验法进

3、行心理学实验时需考虑自变量、 和 。 第二章考试评价目标一、单项选择题1、心理活动的主要物质基础是（ ）。来源：考试大A. 神经元 B.神经系统C.大脑 D.大脑皮层2、接收刺激住处并将其向中枢输送的神经元是（ ）。A.感觉神经元 B.联络神经元C.运动神经元 D.特异神经元3、心理活动的最重要器官是（ ）。A.神经元 B.神经系统C.大脑 D.大脑皮层4、听觉中枢在（ ）。A.枕叶 B.颞叶C.额叶 D.顶叶5、某个原本不能引起本能反射的中性刺激，但它总伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，多次重复后，该中性刺激物也能引起该本能反射，该反射称为（ ）。A.工具性条件反射 B.无条件反射C.经

4、典性条件反射 D.第一信号系统6、下列哪种选项属于第二信号系统的条件反射？（ ）。A.见风流泪 B.谈梅生津C.望梅止渴 D.吃梅生津7、人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（ ）。A.反射活动 B.信号活动来源：考试大C.精神活动 D.意识活动8、大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（ ）。A.正诱导 B.负诱导C.扩散与集中 D.相互诱导9、小孩临睡前分兴奋的“闹觉”，这是（ ）所致。A.扩散 B.集中C.正诱导 D.负诱导10、由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，这种现象是（ ）。A.强化 B.诱导C.分化 D.动

5、力定型二、填空题来源：考试大1、神经系统由大量神经元组成，神经元由三部分组成：细胞体、 和 。2、神经元根据其功能特性，可分为 、 和联络神经元。3、神经凶具有接受刺激、 的机能。4、枕叶是视觉中枢，听觉中枢在颞叶；顶叶是 中枢，言语中枢在 。5、反射弧包括五个部分，依次为： 、传入神经、 传出神经和效应器。6、动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立起来的神经联系是 ，是 形成的。7、经典性条件反射创立者是 ，工具性条件反射创立者是 。8、在后天一定条件下逐渐形成的条件性抑制是要有 和 。9、第一信号系统是用 作为条件刺激物形成的条件反射系统；第二信号系统是用作为条件刺激物形成的条件反射

6、系统。 第三章考试评价目标一、单项选择题来源：考试大1、生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力是（ ）。A.反应 B.反映C.感应性 D.信号性反应2、处于知觉阶段心理发展水平的动物为（ ）。A.无脊椎动物 B.低等脊椎动物C.高等脊椎动物 D.灵长类动物3、蹩脚的建筑师比蜜蜂高明的是在他造房前已经在自己的头脑中把它建成了，这说明劳动具有（ ）。A.概括性 B.分工性C.目的性 D.社会性4、人类心理区别于动物心理的主要标志是（ ）。A.概括性 B.目的性C.主观能动性 D.社会制约性二、填空题来源：考试大1、有生命的标志是物质具有 ，心理发生的标志是 。

7、2、动物进化过程中的心理发展经历了感觉阶段、 和 。3、心理发展的生物前提是 ；在人类心理发展中起决定作用的是 和语言。4、人类心理基本特点主要有： 、目的性、 和社会制约性。第四章考试评价目标来源：考试大一、单项选择题1、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ ）。A.感觉 B.反应C.知觉 D.阈限2、人对最小的客观刺激量的感觉能力是（ ）。A.感觉阈限 B.绝对感觉阈限C.感受性 D.绝对感受性来源：考试大3、闻到苹果香味，年到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（ ）。A.感觉 B.知觉C.感受性 D.感觉阈限4、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（ ）。

8、A.感觉阈限 B.差别感受性C.差别感觉阈限 D.绝对感觉阈限来源：考试大5、刚刚能引起感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（ ）。A.感觉阈限 B.差别感受性C.差别感觉阈限 D.差别感觉能力来源：考试大6、同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是（ ）。A.感觉适应 B.感觉对比C.同时对比 D.继时对比7、“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之 ，久而不闻其臭”这是嗅觉的（ ）。A.同时对比 B.继时对比C.适应 D.感受性来源：考试大8、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（ ）。A.色觉 B.知觉C.统觉 D.视觉9、个体对物体的形状、大小、距离、立体

9、、方位等的知觉是（ ）。A.形状知觉 B.深度知觉C.方位知觉 D.空间知觉10、天空有云彩飘动好像月亮在云中空行，这是哪种运动知觉现象？（ ）。A.真动 B.诱导运动C.似动 D.自动11、人在看书时，用红笔划出重点，以便于阅读，这是哪种运动知觉现象？（ ）。A.选择性特征 B.整体性特征C.理解性特征 D.恒常性特征12、人的一种有目的、有计划的知觉形式是（ ）。A.知觉理解性 B.观察力C.观察 D.知觉品质来源：考试大二、填空题1、人的每一种感觉都有两种感受性： 和 。2、绝对感受性的客观指标是 ；差别感受性的客观指标是 。3、暗适应是视觉感受性 的过程；明适应是视觉感受性 的过程。4

10、、吃糖后听橘会觉橘酸，这是 对比现象；灰红外纸放在白纸上，显得比放在黑纸上暗些，这是 对比现象。5、深度知觉的生理线索有 、 、水晶体调节和运动视觉。6、观察的品质有观察的目的性、观察的客观性、 和 。 第五章考试评价目标一、单项选择题1、人的经验的印留、保持和再作用的过程是（ ）。A.词语记忆 B.长时记忆C.记忆 D.记忆表象2、人脑对感知对的客观事物的形象为内容的记忆是（ ）。A.感觉记忆 B.形象记忆C.记忆表象 D.想象记忆3、人在知觉客观事物后在人脑中所保存的形象是（ ）。A.表象 B.想象C.印象 D.形象记忆4、有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（ ）。A.意义识记 B

11、.机械识记C.有意识记 D.不随意识记5、后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（ ）。A.前摄抑制 B.遗忘规律C.倒摄抑制 D.接近律6、由李白想到杜甫，由春天想到繁荣的联想规律是（ ）。A.接近律 B.类似律C.对比律 D.近因律二、填空题1、词语记忆的特点是具有高度的 、理解性和 。2、情绪记忆的特点是具有鲜明、 、深刻和 。3、短时记忆是保持在 分钟以内的记忆，其容量为 组块。4、长时记忆具有组织性和 特点，其容量 。5、记忆表象有三个特点： 、 和模糊片断性。6、人的知识、经验在头脑中贮存的过程是 ，对识记过后 材料不能或错误回忆或再认是 。7、由冬天想起下雪的联想规

12、律是 ；由真理想到谬误的联想规律是 。8、对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是 ，它揭示遗忘泊规律是 。9、记忆的品质有识记的敏捷性、 、记忆的正确性的 。第六章考试评价目标一、单项选择题1、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性？（ ）。A.概括性 B.直接性 C.抽象性 D.间接性2、思维反映不是某个事物的个别属性，而是反映一类事物共同具有的本质属性和事物之间规律性联系的思维特性是（ ）。A.创造性 B.聚合性 C.概括性 D.间接性3、依靠头脑中的形象进行分析综合，解决问题思维是（ ）。A. 直觉行动思维 B.抽象思维 C.形象思维 D.发散思维4、构成人类知识

13、的最基本成分是（ ）。A.概念 B.词汇 C.经验 D.问题5、先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前的知觉是（ ）。A. 思维定势 B.知觉定势 C.心理定热 D.功能固着6、根据言语描述或图形等的提示形成相应的新形象的过程是（ ）。A.随意想象 B.不随意想象 C.再造想象 D.创造想象7、一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象是（ ）。A. 创造想象 B.再造想象 C.幻想 D.空想二、填空题1、根据思维的不同形态，把思维分为动作思维、 和 。2、根据思维探索答案的方向，把思维分为 和 。3、根据思维活动的主动性和创造性，把思维划分为 和 。4、在比较这一思维过程的基础上进行的

14、更高级的分析与综合是 和 。5、人类在历史发展过程中形成的概念是 ，个体对社会已形成的概念的掌握是 。6、先前思维活动所形成的解决问题的方法成为解决当前问题的准备状态是 ；它对 问题解决的影响突出表现在 。7、创造性思维活动经历的四个阶段是 、酝酿期、豁朗期和 。8、发散性思维的指标是 、变通性和 。9、思维的品质有： 、思维的批判性、思维的深刻性和 。10、想象的形成方式主要有 、夸张、拟人化和 。第七章考试评价目标一、单项选择题1、与有机体生理需要满足相联系的态度体验是（ ）。A.情绪 B. 情感 来源：考试大C.应激 D.心境2、个人的心理活动与行为的基本动力，即个体和社会客观要求在人脑

15、中的反映是（ ）。A.动机 B.兴趣 C.需要 D.表情3、当爱与归属需要基本满足后的高一层次的需要是（ ）。A.自我实现需要 B.认知需要 C.审美需要 D.尊重需要来源：考试大4、一种强烈的、暴风雨般的、激动而短促的情绪状态是（ ）。A.激情 B.应激 C.理智感 D.美感5、与人的认识成就的获得、需要、兴趣的满足，对真理的探索追求及思维任务的解决联系的高级情感是（ ）。A.心境 B.道德感 C.理智感 D.美感6、叶克斯道德生定律说明了当年业愈复杂时，动机的激奋水平应（ ）。A.偏低 B.偏高 C.偏中 D.无关7、情绪在有机体上的外显表现称为（ ）。A.感情 B. 情感 C.表情 D.

16、态度体验二、填空题来源：考试大1、心理学从总的方面把需要分为 和 。2、马斯洛的需要层次按序分为生理需要、安全需要、 、 和自我实现的需要。3、高级的社会性情感分为 、美感和 。4、表情动作可以分为 、言语表情和 。5、情绪和情感具有 功能和 功能。第八章考试评价目标一、单项选择题1、孟子日“鱼，吾所欲之；熊掌亦吾所欲之；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也”这种冲突是（ ）。A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突2、引起动机的两种条件：内在与外在条件，内在条件指（ ）。A.需要 B.诱因 C.克服困难 D.随意运动 3、某学生想参加娱乐活动，又怕耽误学习而影响成绩，这种冲突是

17、（ ）。A.双避冲突 B. 双趋冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突.二、填空题1、意志行动的基础是 ；意志行动的最重要的特征是 。2、动机的功能有激发、 和 。3、根据动机的起源，把动机分为 和 。4、根据动机内容的性质可分为 和 。5、意志行动过程分为两大阶段为 和 。6、意志品质有自觉性、果断性、 和 。7、意志对行动的支配调节作用有两个方面：一是 ；二是 。 第九章考试评价目标来源：考试大一、单项选择题1、不是一种独立的心理过程，而是心理过程的一种特性是（ ）。A.性格 B.注意 C.兴趣 D.爱好来源：考试大2、有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（ ）。A.

18、随意注意 B.无意注意 C.不随意注意 D.有意后注意来源：考试大3、注意愈集中，大脑皮层相应区域的（ ）愈强。A.正诱导 B.负诱导 C.优势兴奋 D.抑制状太来源：考试大4、在同一时间内，能够清楚知觉对象数目的注意品质是（ ）。A.注意稳定性 B.注意分配 C.注意稳定性 D.注意广度5、汽车司机、交通警察、教师、演员等要保证工作顺利进行须具备（ ）的能力。A.注意广度 B. 注意分配 C.注意转移 D.注意稳定性6、力求认识、探究某种事物的心理倾向的是（ ）。A.兴趣 B.爱好 C.好奇心 D.动机7、对事物或活动的未来结果感到需要而产生的兴趣是（ ）。A.直接兴趣 B. 短暂兴趣 C.

19、物质兴趣 D.间接兴趣8、兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是（ ）。A.兴趣中心 B.兴趣稳定性 C.兴趣效能 D.兴趣转移9、平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是（ ）。A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的来源：考试大二、填空题1、注意是心理过程动力特征之一，它具有 和 特点。2、注意功能有选择功能、 和 。3、以兴趣的内容，把兴趣分为 和 。4、以兴趣的倾向性，把兴趣分为 和 。5、兴趣品质有兴趣广度和兴趣转移第十章考试评价目标一、单项选择题1、个体借助交际工具传递信息的过程是（ ）。A.语言 B.言语 C.对话 D.独白2、两个或几个人直接进

20、行交际时的言语活动是（ ）。A.口头言语 B. 对话言语 C.交际言语 D.独白言语3、在知识经验基础上，按一定的方式进行反复练习或由于模仿而形成的技能是（ ）。A.初级技能 B.高级技能C.动作技能 D.智力技能4、人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向是（ ）。A.技能 B.高原期 C.习惯 D.迁移5、在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿现象是（ ）。A.高原现象 B.练习曲线 C.迁移现象 D.习惯6、会骑自行车的人骑不好三轮车，主要是受（ ）影响。A.熟练 B. 习惯 C.正迁移 D.负迁移来源：考试大7、一个人借助于内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统是

21、（ ）。A.习惯 B. 迁移 C.动作技能 D.智力技能来源：考试大二、填空题来源：考试大1、语言是由 按一定的 构成的复杂的符号系统。2、美国心理语言学家乔姆斯基把语言分为 结构和 结构。3、习惯有 之别，但没有 之分。4、动作技能主要是借助于 和相应的 而实现的。5、练习曲线是 与 之间函数关系的曲线图。6、说话、打字属于 的动作技能；射箭属于 的动作技能。7、智力技能是借助 在头脑中进行 的心智操作方式系统。第十一章考试评价目标一、单项选择题1、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（ ）。A.气质 B.性格 C.能力 D.智力2、一个人具备完成某种活动需要的各种技能力的有机结

22、合是（ ）。A.能力 B.智力 C.天才 D.才能3、有信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋的能力是（ ）。A.流体能力 B.操作能力 C.社交能力 D.晶体能力来源：考试大4、与一个人知识经验的积累有关的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（ ）。A.晶体能力 B. 模仿能力 C.流体能力 D.认知能力来源：考试大5、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式作出反应的能力是（ ）。A.一般能力 B.创造能力 C.模仿能力 D.特殊能力6、通过因素分析提出构成能力的群因素说是由（ ）提出。A.塞斯顿 B.桑代克 C.斯皮尔曼 D.费侬来源：考试大7、解释测验结果的参照指标是（ ）。A.常模 B.信度 C.效度 D.因变量8、下列选项哪种是一般能力？（ ）。A.观察力 B.曲线感 C.节奏感 D.色调感第十二章考试评价目标来源：考试大