部编版四年级上册语文 12盘古开天地课件（36页）

1、部编小学语文四年级上册12.盘古开天地嫦娥奔月夸父逐日后羿射日课文导入 天地没有分开前，混沌一片，盘古一直沉睡着；天地分开之后，天高地阔，盘古用身体支撑着天和地盘古的身体变成了世间万物，盘古的精神长存在人间。我会认劈开 浑浊 丈夫 轰隆 四肢 身躯 液体 pzhuzhnlngzhqy我会写翻缓浊丈劈撑竭血液奔累茂滋我会写劈p组词：劈开 劈断上面不要多写一点。易写错缓hun组词：缓慢 迟缓不要写成“爱”。易写错茂mo组词：茂密 茂盛不要写成“成”。易写错形容山或建筑物的高大雄伟。本文指盘古身材非常高大。巍峨：词语理解精神、力气消耗殆尽， 形容极度疲劳，不想动的样子。精疲力渴：形容光线昏暗。本文指

2、盘古醒来之后看到周围非常黑。黑乎乎：造句：黑乎乎的夜晚，伸手不见五指。(强烈的光线)照射。本文指太阳照射大地的样子。照耀：造句：阳光照耀着大地，人们感受到了温暖。水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。本文形容盘古的血液不停流淌的样子。造句：我们老家门口那条奔流不息的小河今年也干枯了。奔流不息：相同点不同点巨大都是形容词，都指非常大。侧重于规模、数量等特别大，超过了一般大的程度。重大侧重于大而重要。1.近几年，家乡发生了（ ）的变化。2.这项技术取得了（ ）突破。巨大重大近义词辨析1.课文主要讲了一个什么故事？盘古开天地的故事。整体感知2.想一想课文是围绕哪句话写的？ 课文围绕着_来写的。伟大的

3、巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。课文讲解点明了故事发生的时间。比喻句，生动形象地写出了当时天地合为一体，混沌一片的样子。朗读课文，思考：课文第1自然段写了盘古干什么？ 有个叫盘古的巨人，在混纯之中睡了一万八千年。写出了盘古生存的时间。 默读课文第25自然段，思考：盘古是怎样开天地的呢？他的身体又变成了什么呢？ 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。宇宙因为盘古坐起来而裂开了，说明了盘古的力气很大。盘古开天辟地的原因。 巨人见身边

4、有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听见一声巨响，“大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。写盘古勇猛无比、力气之大。 思考：找出这段话中的反义词、近义词，说一说它们写出了什么？ “轻重”“清浊”这两组反义词，写出了构成天地物质的不同，“缓缓慢慢，上升下降”一组近义词，一组反义词，则写出了“大鸡蛋”中的物质变成天和地的过程，体现了盘古丹辟天地非常艰难。 天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。写出了盘古对天地还会合在一起的担心，表现出他

5、很有担当。也写出了盘古跟着天地的增长而变化的神奇情景。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。“一万八千年”说明时间久，表现出盘古有恒心，有毅力。“高极了、厚极了”说明天地都成形了。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。写出了盘古体型的特点。 思考：这句话运用了什么修辞手法？表现了什么？ 运用了比喻的修辞手法，把盘古比作一根柱子，突出了盘古对天地形成的巨大作用，表现了盘古坚强不屈，认真负责的精神。 又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。描述了盘古为了撑住天地而筋疲力尽、累倒在地的样子。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

6、这句话的本段的中心句，后面几句话都是围绕这句话来写的。 思考：这句话在本段中有什么作用呢？ 气息四季的风和飘动的云 声音隆隆的雷声 左眼、右眼太阳、月亮 四肢和躯干大地的四极和五方的名山血液奔流不息的江河汗毛茂盛的花草树木汗水滋润万物的雨露 思考：盘古倒下后，身体发生了哪些变化呢？ 思考：这段话运用了什么修辞手法？描写了什么？ 这段话运用了排比的修辞手法，描写盘古的四肢和身上的器官变成了世界万物，歌颂了盘古对人类的无私奉献。 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。 朗读课文6自然段，思考：课文结尾强调了什么？思考：盘古有哪些特点？从哪里可以看出来？(1)力气大：使劲翻身坐了起来，“大

7、鸡蛋”就裂开了一条缝，他拿起斧头就劈开了黑暗。(2)有责任心：因为怕天地合拢，就头顶天、脚踏地，站在天地中间。(3)持之以恒：盘古像一根柱子一样撑在天地之间，撑了不知多少年。(4)无私奉献：盘古倒下后，他的身体器官变成了宇宙万物。 盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。精卫填海,荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神,积厚流光。民族文化千字文知识拓展 盘古开天地课文结构天地混沌一片很久以前轻而清：天盘古沉睡盘古醒来重而浊：地一万八千年以后：天高地厚支撑天地很久以后盘古累到气息：风和雨 声音：雷

8、声创造宇宙左眼：太阳 右眼：月亮四肢：四极 躯干：名山血液：江河 汗毛：花草树木 这篇课文写的是盘古开天地的过程。盘古拿起斧头劈开了天地，并用自己的身躯支撑在天地之间。等到天地成形之后，盘古倒下了，身体的器官变成了世间万物。赞美了盘古无私奉献、舍己为人的精神。课文主题一、在下面的括号里填上恰当的量词。 一( )鸡蛋 一( )缝 一( )微光 一( )斧头 一( )巨响 一( )柱子随堂小练个条丝把声根二、盘古身上的器官变成了什么?根据课文内容连一连。 左眼 右眼 四肢 躯干 血液 汗毛 汗水 雨露 花草树木 太阳 月亮 四极 名山 江河 三、按要求完成句子练习。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）_2.宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(仿写比喻句)_天空像一块蓝绸缎。气息变成了风和雨。 1. 边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。课后习题解析 解析：我心目中的盘古高大勇猛，他勇于克服困难，坚持不懈，无私奉献。他为给人类创造一个美好的世界而献出了自己的一切，是一个顶天立地的英雄。 2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。 解析：盘古开天地的过程:盘古醒来后，用斧头劈开了混沌，天