部编版三年级下册语文 2 燕子 公开课课件 5

1、统编版 语文 三年级 下册统编版 语文 三年级 下册统编版 语文 三年级 下册统编版 语文 三年级 下册2 燕子 郑振铎，福建长乐人。作家，文学史家。曾参加五四运动。1927年国名党反动派发动“四一二”反革命政变，迫害进步人士。郑振铎乘船前往法国巴黎避难，途中见到海燕，引发绵绵乡愁，写成海燕。课文节选自海燕的第一自然段。 1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读 几遍，也可以向老师或同学请教。 2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。伶 俐 翼 漾 倦 闲 纤 痕 聚我会认 正字音 我会认 识字方法 大家找一找还有哪些字是形声字吧？我会认 识字方法说说你的识字小妙招吧！ 把生字

2、放到词语中，你还能流利地读一读吗？伶俐 翼尖 荡漾 飞倦 闲散 纤细 电线杆 几痕 凑成 吹拂赶集 聚拢 形成 横掠 偶尔 它们藏到句子里了，你还能认出它们吗？ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。我会认波光粼粼：形容湖水的微波由于明净而闪着光。例句：波光粼粼的湖面上漂浮着几只小船。 解词语 我会认掠过：轻轻擦过。例句：燕子飞快地掠过湖面，湖面泛起波纹。凑拂集聚掠形偶尔沾倦痕我会写纤聚j 易写错 我会写 上边部分注意穿插，下边部分的第九笔是平撇，第十笔是竖。偶u我会写 易写错 最后三笔是竖、提、点散 松散 散装 多音字 sns

3、n 散步 解散 杆 笔杆 枪杆 多音字 gngn 木杆 旗杆 整体感知 理清结构 你觉得这是一只（ ）的燕子。活泼可爱你会给每个画面取什么名字呢？燕子外形图燕子飞行图燕子休息图春光燕子图 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。整体到局部近观燕子 抓住特点 描写事物一定要有顺序，抓住有特点的地方去写。作者在描写燕子外形时从颜色的角度描写燕子的羽毛，把燕子的尾巴比作一把剪刀，形象而贴切。背诵指导 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了那样（ ）的（ ）的小燕子。仿写 我家的大公鸡头上长着（ ）的鸡冠，一张（ ） 的嘴，背上 （ ）的

4、羽毛，再配上 （ ）的尾巴，显得既美丽又威武。欣赏春光 感受生机 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。比较句子“下过几阵雨。风吹着柔柳、花、草、叶都聚拢来，形成了春天。”学生讨论：把这个句子与第二段比较一下，哪句写得好，好在哪里？ 赶集:指农民们到集市上买卖货物。运用拟人的手法，写出了各种花草竞相开放的热闹景象。 请同学们一边读一边想象一下，花呀，草呀，叶呀，“赶集似的聚拢来”，到底

5、是怎样的一番景象？ 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。我会读背诵指导 二三月的春日里，轻风（ ），（ ）的细雨（ ），（ ）的柔柳，（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ），形成了（ ）。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子也由南方飞来，加入（ ），为春光（ ）。观空中飞燕的美姿自学指导：（1）你感觉到哪一个词或者句子描写的美是独特的。画下来。多读几遍。 （2）勾出描写燕子飞行时的动词，你感受到了什么？ （3）“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”把“横掠”换成“横穿”好吗？为什么？把“几痕细线”换成“几根细线”可以吗？为什么？“几痕”写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的。体现出画面的朦胧美。品休憩燕子的优美概括主题 课文以_为背景，描写了燕子的_以及_、_的姿态，字里行间流露出作者_之情。烂漫无比的春