灌云县东王集小学教学工作计划

1、灌云县东王集小学教学工作计划（2014.2） 一、指导思想我校将以科学的教育理论为指导，认真贯彻市、县教研室的工作思路，以规范办学行为为抓手，以打造“建构式生态课堂”为重点，以促进教师的专业发展为途径，以提高教学质量，发展学生全面素质为工作目标，以推进学校特色建设为中心，认真落实连云港市中小学教学常规管理要求，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平。二、工作内容1、加强教师业务水平，促进课程改革。2、加强教学研究活动，提高活动质量。3、加强教学常规工作，提高教学质量。三、工作目标1、加强教学常规管理工作，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，扎实开展师

2、徒结对活动及新教师见面课、骨干教师教学展示等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能，促进教师的专业发展。4、加强教研组和备课组建设，继续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使各教研组的教研活动做到经常化、专题化、系列化。5、关注学生生命成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。6、形成鲜明的办学特色。四、具体措施（一）细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的

3、管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范办学行为，提高教学质量。1、严格执行市“六严”规定，全面落实课程计划。严格按课表上课，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程。按教学进度，备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间和作业量，按时清校。教导处每周对教师遵守教学常规的情况进行抽查，并在一周例会上公布检查结果，并纳入教师工作考评。 开学初对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结

4、合、全面检查与单项检查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，一学期教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果记入教师业务档案，纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、认真落实连云港市中小学教学常规管理要求，提高备讲批辅考等教学过程的实效。考试：考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。通过考试可以发现学生在学习中存在的问题，也可以反映教师在教学中的不足。为此，我们规定：每授完一定的内容时，要利用同步导学的单元自测卷进行测试，批改后要认真讲评，并做好成绩登记。期末考试由教导处按上级统一安排。（二）加强教师队伍建设

5、加强教师队伍建设，促进教师专业发展，是学校建设永恒的主题。本学期在教师队伍建设方面要做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校教导处或教科室借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。2、努力提升青年教师的教学水平（1）每位教师要根据自己的实际情况，认真制定个人的三年

6、专业发展计划，并付诸实施，教导处每学年检查一次教师三年专业发展计划的落实情况，及时总结。（2）开展青年教师岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和课堂教学能力，本学期将继续举行青年教师朗诵比赛、说课比赛。（3）继续开展师徒结对活动。进一步做好师徒结对活动，师徒间平时要互相听课，师傅要毫无保留的传授，徒弟要勤问苦学。通过“导师”帮教，使青年教师尽快成长，尽快“站稳讲台”。 （4）组织新教师上见面课。本学期将新调入教师，要求每位教师在本学期至少上一节见面课，教导处将组织骨干教师进行诊断性听课，指出教师课堂教学中的存在的“问题”，并提出具体的解决方案，以引导新教师尽快进入状态。（5）多方面创造条件为教师

7、提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（三）提高校本教研实效课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。1、以构建“六模块”课堂为重点，组织开展丰富多彩的教研活动本学期将以构建“六模块”课堂为主题，带领教师开展扎实有效的系列校本教研活动，促进教师专业发展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。（）加强教研组建设，让想研究、能研究的中层干部任教研组长，解决教研活动有计划无落实的老问题，从而提高了教研活动的实效性。（2）继续开展“人人一课

8、”教学展评活动和形式多样的研讨活动。（3）每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。2、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。（）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。（）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。（）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。（）能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：每位科研教师

9、有不少于1万字的读书笔记（摘抄及读书心得）。 每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。案例2份、公开研究课1节。 （四）开展学科特色活动学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基，都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。着眼于学生的生命，理性地看待活动，组织设计有效的校园文化活动，是我们追求的目标。基于这样的认识，本学期将组织学生开展好以下活动。1、“营造书香校园”活动。本学期我们将以课外阅读教育为学校特色，大力开展校园读书活动，营造校园阅读文化氛围，让每一个学生读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进学生综合素质的全面发展。主要活动有：（1）开设

10、课外阅读指导课。各班开展每月一次的读书指导活动，通过读书指导、名篇欣赏、精读交流专栏，激发学生的阅读、写作兴趣。（2）继续做好“阅读小明星”的评选活动。2、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期穿插组织数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展国际数棋、中国象棋，科学大众、小数报等竞赛的辅导活动，成立篮球、乒乓球社团，加强训练，争取获得丰硕成果。 具体工作安排：周次活动安排备注一2.172.211、做好报名注册，发放书本。2、检查寒假作业完成情况。3、迎接县局开学初工作检查。4、培养良好的学习习惯。制定计划，正常开展活动。2、业务检查。3、召开六年

11、级教师会。4、参加县新教材培训。1、学生写字调研。2、开始推门听课。3、组织教师参加省微型课竞赛活动。4、教研活动：一年级语文 王华艳1、各年级单元检测情况调研2、参加乡教师会卷比赛3、六年级课堂教学专项调研。4、业务检查5、参加县劳技教师培训。6、教研活动：二年级语文 杨永美 一年级数学 李巧荣1、参加县小学语文青年教师素养大赛2、小数报竞赛。3、校六年级质量调研。6、教研活动：三年级语文 王余松 三年级英语 丁 怡。1、校计算比赛2、业务检查3、教研活动：四年级语文 许庆娟 二年级数学 徐建忠1、教师书法展。2、校知识质量调研。1、迎接县视导检查。3、对教学质量较差班科进行跟踪。3、教研活动：六年级语文 焦克兵 四年级数学 封宝功4、校业务检查5、校作文竞赛。每班5名学生，纳入月考成绩。4.5 4.6 4.7休息1、乡期中教学质量调研。2、古诗文背诵比赛。3、教研活动：一年级语文 孙红 五年级英语 常敏1、召开期中总结会及毕业班家长会。2、教学经验交流会。3、教研活动：二年级语文 王新虎 五年级数学 杨根红1、业务检查。2、教研活动：三年级语文 刘忠柏 六年级英语 赵云亮5.1 5.2 5.3休息5.4上班1、召开毕业班老师会议。2、教研活动：四年级语文 徐敏 六年级数学 金登华1、计算竞赛。2、教研活动：五年