2022年中考历史复习之小题狂练300题（解答题）：世界现代史（12题）

1、2022年中考历史复习之小题狂练300题（解答题）：世界现代史（12题）一.材料题（共12小题）1. （2021秋汉寿县期末）阅读以下材料，回答以下问题。材料一：图一美国南部种植园图二地主毒打农奴图三柏里舰队抵达日本材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前解放宣言的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”摘自马丁路德金1963年8月的演说 材料三：俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时 期第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一 次自由主

2、义导向的改革第三个高峰也就是前苏联时期。冯绍雷普京和俄国政治 材料四：我们发现了一个奇特的现象：19世纪中后期的日本，一方面全面学习西方，从 军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现 代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模 式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起（1） 19世纪中期，面对历史开展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据材 料一并结合所学知识，分别说出三国面临的主要社会危机是什么？材料二中“一位伟大 的美国人”指的是谁？

3、 “解放宣言像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”， 在当时发挥了什么作用？（2）材料三认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学说明原因。（3） 19世纪“日本全面学习西方”在经济上和生活习惯上有何重大措施？ “融入了大量(2)世界反法西斯战争胜利的根本保证是什么？第二次世界大战的转折点是什么？第二 次世界大战期间，反法西斯国家协同作战最典型的战役是什么？(3)联合国和世界贸易组织是支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，这两个国际组织 的作用分别是什么？(4)将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念的是什么？人类面临着日益严重的全球性问题，请举出一个例子。

4、(5)应该怎样构建人类命运共同体？请谈谈你的看法。2022年中考历史复习之小题狂练300题（解答题）：世界现代史（12题）参考答案与试题解析材料题（共12小题）1. （2021秋汉寿县期末）阅读以下材料，回答以下问题。材料一：图一美国南部种植园图二地主毒打农奴图三柏里舰队抵达日本材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言。这项很重要的法令像一 盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前解放宣言的签署预示着备受煎熬的漫 漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了J摘自马丁路德金1963年8月的演说 材料三：俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时 期第二个高峰发生在亚

5、历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一 次自由主义导向的改革第三个高峰也就是前苏联时期。冯绍雷普京和俄国政治 材料四：我们发现了一个奇特的现象：19世纪中后期的日本，一方面全面学习西方，从 军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现 代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模 式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起（1） 19世纪中期，面对历史开展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据材 料一并结合所学知识，分别说出三国

6、面临的主要社会危机是什么？材料二中“一位伟大 的美国人”指的是谁？ “解放宣言像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前”， 在当时发挥了什么作用？(2)材料三认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学说明原因。(3) 19世纪“日本全面学习西方”在经济上和生活习惯上有何重大措施？ “融入了大量 日本本身的传统和文化的因素”的突出表现是什么？综合上述材料并结合所学知识你认 为19世纪中期美、俄、日解决社会危机的方法反映了当时怎样的世界潮流？【考点】美国南北战争；解放黑人奴隶宣言；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新.【分析】此题以历史图片和文字材料为背景，考查美国南北战争、俄国

7、1861年改革、日 本明治维新的相关知识。【解答】(1)通过“图一美国南部种植园、图二地主毒打农奴和图三柏里舰队抵达日本”, 我们可判断出三国面临的主要社会危机分别是：美国是南北两种经济制度的矛盾.俄国 是农奴制阻碍资本主义的开展.日本是西方国家的入侵带来了民族危机.南北两种经济 制度矛盾不可调和，最终引发了美国南北战争，美国南北战争的领导者是林肯，1862年 9月，公布了解放黑人奴隶宣言，广大黑人奴隶参加北方的军队，调动了黑人的参战 积极性，对南北战争北方的胜利发挥了积极作用.(2)之所以说1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，是因为俄国1861年改革 是沙皇自上而下实行的资产阶级性

8、质的改革，通过这次改革，废除了农奴制，扫清了资 本主义开展的障碍.(3) “日本全面学习西方”在经济上和生活习惯上的重大措施有：经济上，国家大力扶 植和开展国营企业、私人企业，开展资本主义经济.生活习惯上，实行文明开化政策；“融 入了大量日本本身的传统和文化的因素”的突出表现是保存天皇，宣扬武士道精神，形 成对天皇的神道崇拜.此题是一个综合性的问题，美国通过南北战争废除了奴隶制，扫 清了资本主义开展的又一大障碍，俄国和日本分别通过俄国1861年改革和日本明治维新 走上了资本主义开展的道路，这反映出19世纪中期的世界潮流是资产阶级统治的加强. 故答案为：(1)南北两种经济制度的矛盾；农奴制阻碍资

9、本主义的开展；西方国家的入侵带来了民 族危机。林肯。调动了黑人的参战积极性，对南北战争北方的胜利发挥了积极作用.2) 1861年改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义开展道路，是俄国历史上的转折 点。(3)经济：国家大力扶植和开展国营企业、私人企业，开展资本主义经济。生活习惯:实行文明开化政策。表现：保存天皇，宣扬武士道精神，形成对天皇的神道崇拜。潮流:资产阶级统治的加强。【点评】解答材料解析题首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根 据所学和材料有效信息组织答案. （2021秋广安区校级期中）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约 而同地进行了改革或革命。阅读材

10、料，回答以下问题。材料一：1858年，他发表了一篇题为裂开的房子的演说，他把南北两种经济制度形 势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”，他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信 这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态J他的演说生动形象，表达了北方的要求, 也反映了全国人民的要求。I860年，他中选美国总统。摘编自吴于摩世界史近代史编（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度 并存？其中，南北矛盾的焦点是什么？材料二：19世纪俄国著名思想家赫尔岑在致沙皇亚历山大二世的信中，表达了对主 张“自上而下”解放农民的沙皇的“深深的和庄重的谢意”，并说：“（如果）和平的

11、实现 了解放，那么亚历山大二世的王朝将在历史上写下辉煌的一页摘编自赵丽杰赫尔岑和平解放农民的思想（2）根据材料二，指出亚历山大二世改革的形式，这次改革为什么能在俄国“历史上写 下辉煌的一页”？材料三：1853年黑船事件对近代日本产生了冲击性的影响，日本在面临民族生死存亡的 危机面前，其政治精英们启动了 “脱亚入欧”的制度转型，大力引进西方文明，从而在 执行丛林法那么的国际政治角逐中成功地进入了近现代大国的行列。摘编自孟旭近代日本欧化思想进程浅析（3）根据材料三并结合所学知识，列举日本“大力引进西方文明”在经济上的具体措施。 （4）根据上述材料，指出19世纪六七十年代世界历史开展的主要潮流是什么

12、？ 【考点】美国南北战争；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新.【分析】此题考查美国南北战争、俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的史实。掌握 相关基础知识。【解答】（1）依据材料“1860年，他中选为美国总统J可知，材料中的“他”是林肯。“一栋裂开的房子”指的是南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济两种经济 制度并存。美国独立后，南方盛行奴隶制种植园经济，它以奴隶劳动为基础，占用了北 方资本主义经济开展需要的大量劳动力，导致两种经济制度的对立。美国南北矛盾的焦 点是黑人奴隶制的存废问题。19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，南方的种植园奴 隶制和北方的资本主义制度之间的矛盾不可调和

13、。1861年4月，南方军队挑起内战。南 北战争以北方的胜利告终，美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南 北战争，美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫除了资本主义开展的又一大障碍， 为以后经济的迅速开展创造了条件。（2）根据材料二，亚历山大二世的改革实行了自上而下的和平形式。这次改革能在俄国 “历史上写下辉煌的一页”是因为亚历山大二世”和平的实现了解放”。这次改革废除了 农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的开展提供了大量的自由劳动力.巨额的份地赎 金为资本主义的开展又积累了大量资金.俄国从此走上了资本主义开展的道路。（3）据材料三内容据所学知识可知，材料二中“脱亚入欧”指的是日本

14、历史上的明治维 新。日本“大力引进西方文明”在经济上的具体措施是引进西方技术，鼓励开展近代工 业。明治维新使日本走上资本主义开展道路，通过学习欧美先进的技术与文明成果，迅 速实现了日本的强大，能够与西方列强平起平坐，成为近代亚洲唯一独立国家。（4）据所示材料及所学知识可知，19世纪六七十年代世界历史开展的潮流是资产阶级政 权的巩固和扩大，资产阶级统治加强。从18世纪60年代开始，是第一次工业革命这一 重要因素推动着这一潮流前进的。故答案为：（1）南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济。黑人奴隶制的存废问题。（2）自上而下的和平形式。这次改革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发 展

15、提供了大量的自由劳动力.巨额的份地赎金为资本主义的开展又积累了大量资金.俄 国从此走上了资本主义开展的道路。（3）引进西方技术，鼓励开展近代工业。（4）资产阶级政权的巩固和扩大，资产阶级统治加强。【点评】此题考查对历史事件的理解和分析。重点识记美国南北战争和俄国1861年农奴 制改革和日本明治维新的内容和影响。.（2021秋镇平县月考）读图，回答以下问题：材料一：如图。n2(MX)1 870 1QOO(1)依据材料一，指出导致英国煤产量和世界石油产量持续增长的重大科技创造。材料二：1870 - 1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，最后30 年间，几乎没有什么工业部门未曾受

16、到科学新发现的影响1870年以后，我们可以清 楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中 首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。(2)概括第二次工业革命的特点。列举一例这一时期出现的新兴工业部门。材料三：摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业。德国的钢业联盟和铁 业联盟垄断了全国钢铁产量的98%。英国的盐业联合公司垄断了 91%的食盐生产。法国 的亚麻辛迪加垄断了 90%的麻织品生产。到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口 5.3亿。其中英国占有3270 万平方公里，人口 3.6亿；法国占1098万平方公里

17、，人口 5600万德美日等后起的帝 国主义国家成为英法俄的强大竞争对手，他们要求重新瓜分世界殖民地的呼声最高。1850 7900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年到达4.63亿，增长率高于世界 其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就到达了 1亿以上。(3)以上三那么史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响，请你根据材料分别概括。(4)科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的 背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威 胁”提出合理化建议。【考点】第一次工业革命；第二次工业革命.【分析】此

18、题考查两次工业革命等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】(1)依据材料一可知，导致英国煤产量和世界石油产量持续增长的重大科技发 明是改良蒸汽机、内燃机。第一次工业革命时期，改良蒸汽机的广泛使用，导致英国煤 产量不断增长；第二次工业革命时期，内燃机的广泛使用，促使英国的石油产量迅速增 长。(2)第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。这一时期出现的新兴工业 部门有化学工业等。(3)依据材料“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联 盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐 生产；法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生

19、产”可知，材料一反映第二次工 业革命后产生了垄断和垄断组织。依据材料“到1900年止，世界殖民地面积共计7300 万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；法国占1098 平方公里，人口 5600德美日等后起的帝国主义国家成为英、法、俄的强大竞争对手, 他们要求重新瓜分世界殖民地的呼声最高”可知，材料反映第二次工业革命造成了帝国 主义政治经济开展不平衡。依据材料“1850 7900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿， 1914年到达4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万， 到1915年，就到达了 1亿以上”可知，材料反映第二

20、次工业革命促进了人口增长。(4)此题是开放性题目，言之有理即可，如应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步 提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续开展等。 故答案为：(1)改良蒸汽机、内燃机。(2)科学研究同工业生产紧密结合；化学工业等。(3)第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织，第二次工业革命造成了帝国主义政治经 济开展不平衡，第二次工业革命促进了人口增长。(4)应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作; 合理利用和开发资源，加强可持续开展等。【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记两次工业革命等相 关史实。.(2

21、021秋青县校级期中)阅读材料，回答以下问题。材料一：牛顿，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”。少年时的牛顿，爱好读书, 对自然现象有好奇心，又喜欢别出心裁地做些小工具、小技巧、小创造、小试验。迫于 生活困难，在家务农时一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活。名言链接(一)：“我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨 玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的 真理之海洋，却还在我的面前未曾发现呢!”牛顿临终遗言材料二：达尔文，英国生物学家。22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的 身份参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考

22、察，在动植物和地质方面进行了大 量的观察和采集。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证圣经的记载，没想 到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。名言链接（二）：“我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的 无限耐心；在观察和事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。”达尔文（1）据名言链接（一），结合所学说明牛顿发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”。（2）据材料二并结合所学知识，指出达尔文得出的“相反的结论”后来开展为生物科学 领域的哪一理论？该理论得到完整的阐述是在达尔文的哪一著作中？（3）据以上材料和所学知识，归纳上述历史人物对社会开展所起的共同作用及他们身上 所表达的可贵

23、精神。【考点】近代科学家.【分析】此题综合考查牛顿和达尔文，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深 入的分析，从而得出答案。【解答】（1）据材料一 “我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个 在海滨玩耍的孩于，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那 浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前未曾发现呢”并结合所学知识可知，牛顿发现了万 有引力定律和著名的物体运动三定律，构建了牛顿经典力学体系。（2）根据材料二并结合所学知识可知，达尔文得出的“相反的结论”后来开展为生物科 学领域的生物进化论。该理论得到完整的阐述是在达尔文的物种起源中。1859年， 英国生物学家达尔文

24、出版了物种起源。在这本书中，他提出了 “进化论”的观点。物 种起源的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大 革命。（3）此题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。 如学习他们敢于探索、勇于创新、不懈追求的科学精神。故答案为：（1）发现了万有引力定律和著名的物体运动三定律，构建了牛顿经典力学体系。（2）生物进化论（或进化论）；物种起源。（3）学习他们敢于探索、勇于创新、不懈追求的科学精神。【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活把握牛顿和达尔文的相关知识。解答此题关键是立足于材料，联系所学分析答案。5.（2021秋炎陵县期末）阅

25、读材料,完成以下各题：材料一：英、德、美、法实力比拟表国家工程英国德国美国法国1913年工业产量所占位次32141913年殖民地面积所占位次1452（1）根据材料一并结合所学知识分析，第一次世界大战爆发的根本原因是什么？材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束”在运送德军的火车上涂写着 “去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回 家”的口号。新招募的法国士兵高唱马赛曲，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插 着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行二一一华东师大版世界历史九年级（下）（2）用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅

26、速结束”以及战争是“令人振奋的旅行” 的谎言。材料三：第一次世界大战的主要后果是欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国影响的加强。 战后，英法等传统大国希望以胜利者的姿态主导新的国际秩序，于是，全球性的大国协 调开始了凡尔赛和约及随后签订的各项条约，共同构成了凡尔赛体系。缔结和 约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决”，因此，凡尔赛体系带来的将不会 是永久的和平，而将是新的、更大的危机和冲突。摘编自曹胜强现代国际关系史（3）材料三认为第一次世界大战的主要后果是什么？在这次全球性大国协调会上，中国 的外交失败引发了国内的哪一爱国运动？结合凡尔赛和约内容，概述凡尔赛体系为 什么不能带来永久的和平

27、？（4）当今，世界仍不太平。以古鉴今，第一次世界大战给我们留下了哪些启示？【考点】三国同盟和三国协约；第一次世界大战；巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】此题考查了第一次世界大战、凡尔赛和约、五四运动、凡尔赛体系。依据课 本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】（1）据材料一图表及所学知识可知，这表达了帝国主义国家之间政治经济开展 的不平衡，这是第一次世界大战爆发的根本原因。（2）依据所学第一次世界开展中残酷战役名称以及造成大量人员伤亡，财产损失，精神 伤害等角度思考回答。（3）材料三认为第一次世界大战的主要后果是欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国影响 的加强。在这次全球性大国协调会上，中国的外

28、交失败引发了国内的五四运动；结合凡 尔赛和约内容可知，凡尔赛体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维 持下去。因为它是建立在战胜国瓜分战败国，强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本 上消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。随着帝国 主义国家之间力量比照的消长和矛盾的加剧，必然导致一场新的帝国主义战争。（4）此题是开放型试题，只要符合题意，言之有理即可。如：战争给人类带来深重的灾 难；我们要珍惜和平，反对战争；世界各国要加强合作交流，以和平方式解决国际争端 等。故答案为：（1）帝国主义国家之间政治经济开展的不平衡。（2） 一战从1914年一直持续到1918年；

29、出现凡尔登绞肉机，索姆河地狱等残酷战争场 面，造成大量人员伤亡，财产损失，精神伤害等。（3）欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国影响的加强；五四运动；凡尔赛体系暂时调整 了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去。因为它是建立在战胜国瓜分战败国, 强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深 了战败国与战胜国之间的矛盾。随着帝国主义国家之间力量比照的消长和矛盾的加剧， 必然导致一场新的帝国主义战争。（4）战争给人类带来深重的灾难；我们要珍惜和平，反对战争；世界各国要加强合作交 流，以和平方式解决国际争端。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了

30、第一次世界大战、凡 尔赛和约、五四运动、凡尔赛体系，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和 解决问题。6.（2021秋原阳县月考）阅读材料,回答以下问题:材料一：但无论如何纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是防止了 “第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。日本本身的传统和文化的因素”的突出表现是什么？综合上述材料并结合所学知识你认为19世纪中期美、俄、日解决社会危机的方法反映了当时怎样的世界潮流？2. （2021秋广安区校级期中）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约 而同地进行了改革或革命。阅读材料，回答以下问题。材料

31、一：1858年，他发表了一篇题为裂开的房子的演说，他把南北两种经济制度形 势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”，他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信 这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求, 也反映了全国人民的要求。1860年，他中选美国总统。摘编自吴于度世界史近代史编（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度 并存？其中，南北矛盾的焦点是什么？材料二：19世纪俄国著名思想家赫尔岑在致沙皇亚历山大二世的信中，表达了对主 张“自上而下”解放农民的沙皇的“深深的和庄重的谢意”，并说：“（如果）和平的实现 了解放，那么亚

32、历山大二世的王朝将在历史上写下辉煌的一页。”摘编自赵丽杰赫尔岑和平解放农民的思想（2）根据材料二，指出亚历山大二世改革的形式，这次改革为什么能在俄国“历史上写 下辉煌的一页”？材料三：1853年黑船事件对近代日本产生了冲击性的影响，日本在面临民族生死存亡的 危机面前，其政治精英们启动了 “脱亚入欧”的制度转型，大力引进西方文明，从而在 执行丛林法那么的国际政治角逐中成功地进入了近现代大国的行列。摘编自孟旭近代日本欧化思想进程浅析（3）根据材料三并结合所学知识，列举日本“大力引进西方文明”在经济上的具体措施。（4）根据上述材料，指出19世纪六七十年代世界历史开展的主要潮流是什么？3.（2021秋

33、镇平县月考）读图，回答以下问题：材料一：如图。2(MX)1 870 1QOO李可曼寻常中的不平静：欧洲的1914（1）材料一中“六月底的这一束火星”是哪一事件？结合所学知识分析“百分之百”概 率形成的原因。材料二：“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵抗立法机构选举，抵抗在政府 机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织运动以抵抗英国货物泛滥。在运 动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲 领。吴于座、齐世荣主编世界史近代史编（2）据材料二，回答非暴力不合作运动的目标是什么。“不合作”的范围涉及哪些具体 的社会部门或领域？材料三：第一次世界大战

34、改变了世界政治格局，巴黎和会和华盛顿会议及签订的一系列 条约，形成了所谓“凡尔赛一华盛顿体系J（3）巴黎和会上签订的主要文件是什么？这一条约中哪一点内容最能表达会议的性质？【考点】五四运动；第一次世界大战；巴黎和会和凡尔赛体系；华盛顿会议和华盛顿体 系.【分析】此题考查第一次世界大战、印度非暴力不合作运动、巴黎和会。题目设计注重 基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。【解答】（1）结合所学，1914年6月28日，塞尔维亚青年在萨拉热窝枪杀了奥匈帝国皇 位继承人斐迪南大公夫妇，这就是“萨拉热窝事件”，萨拉热窝事件是第一次世界大战的 导火线，可知，材料一中“六月底的

35、这一束火星”指的是萨拉热窝事件。萨拉热窝事件 只是第一次世界大战的导火线，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发 展不平衡，因此20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。（2）由“不合作的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵抗立法机构选举，抵抗在政 府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织运动以抵抗英国货物泛滥。在 运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作 纲领。”可以看出，非暴力不合作运动的目标是自治；“不合作”的范围涉及政治、经济、 教育、税收等领域。（3） 1919年，战胜的协约国召开巴黎和会，会议签订了处置德国的凡尔赛和约。凡

36、尔赛和约规定德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”，最能表达巴黎和会是一 次分赃会议的性质。故答案为：(1)萨拉热窝事件；原因：萨拉热窝事件只是第一次世界大战的导火线，第一次世界大 战爆发的根本原因是帝国主义政治经济开展不平衡，因此20世纪初发生世界大战的概率 几乎是百分之百的。(2)目标：自治；领域：政治、经济、教育、税收等。(3)凡尔赛和约；德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治二【点评】此题以第一次世界大战、印度非暴力不合作运动、巴黎和会为背景，考查学生 分析史料和识记历史知识能力。7.(2021秋个旧市校级期末)阅读材料，结合所学知识回答以下问题。材料一：1921年春，苏维埃政府

37、开始实施新经济政策。主要内容包括：以粮食税代替余 粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实 行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。部编版世界历史下册(1)根据材料并结合所学知识说说新经济政策的提出是为了克服哪一政策的弊端？新经 济政策“新”在哪里？材料二：1863年，日本新政府公布了五条誓文，内容包括：一、广兴会议，万事决于、 破除旧来之陋习；五、求知识于世界，大振皇国之基础。五条誓文说明了日本政府改 革旧制度，向西方学习的决心。摘编自义务教育教科书世界历史九年级下册(统编版)(2)根据材料二并结合所学，指出历史上“日本政府改革旧制度，向西

38、方学习”的运动 名称。为增强国力，政府在经济上着重提出了什么口号？材料三：“我们最重要的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对 待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以局部完成这一任务，政府对待 这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”1933年3月4日罗斯福就职演说(3)根据材料三并结合所学指出，罗斯福政府为“使人民有工作可做”实行的政策。致 力于尽快摆脱危机，促进国家经济的恢复与开展，改革的中心措施是什么？材料四：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波J改革开放40年来，我们以敢闯敢干的勇 气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代” 的

39、伟大跨越。习近平在2018年春节团拜会上的讲话（4）根据材料四并结合以上问题，谈谈你对人类历史开展中改革共性的看法。【考点】日本明治维新；苏俄新经济政策；罗斯福新政.【分析】此题以四那么材料为依托，综合考查新经济政策、罗斯福新政、明治维新，题目 设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。【解答】（1）根据材料“以粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地， 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业”并结合 所学知识，新经济政策的提出是为了克服战时共产主义政策的弊端；经历了数年战争的 苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加

40、剧，战时共产主义政策的实施为最 终战胜国内外敌人作出了重要贡献，但在战争结束之后引发了严重的经济和政治危机， 1921年，苏俄在列宁领导下放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。废除余粮收 集制，实现粮食税，允许多种经济并存，大力开展商品经济，到1925年底，苏联国民经 济恢复工作基本完成。新经济政策满足了劳动者的经济要求，调动了人民群众建设新国 家的积极性，促使国民经济稳步开展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和 资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。（2）根据材料二“1863年，日本新政府公布了五条誓文，内容包括：一、广兴会议, 万事决于、破除

41、旧来之陋习；五、求知识于世界，大振皇国之基础。五条誓文表 明了日本政府改革旧制度，向西方学习的决心”并结合所学，历史上“日本政府改革旧 制度，向西方学习”的运动名称是明治维新。为增强国力，政府在经济上着重提出了 “殖 产兴业” 口号。（3）根据材料三“我们最重要的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢 地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以局部完成这一任务， 政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”并结合所学，罗斯福政府为“使人民 有工作可做”实行的政策是兴办公共工程。致力于尽快摆脱危机，促进国家经济的恢复 与开展，改革的中心措施是对工业的调整。1929年一1

42、933年的经济危机冲击了美国的资 本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，新政的中心措施是对工业的调整，全 国工业复兴法是整个新政的核心和基础。1929年- 1933年的经济危机冲击了美国的资 本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，使大量失、业者和 穷人有工作可做，兴办公共工程，以工代赈，兴办公共工程吸引大量失业者，增加了就 业机会。(4)此题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。 如改革要立足国情，实事求是，一切从实际出发；改革要顺应历史开展的潮流，符合客 观规律；改革是社会开展的动力，是社会进步的源泉和根本，一个国家只有适时的改革,

43、 不断进步和创新，才能更好的眼上时代的脚步，促进经济的开展。故答案为：(1)战时共产主义政策；新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接 联系起来。(2)明治维新；殖产兴业。(3)兴办公共工程；对工业的调整(全国工业复兴法)。(4)改革要立足国情，实事求是，一切从实际出发；改革要顺应历史开展的潮流，符合 客观规律；改革是社会开展的动力，是社会进步的源泉和根本，一个国家只有适时的改 革，不断进步和创新，才能更好的眼上时代的脚步，促进经济的开展。【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新经济政策、罗斯福新政、 明治维新的相关知识。运用所学，具体分析作答。8.(2021秋洪

44、泽区校级月考)阅读以下材料，完成相关问题。材料一：当第二次世界大战的序幕刚刚揭开，局部战争渐次显露时，世界反法西斯力量 始终占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成 拳头。德、意、日法西斯虽处劣势，但沆濯一气，狼狈为奸，他们以有限战争方式，实 行各个击破以取得有限目标，先后在东非、东亚和中欧燃起了战火。黄安年论国际反法西斯联盟和第二次世界大战(1)根据材料一，指出第二次世界大战初期，占有绝对优势的世界反法西斯力量未能遏 制法西斯侵略的原因。材料二：(签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由 并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重

45、要，同时.，它们现在正对力图征服世 界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。联合国家宣言(2)材料二中文件的签署标志着什么的正式形成？此后反法西斯国家协同作战，哪一军 事行动开辟了欧洲第二战场？材料三：今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利76周年。为铭记历史，警惕战争,世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。-摘自央广网（3）根据材料三，结合所学知识，回答第二次世界大战最终结束的时间和标志。（要求 写到具体时间）材料四：第二次世界大战是一场规模空前的战争。据估计，死亡人数约6000万，经济损 失超过40000亿美元。（4）依据材料四概括第二次世界大战带来了怎样的影响？【考点】世界反法西斯联盟的

46、形成；反法西斯战争的胜利；诺曼底登陆.【分析】此题考查世界反法西斯联盟的形成、诺曼底登陆、世界反法西斯战争的胜利等 相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）根据材料一可知，第二次世界大战初期，占有绝对优势的世界反法西斯力 量未能遏制法西斯侵略的原因是占有绝对优势的世界反法西斯力量没有联合起来；德意 日法西斯狼狈为奸，采用各个击破的伎俩。（2）材料二中文件的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成。1942年1月，美、英、 苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言。联合国家宣言的 签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。此后反法西斯国家协同作战，诺曼底登陆 开辟了欧洲第二战场。1

47、944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二 战场，德国陷入了东西两个战场的夹击之中。（3）根据材料三，结合所学知识可知，第二次世界大战最终结束的标志是1945年9月2 日，日本正式签署投降书。（4）依据材料四可知，第二次世界大战带来的影响是造成了巨大的人员伤亡和财产损失 等。故答案为：（1）占有绝对优势的世界反法西斯力量没有联合起来；德意日法西斯狼狈为奸，采用各 个击破的伎俩。（2）世界反法西斯联盟的正式形成；诺曼底登陆。（3） 1945年9月2日；日本正式签署投降书。（4）造成了巨大的人员伤亡和财产损失等。【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记世界反法西

48、斯联盟的形成、诺曼底登陆、世界反法西斯战争的胜利等相关史实。9.（2021 南通模拟）二十世纪两次全球性世界大战后，世界格局都发生了重大变动，对人 类开展产生重要影响。（1）20世纪人类第一次规模空前的战争之后，确立了 “凡尔赛-华盛顿体系”。有学者认 为：凡尔赛-华盛顿体系并不是一个理想的国际和平体系。构成这体系的哪些条约可以证 明此看法？以史为鉴，谈谈你从中得到的启示。以下是有关马歇尔计划的两那么漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947）, 图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上 分别写着“MARSHALL”（马歇尔）和“AID”（援助）

49、，她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE”（更美好的生活）。图二图一（2）阅读以上图文信息，说说两幅漫画的创作者对待马歇尔计划分别持何种看法？据此, 你认为历史学习中如何正确认识并运用历史漫画？（3）美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题依然值得人们深思。观点一：二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野心愈益膨胀，把经过 战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的障碍。观点二：美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸全球的主要障碍。苏 联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏 联极力在欧洲扩张自己的势力

50、。上述两种观点在冷战起源问题上有何区别？如果据此展开基于历史证据的研究性学习， 你认为如何才能探寻到冷战起源的真相？【考点】巴黎和会和凡尔赛体系；华盛顿会议和华盛顿体系；美国的冷战政策及措施.【分析】此题以历史图片和文字材料为背景，考查凡尔赛-华盛顿体系、马歇尔计划、冷 战的相关知识。【解答】（1） 20世纪人类第一次规模空前的战争之后，确立了 “凡尔赛-华盛顿体系”。 构成这体系的凡尔赛条约、九国公约都说明凡尔赛-华盛顿体系并不是一个理想的 国际和平体系。最后一小问启示，言之有理即可，如反对战争，珍爱和平；反对强权政 治；相互尊重，平等协商；坚持公平正义，合作共赢；共建人类命运共同体。（2）

51、由材料“图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947）,图中文字是财政贷 款”可知，图一漫画揭露了马歇尔计划的实质，通过它来控制西欧。由材料“图二为英 国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着MARSHALL，（马歇 尔）和AID（援助），她前面的英文是BETTER STANDARD OF LIFE（更美好的生 活）”可知，图二漫画肯定了马歇尔计划对西欧恢复经济的作用。漫画能折射创作者对某 一历史事件的认识。漫画的价值需要通过其他史料的比对互证才能表达。（3）由材料“观点一：二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野心愈益 膨胀，把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实

52、现其野心的障碍”可知，美国想称霸世 界，把苏联看做其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。由材料“观点二：美国确立了 称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主 义垄断和竞争的产物，美国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自 己的势力”可知，美国和苏联针锋相对，争夺世界霸权，苏联极力在欧洲扩张自己的势 力，企图遏制美国。超越冷战思维，摒弃以对抗求平安的思想，在互利、互信的基础上, 建立超越意识形态和社会制度的合作关系，以合作的方式谋求共同利益和解决冲突。 故答案为：（1）凡尔赛条约（如答“对德和约”“巴黎和约”亦可）、九国公约。启示：反对战 争，珍爱

53、和平；反对强权政治；相互尊重，平等协商；坚持公平正义，合作共赢；共建 人类命运共同体。（2）图一：揭露了马歇尔计划的实质，通过它来控制西欧；图2：肯定了马歇尔计划对 西欧恢复经济的作用；认识：漫画能折射创作者对某一历史事件的认识，运用：漫画的 价值需要通过其他史料的比对互证才能表达。（3）观点一：美国想称霸世界，把苏联看做其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。观 点二：美国和苏联针锋相对，争夺世界霸权，苏联极力在欧洲扩张自己的势力，企图遏 制美国。超越冷战思维，摒弃以对抗求平安的思想，在互利、互信的基础上，建立超越 意识形态和社会制度的合作关系，以合作的方式谋求共同利益和解决冲突。【点评】注意对

54、材料的解读，掌握凡尔赛-华盛顿体系、马歇尔计划、冷战的相关知识。10.（2021 长沙一模）习近平指出：“世界上本无修昔底德陷阱，但大国之间一再发生战 略误判，就可能自己给自己造成修昔底德陷阱J阅读以下材料，回答以下问题。材料一：公元前5世纪，希腊联军在希波战争中取得胜利。其间，以雅典为首组建了提 洛同盟，雅典国力进一步增强，这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌 视。在伯里克利时期，双方矛盾不断加剧，最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底 德在伯罗奔尼撒战争史中认为，“使战争不可防止的真正原因是雅典势力的增长和因 而引起斯巴达的恐惧。”后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。编自吴于摩

55、、齐世荣主编世界史材料二：如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆 以及海上的绝对优势，是实现思想和道德上之领导地位必需的前提那么英国一定会 认为，德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力其最终目的那么是要拆散和取代英帝 国。英艾尔克劳关于英国与法德两国关系现状的备忘录（1907年） 材料三：在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台 上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受 这种无法改变的挑战，从而使美国的平安依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承 担的道义和政治领导责任。美侨治凯南苏联行为的根源（1947年

56、）（1）依据材料一，谈谈你认为“修昔底德陷阱”的含义是什么。结合所学知识，指出这 一时期使“雅典势力”到达全盛的政治事件。（2）根据材料二结合所学知识，指出英国为什么会认为“德国肯定将力图削弱任何竞争 对手的实力”。英德竞争的加剧最终酿成了怎样的后果？（3）依据材料三，指出美国的战略判断。基于此战略判断，指出美国在政治上采取的措 施。（4）综上所述，你认为大国怎样才能防止“修昔底德陷阱”。【考点】雅典民主政治；美国的冷战政策及措施.【分析】此题考查雅典民主政治、冷战政策等相关史实，掌握相关的基础知识。【解答】（1）依据材料一可知，我认为“修昔底德陷阱”的含义是一个新崛起的大国必 然要挑战现存大

57、国，而现存的大国必然会回应这种威胁，这样战争就变得不可防止。结 合所学知识可知，这一时期使“雅典势力”到达全盛的政治事件是伯利克里改革。（2）根据材料二结合所学知识可知，德国在第二次工业革命中后来居上，要求重新瓜分 世界，因而英国认为“德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力”。英德竞争的加剧最终 导致第一次世界大战的爆发。（3）依据材料三可知，美国的战略判断是苏联是美国的竞争对手，阻碍美国称霸世界。 基于此战略判断，美国在政治上采取的措施是推行杜鲁门主义。（4）综上所述，我认为大国应该加强合作和沟通，共同反对霸权主义和强权政治，才能 防止“修昔底德陷阱”的出现。故答案为：（1） 一个新崛起的大国

58、必然要挑战现存大国，而现存的大国必然会回应这种威胁，这样 战争就变得不可防止；伯利克里改革。（2）德国在第二次工业革命中后来居上，要求重新瓜分世界；导致第一次世界大战的爆 发。（3）苏联是美国的竞争对手，阻碍美国称霸世界；推行杜鲁门主义。（4）大国应该加强合作和沟通，共同反对霸权主义和强权政治。【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记雅典民主政治、冷战政 策等相关史实。11.（2021东河区二模）近现代史上，曾经欧洲主导世界，一战之后政治权力中心向北美转 移，二战后美苏的冷战以至于以后的多个力量中心的崛起，国际关系复杂多变。阅读材 料，回答以下问题。材料一：过去500年来，世界

59、范围内发生三次结构性的权力转移。第一次权力转移是欧 洲崛起，其对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲 政治革命的基础上欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显， 而且在经济和文化领域也表现得很明显。第二次权力转移是美国的崛起，我们目前正经 历的那么是现代史上的第三次权力转移。-法里德扎卡里亚后美国时代材料二：战后几十年美苏两国的“冷战”成了国际关系中的主旋律。但是就在1971年, 美国总统尼克松曾说：“他们都是美国非常强有力的竞争对手，他们在全世界同我们竞争 得非常激烈，和我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过 的那种挑战。”-

60、选自国际关系史材料三：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了，权力的转移和扩散。 权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎 片化”时代的征兆人们也常说，现代史上的第三次权力转移可称之为“群雄竞起”。（1）根据材料一并结合所学知识说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起，并能 够成为世界权力中心的条件。（2）根据材料二并结合所学知识说明在两极格局之下，美苏权力受到“挑战”的表现有 哪些？（3）综合上述材料，概括近代以来国际权力中心发生的变化，并谈谈你对此的认识。【考点】第一次工业革命；美苏争霸和两极格局；世界格局多极化.【分析】此题以三那么材