2021-2022学年下学期南京初中历史九年级期中典型试卷2

1、2021.2022学年下学期南京初中历史九年级期中典型试卷2一.选择题（共25小题）（2021秋淮南期末）印度电影摔跤吧！爸爸火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能， 呼吁男女平等。早在160年前，印度的女英雄章西女王也“不让须眉:她被印度人民尊 崇为民族英雄，其原因是（）A.她使章西地区免受英国的殖民统治B.她保住了她在章西的地位C.她是印度的一位封建王公D.她参与领导的印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者（2021秋江宁区期末）“我不要解放者的称号，因为解放者的称号源于战争，而公 民的身份来自法律请你们把我的一切头衔改为优秀公民的称号吧。”据材料影响玻利 瓦尔演讲的思潮是（）A.人文主义B.启蒙

2、思想C.共产主义D.阶级斗争（2021秋社旗县期末）“彼得一世改革”开启了俄国近代化进程。这次改革最显著的特 点是（）A.采用资本主义某些成果和方式强化封建制度B.农奴主实行的自上而下的资产阶级性质改革C.用资本主义的政治体制来强化沙皇专制统治D.经济上采用重农主义，政治上强化封建制度（2021秋莱芜区期末）俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为开展工业积累了资本, 获得解放的农民为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上材料说明 这次改革（）A.保存了大量的封建剩余B.使俄国走上对外扩张道路C.是一场自上而下的改革D.推动了俄国资本主义开展（2021秋延边州期末）以下选项中清除

3、了资本主义开展的最大障碍，维护了国家统一的 历史事件是（）A.法国大革命B.彼得一世改革启蒙思想的影响。18世纪末19世纪初，受到美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美 洲社会各阶层纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。1816年以后的十年间，玻利瓦尔 率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被誉为“南 美的解放者”。故B项正确。应选：Bo【点评】此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记 拉丁美洲独立运动胜利的原因的相关史实。. （2021秋社旗县期末）“彼得一世改革”开启了俄国近代化进程。这次改革最显著的特 点是（）A.采用资本主义某些成果

4、和方式强化封建制度B.农奴主实行的自上而下的资产阶级性质改革C.用资本主义的政治体制来强化沙皇专制统治D.经济上采用重农主义，政治上强化封建制度【考点】彼得一世改革.【分析】此题主要考查彼得一世改革的相关史实。重点掌握彼得一世改革最显著的特点 的相关史实。【解答】18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向 西方学习的号召，公布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改组行政机构，建立了中 央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创立了一支纪律严明的新式常备 军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政 机构为国家服务，按功劳和才能提

5、拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸, 推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。彼得一世改革开启了俄国近代化进程。 这次改革最显著的特点是采用资本主义某些成果和方式强化封建制度，选项A符合题意。 应选：Ao【点评】此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记彼得一世改 革的相关史实。. （2021秋莱芜区期末）俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为开展工业积累了资本, 获得解放的农民为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上材料说明 这次改革（）A.保存了大量的封建剩余B.使俄国走上对外扩张道路C.是一场自上而下的改革D.推动了俄国资本主义开展【考点】

6、1861年俄国农奴制改革.【分析】此题考查俄国1861年农奴制改革，知道1861年农奴制改革推动俄国走上了资 术主义的道路。【解答】俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为开展工业积累了资本，获得解放的农 民为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上材料说明这次改革推动 了俄国资本主义开展。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了 农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资术主义的道路。应选：Do【点评】此题考查俄国1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌 握基础知识。.（2021秋延边州期末）以下选项中清除了资本主义开展的最

7、大障碍，维护了国家统一的 历史事件是（）A.法国大革命B.彼得一世改革C.美国内战D.明治维新【考点】美国南北战争.【分析】此题考查美国南北战争。美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。【解答】结合所学，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴 隶制度，扫清了美国资本主义开展的又一障碍，促进了美国资本主义的开展，被称为美 国历史上的第二次资产阶级革命，可知，C符合题意；ABD与题意不符。应选：Co【点评】此题以美国南北战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。.（2021秋唐河县期末）如图反映了明治维新给日本带来的变化，发生这种变化的主要原 因是（）明治维新

8、时期，日本人穿上了西洋服饰明治维新时期，日本人穿上了西洋服饰明治维新时期的课堂“废藩置县”，加强中央集权“殖产兴业”，大力开展近代经济C.“教育立国。全面学习西方D. “文明开化”，学习西方教育和文化【考点】日本明治维新.【分析】此题考查明治维新。掌握明治维新内容及影响。【解答】根据图片“明治维新时期，日本人穿上了西洋服饰”、“明治维新时期的课堂” 可知，反映的是明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，学习西方的教育、文化和生 活方式。因此D项符合。ABC项与图片内容不符，排除。应选：Do【点评】此题以明治维新为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。. （2021秋临清市期末）科技改变生活

9、，一位伟大的创造家利用电学研究的成果，创造了 耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。这位创造家是（）A.法拉第B.爱迪生C.本茨D.诺贝尔【考点】第二次工业革命.【分析】此题考查第二次工业革命。第二次工业革命把人类带入电气时代。【解答】爱迪生是第二次工业革命时期美国著名创造家，创造了耐用的白炽灯泡、碱性 蓄电池、电影摄影机和放映机等，一生有两千多项创造，被誉为“创造大王”。B符合题后、O应选：Bo【点评】此题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。.（2021秋昌图县期末）工业革命使工业化国家发生了重大变化。以下对工业化影响的表 述，错误的选项是（）A.使人口越

10、来越集中于城市B.使环境发生了变化C.造成贫富分化加剧D.导致人民文化水平下降【考点】工业化国家的变化；第一次工业革命.【分析】此题主要考查的相关史实。工业革命使工业化国家发生了重大变化。【解答】工业革命使工业化国家发生了重大变化。工业革命开始后，随着工业和商业的 开展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪 后期，大局部英国人已经生活在城市之中了。19世纪中期以后，为了适应工业化开展的 需要，欧洲国家开始推广群众教育。教育的普及，提高了欧美各国的群众文化水平，促 进了社会开展。在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题。首先是社会矛盾 激化。一方面，资本

11、家攫取了大局部社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每 天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的 社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随 着社会矛盾日趋尖锐，工人的对抗斗争日益强烈。环境污染是工业化带来的另一个严重 的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体 健康。选项D对工业化影响的表述错误，选项D符合题意。应选：D。【点评】此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记的相关史实。（2021秋玉门市期末）对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否认了上帝造人 造万物

12、，而且彻底否认了神学的神圣性。引发上述材料神学危机的理论来自于（）A.神曲B.战争与和平C.物种起源D.人间喜剧【考点】近代科学家.【分析】此题主要考查物种起源的相关史实。重点掌握达尔文的科学成就的相关史 实。【解答】1859年，英国生物学家达尔文出版了物种起源。在这本书中，他提出了 “进 化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂 的演变过程；生物的开展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变 异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。物种起源的 出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。引发

13、题干材料神学危机的理论来自于物种起源，选项C符合题意。应选：Co【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记物种起源 的相关史实。（2021秋巴南区期末）以下作品或成就与人物搭配不正确的一组是（）A.哈姆雷特-莎士比亚B.向日葵- -梵高C.神曲-但丁D.英雄交响曲-巴尔扎克【考点】近代艺术.【分析】此题考查近代文学家和艺术家。重点掌握巴尔扎克和贝多芬的主要成就。【解答】巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作品是人间喜剧；英雄交响曲与贝 多芬有关。D搭配不正确，符合题意。ABC搭配正确，不符合题意。应选：Do【点评】解答此题要正确理解题意，考查了近代文学家和艺术家，在此基础上进

14、行分析, 做出正确答案。（2021秋本溪期末）1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一 切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根J”该死的联盟体系”指的是 （ ）A.三国同盟和三国协约B.凡尔赛华盛顿体系C.同盟国和反法西斯联盟D.北约和华约【考点】三国同盟和三国协约.【分析】此题依据题干“1914年、他们的较量是现代的祸根”可以看出，考查的知识点 是三国同盟和三国协约。【解答】由“1914年”，可知德国官员评价的是一战。一战前，形成了英法俄三国协约和 德意奥三国同盟两大军事集团，三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权的斗争, 导致了第一次世界大战的爆发。因

15、此“该死的联盟体系”指的是三国同盟和三国协约。 应选：Ao【点评】此题以三国同盟和三国协约为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。（2021秋如皋市期末）如果为如图三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，恰当的是()列宁回到彼得格勒攻占冬宫列宁宣布人民委员会成立A.俄国二月革命B.巴黎公社成立C.俄国十月革命D.苏联的成立【考点】俄国十月革命.【分析】此题主要考查俄国十月革命。1917年11月7日，列宁领导了彼得格勒武装起义。【解答】由题干材料判断俄国十月革命。1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的 起义总指挥部-斯莫尔尼宫，亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央 发电站、

16、总局和国家银行等站略要点，7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信 号，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻。次日凌晨，起义者攻克临时政府盘踞的最大据 点-冬宫，彼得格勒武装起义取得了胜利。应选：Co【点评】此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记俄国十月革 命的相关史实。（2021秋九龙县校级期末）第一次世界大战后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿 会议。它们的共同点是（）A.都损害了中国的利益B.都完全被美国操纵C.都纵容了法西斯国家D.都表达了公平正义【考点】华盛顿会议和华盛顿体系；巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】此题考查巴黎和会和华盛顿会议。结合巴黎和会和华盛顿会议相似点理解

17、。【解答】结合课本所学分析，1919年召开的巴黎和会，由英法美三国操纵，会上签订的 凡尔赛和约把原德国在中国山东的特权转交给日本，损害了中国的利益；确立了帝 国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序；华盛顿会议于1921年召开，主要由美、日、 英操纵，会议签订了九国公约等条约，使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配 的局面，损害中国的利益；确立了帝国主义在东亚、太平洋地区统治的秩序。凡尔赛和约和九国公约都严重侵犯了中国的主权和利益。应选：Ao【点评】此题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记巴黎和 会和华盛顿会议的相关史实。（2021秋荔湾区期末）如图示意图是某学生梳理、绘制了

18、苏俄（苏联）经济开展史,C.农业集体化运动D.新经济政策【考点】苏俄新经济政策.【分析】此题考查新经济政策的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】由政策处的时间1921年- 1928年底”可知，“政策”指的是新经济政 策。为了应对严重的政治经济危机，1921年列宁开始实施新经济政策，利用商品和货币 关系来开展生产，使苏俄的国民经济得到恢复和开展。应选：Do【点评】此题考查学生的识记和分析能力，掌握新经济政策的相关知识。（2021秋白云区期末）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，震撼了帝国主义的后方。这些运动包括（）印度非暴力不合作运动中国义和团运动埃及华夫脱运动墨西哥卡德纳斯改革A.B.C

19、.D.【考点】墨西哥的卡德纳斯改革；非暴力不合作运动；埃及的华夫脱运动.【分析】此题主要考查印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳 斯的相关史实。第一次世界大战严重削弱了殖民主义的力量，战后出现亚非拉民族民主 运动的高涨。【解答】据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民 族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯 改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的 成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。中国义和团运动不属于战后出现的亚非 拉民族民主运动。符合题意。应选：Bo【点评】此题主

20、要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记印度的非暴 力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯的相关史实。（2021秋荔湾区期末）“大量企业破产，银行倒闭；失业人数激增整个资本主义世 界的失业人数更是超3000万。”以下成功应对并缓解这场危机的是（）A.华夫脱运动B.卡德纳斯改革C.罗斯福新政D.不结盟运动【考点】罗斯福新政.【分析】此题主要考查罗斯福新政相关史实，解题的关键信息是“大量企业破产，银行 倒闭” “资本主义世界的失业人数更是超3000万”。【解答】根据题干“大量企业破产，银行倒闭；失业人数激增整个资本主义世界的 失业人数更是超3000万。”可知，材料反映的是19

21、29 - 1933年资本主义世界的经济危机。 为应对危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对 工业的调整，即国家工业复兴法，加强国家对经济的干预。罗斯福新政维护和巩固了 美国的资本主义制度，在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导, 是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步 提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义开展史上的一个里程碑，使美国度过 了经济危机。C符合题意。应选：Co【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新 政的中心措施、特点以及影响。（2021秋荔湾区期

22、末）照片见证着历史。如图四幅照片共同反映的历史主题是（）四斯大林格勒我段It） 2谓曼欣住任用3 2国界片投降书 国4日木投降仪式A.世界反法西斯战争胜利B.开辟欧洲第二战场C.帝国主义争夺世界霸权D.世界大战带来浩劫【考点】诺曼底登陆；斯大林格勒战役；反法西斯战争的胜利.【分析】此题以图片切入考查世界反法西斯战争胜利。【解答】题目给出的四幅图片中前两幅图片涉及第二次世界大战的两次重要战役，它们 是世界反法西斯战争走向胜利的重要转折点，后两幅图片反映的是世界大战欧洲战争结 束和第二次世界大战结束的标志，它们反映的共同主题是世界反法西斯战争胜利。B开 辟欧洲第二战场只是对图2的解读，CD与题目所

23、示图片没有直接关联。应选：Ao【点评】此题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之 处，确定主题。（2021秋莱芜区期末）“这次战役的胜利吹响了对德国法西斯的还击号角，是反法西斯 国家由防守转为进攻的转折“这次战役”是指（）A.日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆【考点】斯大林格勒战役.【分析】此题考查斯大林格勒战役，知道斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。【解答】“这次战役的胜利吹响了对德国法西斯的还击号角，是反法西斯国家由防守转为 进攻的转折。”“这次战役”是指斯大林格勒战役。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联 战略重镇斯大林格勒。苏

24、联军民英勇抗敌。次年2月德军投降。斯大林格勒战役是第二 次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。应选：Co【点评】此题考查斯大林格勒战役，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础 知识。（2021秋金水区校级期末）揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。以下对历史事件内在因果联系梳理正确的选项是（）A.经济危机-意大利法西斯政权-德国希特勒上台B.苏联模式-实行余粮征集制-推动农业集体化C.铁幕演说-援助西欧经济-实行杜鲁门主义D.杜鲁门主义出台-爆发“柏林危机”-导致德国分裂【考点】美国的冷战政策及措施.【分析】此题考查重要事件之间的因果联系，掌握相关基础

25、知识。【解答】二战后美苏争霸，1947年杜鲁门主义出台标志着冷战的开始，1947 - 1948年间， 西方国家决定在德国的占领区发行新货币。苏联针锋相对，也发行了新货币并封锁了西 方占领区通向西柏林的通道，从而引发第一次“柏林危机”。1948年，“柏林危机”爆发， 1949年，被分割的两大占领区相继成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国 被彻底分为两个敌对的主权国家。D项符合题意。应选：D。【点评】此题考查学生的识记和分析能力，掌握重要历史事件之间的因果关系。（2021秋南漳县期末）当今世界影响最大的国际组织是（）A.欧盟B.联合国C.世贸组织D.北约【考点】联合国的成立.【分析】此题

26、主要考查当今世界影响最大的国际组织的相关史实。重点掌握联合国的相 关史实。【解答】第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际平安组织的主张。 1945年10月，联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国 际组织。选项B符合题意。应选：Bo【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记当今世界影响 最大的国际组织的相关史实。（2021河南模拟）的兴起和开展中国家的崛起，在一定程度上改变了世界的 面貌。从此，在东西方两大军事集团之外，出现了一支由亚、非、拉美开展中国家构成 的国际政治力量，有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局。“” 应是

27、（）A.新航路开辟A.新航路开辟B.欧洲共同体C.非洲独立年D.不结盟运动C.美国内战D.明治维新.（2021秋唐河县期末）如图反映了明治维新给日本带来的变化，发生这种变化的主要原因是（）明治维新时期，日本人穿上了西洋服饰明治维新时期，日本人穿上了西洋服饰明治维新时期的课堂“废藩置县”，加强中央集权“殖产兴业”，大力开展近代经济C.“教育立国”，全面学习西方D. “文明开化”，学习西方教育和文化.（2021秋临清市期末）科技改变生活，一位伟大的创造家利用电学研究的成果，创造了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。这位创造家是（）A.法拉第B.爱迪生C.本茨D.诺贝尔.（2021秋昌

28、图县期末）工业革命使工业化国家发生了重大变化。以下对工业化影响的表述，错误的选项是（）A.使人口越来越集中于城市B.使环境发生了变化C.造成贫富分化加剧D.导致人民文化水平下降. （2021秋玉门市期末）对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否认了上帝造人造万物，而且彻底否认了神学的神圣性。引发上述材料神学危机的理论来自于（）A.神曲B.战争与和平C.物种起源D.人间喜剧.（2021秋巴南区期末）以下作品或成就与人物搭配不正确的一组是（）A.哈姆雷特- -莎士比亚B.向日葵-梵高C.神曲-但丁【考点】亚非会议和不结盟运动.【分析】此题考查不结盟运动的意义。题干关键信息”出现了一支由亚、非、

29、拉美开展 中国家构成的国际政治力量，有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局二【解答】据题干“出现了一支由亚、非、拉美开展中国家构成的国际政治力量，有力地 冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局”并结合所学知识可知，20世纪50年代 开始。一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、 不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的 兴起，标志着广大开展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上 冲击着两极格局。D符合题意。应选：Do【点评】此题注重考查学生的分析能力，此题的关键点是分析题干，注意准确识记不结

30、盟运动的相关知识。（2019大庆模拟）以下漫画所描绘的情景是（）A.横空出世一战中B.工业军事显威名C.七十四载旗帜红D.大厦倾覆两极终【考点】两极格局的瓦解.【分析】此题以漫画为依托，考查苏联解体。注意掌握相关基础知识。【解答】苏联国旗是一面左上角绘有交叉的镰刀和锤子以及一颗金边红星的红旗。漫画 苏联国旗四分五裂，意思是苏联解体，苏联解体标志着两极格局的终结，因而“大厦倾 覆两极终”符合题意。应选：D。【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后的 冷战政策和两极格局形成的相关知识。（2021石家庄模拟）小李正在“朝核危机”“科索沃战争” “叙利亚内战” “97

31、1”,请帮他归纳这些资料的主题是（）B.冷战的继续A.殖民地人民的对抗C.世界多极化趋势D.威胁世界和平的因素【考点】科索沃战争；冷战后美国的强权政治和霸权主义.【分析】此题主要考查威胁世界和平的因素的相关史实。和平与开展是当今世界开展的 主题.【解答】20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与开展成为世 界开展的主题.但威胁当今世界和平的因素还存在，比方地区冲突、民族矛盾、宗教纷 争不断，成为威胁世界平安的因素.而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争， 将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平.“朝核危机”“科索沃战争” “叙利亚内战” “9 11”是威胁世界和平的因素。故

32、据“朝核危机”“科索沃战争” “叙利亚内战” “971” 这些资料归纳的主题是威胁世界和平的因素，选项D符合题意。应选：Do【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记威胁世界和平 的因素的相关史实。（2021秋唐河县期末）1991年是世界政治格局发生重大变化的一年，这一年“一个超 级大国垮了，暂时形成了一个超级大国与假设干大国并存的“单极+多极”的世界格局。 这说明（）A.冷战仍在持续B.世界格局朝多极化方向开展C.美国主导世界D.经济全球化趋势不可阻挡【考点】世界格局多极化.【分析】此题主要考查政治格局多极化趋势。掌握多极化趋势的出现和影响。【解答】1991年，伴随着苏

33、联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，两极格局结束后， 美国企图称霸世界，但随着中国、俄罗斯、印度、欧盟等国家和国际联盟实力的增强， 成为牵制美国称霸的主要力量，世界格局暂时形成“一超多强”的局面，世界出现了多 极化开展的趋势，1991年是世界政治格局发生重大变化的一年，这一年“一个超级大国 垮了”，暂时形成了一个超级大国与假设干大国并存的“单极+多极”的世界格局。这说明 世界格局朝多极化方向开展，B符合题意。应选：Bo【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识。（2021秋孝义市期末）2021年春晚首次采用“云”传播、“云”互动形式，实现隔空连 线

34、心意相通。甚至南京夫子庙、四川自贡，用上了 5G+4K的新技术，搞起了 “云观灯”, 全方位、多维度展示传统灯会，让百姓足不出户就能赏花灯、品年味；春节越来越多的 人选择随时随地“云拜年”。这些“云”技术的应用主要得益于（）A.电气时代的到来B.计算机网络技术的进步C.经济全球化的推动D.人民生活水平的提高【考点】第三次科技革命.【分析】此题考查的是第三次科技革命。应重点掌握第三次科技革命的影响。【解答】依据题干“5G+4K的新技术”“云拜年”判断是网路技术的开展。计算机网络 技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。计算机网络技 术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提

35、，是第三次科技革命中最为突出的核心技 术，也是信息社会到来的主要标志之一。应选：Bo【点评】此题把第三次科技革命与现实生活联系起来，要注意理解第三次科技革命给人 类生活带来的变化。二.材料题（共3小题）26.（2021秋个旧市校级期末）阅读材料，结合所学知识回答以下问题。材料一：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。主要内容包括：以粮食税代替余 粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实 行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。部编版世界历史下册（1）根据材料并结合所学知识说说新经济政策的提出是为了克服哪一政策的弊端？新经 济政策“新”在

36、哪里？材料二：1863年，日本新政府公布了五条誓文，内容包括：一、广兴会议，万事决于、 破除旧来之陋习；五、求知识于世界，大振皇国之基础。五条誓文说明了日本政府改 革旧制度，向西方学习的决心。摘编自义务教育教科书世界历史九年级下册（统编版）（2）根据材料二并结合所学，指出历史上“日本政府改革旧制度，向西方学习”的运动 名称。为增强国力，政府在经济上着重提出了什么口号？材料三：“我们最重要的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对 待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以局部完成这一任务，政府对待 这项任务就像对待战争的紧急状态一样1933年3月4日罗斯福就职演说（3）

37、根据材料三并结合所学指出，罗斯福政府为“使人民有工作可做”实行的政策。致 力于尽快摆脱危机，促进国家经济的恢复与开展，改革的中心措施是什么？材料四：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”改革开放40年来，我们以敢闯敢干的勇 气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代” 的伟大跨越。习近平在2018年春节团拜会上的讲话（4）根据材料四并结合以上问题，谈谈你对人类历史开展中改革共性的看法。【考点】罗斯福新政；日本明治维新；苏俄新经济政策.【分析】此题以四那么材料为依托，综合考查新经济政策、罗斯福新政、明治维新，题目 设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题

38、进行深入的分析作答。【解答】（1）根据材料“以粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地， 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业”并结合 所学知识，新经济政策的提出是为了克服战时共产主义政策的弊端；经历了数年战争的 苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧，战时共产主义政策的实施为最 终战胜国内外敌人作出了重要贡献，但在战争结束之后引发了严重的经济和政治危机， 1921年，苏俄在列宁领导下放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。废除余粮收 集制，实现粮食税，允许多种经济并存，大力开展商品经济，到1925年底，苏联国民经 济恢复工作基本完成。新经

39、济政策满足了劳动者的经济要求，调动了人民群众建设新国 家的积极性，促使国民经济稳步开展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和 资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。（2）根据材料二“1863年，日本新政府公布了五条誓文，内容包括：一、广兴会议, 万事决于、破除旧来之陋习；五、求知识于世界，大振皇国之基础。五条誓文表 明了日本政府改革旧制度，向西方学习的决心”并结合所学，历史上“日本政府改革旧 制度，向西方学习”的运动名称是明治维新。为增强国力，政府在经济上着重提出了 “殖 产兴业” 口号。（3）根据材料三“我们最重要的首要任务，是使人民有工作可做。如果

40、我们聪明而勇敢 地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以局部完成这一任务， 政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”并结合所学，罗斯福政府为“使人民 有工作可做”实行的政策是兴办公共工程。致力于尽快摆脱危机，促进国家经济的恢复 与开展，改革的中心措施是对工业的调整。1929年一1933年的经济危机冲击了美国的资 本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，新政的中心措施是对工业的调整，全 国工业复兴法是整个新政的核心和基础。1929年- 1933年的经济危机冲击了美国的资 本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，使大量失业者和 穷人有工作可做，兴办公

41、共工程，以工代赈，兴办公共工程吸引大量失业者，增加了就 业机会。（4）此题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。 如改革要立足国情，实事求是，一切从实际出发；改革要顺应历史开展的潮流，符合客 观规律；改革是社会开展的动力，是社会进步的源泉和根本，一个国家只有适时的改革, 不断进步和创新，才能更好的眼上时代的脚步，促进经济的开展。故答案为：（1）战时共产主义政策；新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接 联系起来。（2）明治维新；殖产兴业。（3）兴办公共工程；对工业的调整（全国工业复兴法）。（4）改革要立足国情，实事求是，一切从实际出发；改革要顺应历史

42、开展的潮流，符合 客观规律；改革是社会开展的动力，是社会进步的源泉和根本，一个国家只有适时的改 革，不断进步和创新，才能更好的眼上时代的脚步，促进经济的开展。【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新经济政策、罗斯福新政、 明治维新的相关知识。运用所学，具体分析作答。27. （2021秋铁锋区期末）阅读以下材料，回答以下问题。材料一：正如因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因 发现支配人类本身进化的规律而统治了 19世纪的科学。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发 展，科学研究也取得了巨大进步

43、。新技术、新创造层出不穷，它们被迅速应用于工业生 产，促进了工业的蓬勃开展。主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（）材料三：工业革命极大地推动了生产力的开展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50 年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化开展的需要, 欧洲国家开始推行群众教育，而且随着工业和商业的开展，农村人口不断流向城市，城 市规模越来越大。材料四：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报 道、寻医问药，甚至在线购物、网上交易股票，等等。（1）结合所学知识回答，材料一中“因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的 科学”的科学家

44、是谁？指出“支配人类本身进化的规律”是达尔文的哪部著作？（2）根据材料二及所学知识回答，第二次工业革命有何特点？此次工业革命将人类社会 带入到什么时代？请根据图示分析，经过第二次工业革命哪两个国家工业生产开展最 快？（3）依据材料二并结合所学知识回答，创造耐用白炽灯泡的创造家是谁？以内燃机为动 力制造出第一辆汽车的人是谁？（4）根据材料三，概括指出工业革命后社会发生的变化（5）依据材料四并结合所学回答，互联网在全球的普及，标志着人类社会开始进入什么 时代？（6）科技改变了人类和世界，根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。【考点】第二次工业革命；近代科学家；第一次工业革命.【分析】此题考查三次

45、科技革命、近代科学开展。题目设计注重基础性，要在掌握课本 相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。【解答】（1）英国科学家牛顿提出运动三大定律和万有引力定律，建立了完整的力学理 论体系，被誉为“科学之父1859年，达尔文发表物种起源，提出生物进化理论。（2）由“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发 展，科学研究也取得了巨大进步。新技术、新创造层出不穷，它们被迅速应用于工业生 产，促进了工业的蓬勃开展”可以看出，第二次工业革命特点是科学研究同工业生产紧 密结合。第二次工业革命最重要的成就是电和内燃机的广泛使用，把人类带入电气时代。 由图片可以看出，第二

46、次工业革命中，工业生产开展最快的国家是美国、德国。（3）第二次工业革命中，爱迪生创造耐用白炽灯泡；卡尔本茨以内燃机为动力制造出 世界上第一辆汽车。（4）由“工业革命极大地推动了生产力的开展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50 年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化开展的需要, 欧洲国家开始推行群众教育，而且随着工业和商业的开展，农村人口不断流向城市，城 市规模越来越大”可以看出，工业革命后社会发生的变化是人口迅速增长、欧洲国家开 始推行群众教育、城市规模越来越大。（5）由“互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报 道、寻医问药，甚

47、至在线购物、网上交易股票，等等”结合所学，第三次科技革命，互 联网在全球的普及，把人类带入信息时代。（6）由上述材料可以看出，科技能推动社会的开展；科学技术是第一生产力；科技创新 是国家强盛的必由之路；科技也是一把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续开展。 故答案为：（1）牛顿；物种起源。（2）科学研究同工业生产紧密结合；电气时代；美国、德国。（3）爱迪生；卡尔本茨。（4）人口迅速增长、欧洲国家开始推行群众教育、城市规模越来越大。（5）信息时代。（6）科技能推动社会的开展；科学技术是第一生产力；科技创新是国家强盛的必由之路; 科技也是一把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续开展。【点评】此题以三次

48、科技革命、近代科学开展为背景，考查学生分析史料和识记历史知 识能力。28.（2021秋永年区期末）阅读材料，回答以下问题。【战争根源】材料一：见图ffl- 一战中校量的两大军事集团让别的民族去分割大陶和海 部而我们伐国只满足于蓝包天空 的时代已经过去了,我们也要为自 己要求日无下的地盘.偿国外长皮洛夫图二（1）图一中是哪两大军事集团？结合材料一的图一、图二，概括这场战争的主要目的。材料二：根据条约，交出了八分之一的国土、十分之一人口和300万平方公里的全部殖 民地，承当1320亿金马克的战争赔款，废除义务兵役制，陆军总数不得超过10万人， 莱茵河东岸地区50公里内，不能设防。（2）材料二中的“

49、条约”指的是什么？是在哪一次会议上签订的?【重温战争历程】四三四四（3）图三是一战中有“绞肉机” “地狱”“屠场”之称的战役，它是哪一次战役？图四所四三四四（3）图三是一战中有“绞肉机” “地狱”“屠场”之称的战役，它是哪一次战役？图四所材料二：见图示的战役在二战中有怎样的地位？【感悟战争启迪】材料三：1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署联合国家宣言, 宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从 者使用其全部资源，不管军事的或经济的。（4）根据材料三回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么？【考点】二国同盟和二国协约；第一次世界大战；世

50、界反法西斯联盟的形成；反法西斯 战争的胜利.【分析】此题以历史图片和文字材料为背景，考查两次世界大战的相关知识，掌握相关 基础知识。【解答】（1）由于帝国主义政治经济开展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新 分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同 盟和三国协约。据材料“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的 时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘”可知，德国发动第一次世界大战 的主要目的是争夺殖民地或势力范围。（2）据材料“根据条约，交出了八分之一的国土、十分之一人口和300万平方公里的全 部殖民地，承当1320亿金马克的战争赔

51、款，废除义务兵役制，陆军总数不得超过10万 人,莱茵河东岸地区50公里内，不能设防”可知，这一 “条约”指凡尔赛和约，1919 年第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会，签 订了凡尔赛和约，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔 赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。（3）图三被称为一战中最“残酷”的战役，它是凡尔登战役，1916年2月德军开始进攻 凡尔登，法军殊死抵抗。战争共造成70多万人伤亡，此役被称作“凡尔登绞肉机”。凡 尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长，规模最大，伤亡人数最多的战役，是第 一次世界大战

52、的转折点。图四所示的战役是斯大林格勒战役，1942年7月希特勒集中兵 力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏军进行了英勇的抵抗。最后德军始终未能完全占领 这座城市。在此期间，苏军发动了冬季反攻。此后，苏军开始向德军展开进攻，1943年 2月苏军取得了斯大林格勒战役的胜利,斯大林格勒战役苏德战争也是第二次世界大战的 重要转折点。（4）据材料“1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署联合国家 宣言，宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及 其附从者使用其全部资源，不管军事的或经济的”可知，世界反法西斯战争胜利的最重 要因素是世界反法西斯力量的联合。故答案为

53、：（1）三国同盟和三国协约；争夺殖民地或势力范围。（2）凡尔赛和约；巴黎和会。（3）凡尔登战役；第二次世界大战的转折点。（4）世界反法西斯力量的联合。【点评】此题考查两次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是比拟记忆两 次世界大战的相关内容。D.英雄交响曲- -巴尔扎克（2021秋本溪期末）1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”“该死的联盟体系”指的是（ ）A.三国同盟和三国协约B.凡尔赛华盛顿体系C.同盟国和反法西斯联盟D.北约和华约（2021秋如皋市期末）如果为如图三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，恰当

54、的是( )列宁回到彼得格勒攻占冬官列宁宣布人民委员会成立A.俄国二月革命B.巴黎公社成立C.俄国十月革命D.苏联的成立13. （2021秋九龙县校级期末）第一次世界大战后，战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。它们的共同点是（）A.都损害了中国的利益C.都纵容了法西斯国家B.都完全被美国操纵D.都表达了公平正义14. （2021秋荔湾区期末）如图示意图是某学生梳理、绘制了苏俄（苏联）经济开展史,C.农业集体化运动D.新经济政策15. （2021秋白云区期末）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，震撼了帝国主义的后方。这些运动包括（考点卡片.第一次工业革命【学习目标】掌握哈格里夫斯创造了珍妮

55、纺纱机，并分析其创造的重大意义。掌握瓦特改进蒸汽机，明确 蒸汽机的创造在动力机上的变革，并分析其创造的意义。了解工业革命中交通方面所取得的 伟大成就，掌握火车的创造，并分析其创造的意义。【知识概述】.时间:(1)开始：18世纪60年代(2)结束：英国：1840年前后；其他国家：19世纪60 - - 80年代。.含义：工业革命是促进手工工场开展到大机器生产的一次革命，是资本主义开展的重要阶段。人们 把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”(产业革命)开始标志：哈格里夫斯创造“珍妮纺纱机”。.实质：机器生产代替了手工劳动。(工厂制度代替手工工场)重要成就：18世纪60年代，英国人哈格里夫斯创造“

56、珍妮纺纱机”。18世纪80年代，英国人瓦特改进蒸汽机；1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺 织部门投入使用1807年，美国人富尔顿创造汽船(轮船)。1814年，英国人史蒂芬孙创造火车机车；1825年，“旅行者”号试车成功。特点：(1)许多技术创造源于工匠的实践经验，科学与技术尚未结合。(2)首先发生在英国，其他国家开展进程缓慢。(3)以轻工业为突破口。.珍妮机：(1)创造：1765年，英国的哈格里夫斯创造了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。(2)意义：大大提高了纺纱效率，促进了棉纺织的开展，使得服装逐渐平民化和廉价化。珍妮机成为近代真正意义的机器，引发了一系列创造，使人类直接参加劳动的“手”

57、被解 放出来，完成了人类在物质生产领域中的一次重大飞跃，标志着工业革命的开始。.对世界的影响：(1)生产力：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了天覆地的变化，人类进入“蒸 汽时代”。(2)生产关系：出现了工业资产阶级和工业无产阶级。(3)世界格局：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形 成了西方先进、东方落后的局面，资本主义的世界市场初步形成。(4)生活方式：开始城市化进程；提高了人们的生活质量；随着纺织工业的迅猛开展，极 其漂亮的廉价棉纺织品给人民群众带来了利益，贫苦阶级也能像18世纪中上层人士那样穿 着整洁，享受服装的乐趣。消极：无产阶级遭受更为严重的剥削和

58、压迫；便利了列强的殖民扩张；造成了环境污染(废 气、废水、废渣等).对中国的影响：(1)军事：工业革命完成，欧美列强发动了一系列侵华战争。(主要是两次鸦片战争)(2)政治：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(3)经济：中国被卷入了资本主义世界市场体系；中国自给自足的自然经济开始解体，民 族资本主义产生。(4)中国人民的抗争和探索：虎门销烟和洋务运动，先进的中国人开始向西方学习科学技 术。【知识延伸】.工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础，工业革命就是以“工厂”取代“工场”, 以机器生产取代手工劳动操作的过程。.飞梭只是改革了手工工具的一个部件，并不是机器的创造。因而不能成为工业革命开始。

59、.工业革命的标志和工业革命开始的标志并不是一回事，工业革命以蒸汽机的创造和使用 作为标志，而它开始的标志那么是“珍妮纺纱机”的创造和使用。.瓦特改良蒸汽机而不是瓦特创造蒸汽机，因为在瓦特改良蒸汽机之前，已经出现了纽可 门汽机，只不过它效率很低，没有得到广泛应用。.工业革命中最早在交通领域进行变革的是英国。点拨：这种说法是错误的。工业革命中最早在交通领域进行变革的国家是美国。1807年， 美国富尔顿创造了蒸汽轮船，而英国人史蒂芬孙创造蒸汽机车是在1814年，要比美国晚。.结合所学的地理知识，分析铁路给人类社会带来了哪些影响。（1）载重量大，速度快，便于长途运输，缩短了世界各地的距离。（2）商品流

60、通加快，促 进了工农业开展，成为社会经济开展的动脉。（3）紧张繁忙的“铁路速度”改变了人们的生 活节奏，促进了社会交往等。.工业化国家的变化【学习目标】了解工业化国家的社会变化，如人口增长、群众教育的兴起、城市化等；认识城市化和工业 化过程中出现的问题重点：人口增长和群众教育难点：城市化以及出现的社会问题【知识概述】一、人口增长和群众教育.人口增长的原因：工业革命极大地推动了生产力的开展，促进了人口的迅速增长。.人口增长案例：英国：19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美国：19世纪20年代人口 1000万，到1914年，超过1亿。.工人阶级壮大：（1）工业革命的开展，劳动力结