站在哪里看世界

1、站在哪里看世界作文讲评1作文题目请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。处世之道尼采别爬上山顶去，也别站在山脚，打从半高处看，这世界最美好。 本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。2作文立意解析角度1、 赞同站在山顶看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德、学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度。角度2、 赞同站在山腰看世界：山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、

2、明明白白。3角度3、赞同站在山脚看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界。角度4、分别站在山顶、山脚、山腰看世界：多角度、多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈。角度5、虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心态。心态健康，自然能于成功的顶峰看到失败的危机，从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。4要注意的问题1、审题上答非所问如：立意为：用心去看世界、人要拥有平常心、母亲眼中的世界话题为“站在哪里看世界？”回答关键：哪里而不是怎样去看世界，或者是谁的世界5角度5、虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心态。心

3、态健康，自然能于成功的顶峰看到失败的危机，从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。6【作文题】 散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长回顾举例：话题作文：直路与弯路走直路，心无旁骛，快捷便当，省时省力，却往往错过了路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯路，闲步拾贝，曲径通幽，费时费功，但一路欣赏，也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中，“弯路”和“直路”各有其妙。你对此是怎么看的呢?你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“弯路和直路”为话题，写一篇文章。 7偏离题意：敢问路在何方，观点：敢问路在何方，路在脚下。弯路？直路？，观点：人生的道路无“弯路”“直路”之

4、分，只要你觉得好就行。生命的价值，观点：用自己的行动来履行自己对生命的承诺，使生命的价值得以展现。8偏离题意：长路中的人生真谛，观点：我们选择的，我们不会后悔。直？弯？，观点：我无法道出谁是谁非，因为路只掌握在每个人自己手中。92、哪里看世界，这个地点不能太泛，太随意。要注意材料对话题的提示。 处世之道 尼采 别爬上山顶去， 也别站在山脚， 打从半高处看， 这世界最美好。 本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？10符合题意但不切合题意：欧阳修在醉翁亭看到苏轼在赤壁看到在画中看到113、点题不鲜明 第一段：中国

5、的长城，日本的富士山，加拿大的枫林等等都是世界美景。每个人都想有这样的眼福，可惜一般人是看不到的，但我们可以看到绝世美景自己心灵的美景。心灵的美景，就好比我们在山脚下所看到的景象，而那世界美景就好是在山腰或是山顶上所看到的景象。 改为：我们只有站在山脚下才能看到心灵的美景12第一段：怀抱着安徒生童话从山麓地带出发，向往高处去，为了眺望更美丽的世界。眼前的景色随着迈出的脚步渐渐开阔，而身心却渐渐开始疲惫起来，嘴边嚼出了一些人生的苦楚。就在这山腰歇歇脚吧，心里永存着童话的记忆，这里看到的世界最美好，纯粹如童话。改：即使有疲惫、苦楚，但只有站在山腰看世界，才能找到世界的美好，纯粹如童话。13本次作文

6、优点：结构清晰、凸显材料充实语言流畅优美14优秀作文：会当凌绝顶，一览众山“晓”桂陶宇佳开头： “吾尝跂而望矣，不如登高之博见也，登高而招，臂非加长也，而见者远”，于是乎 站在山顶，方能看得更广、更远、更深，更清楚。主体：站在山顶，使他看得更广。知晓“国破山河在”的艰辛民生。站在山顶，使他看得更远。知晓中国的落后，开始百日维新。站在山顶，使他看的更深。知晓中国国民的劣根性，弃医从文。结尾：站在山顶，使人拥有更开阔的胸襟和视野15优秀作文：生命，高空中绽放于畅（首） 残白的天际仿佛就要唤出一轮红月，站在人烟稀少的高处，注定要忍受寒风和苍凉，但却可以欣赏景致之外的景致。海子：黑夜的山巅上如花般盛开（并列式结构）老子：未经世事污浊的心境游荡在山涧屈原：孤傲的背影遗忘在生命的巅峰 不着世间，像老鹰般盘旋高空一般。 他们内心清明美好的本质，驰骋在天地之间，他们站在高处，高在此刻不是一般的距离，而是一种生命最初的