航海模型新版ppt课件(PPT 34页)

1、航海模型1第1页，共34页。简介古书记载：“古者观落叶因以为舟”；“见窾木浮而知为舟”。古人产生在水面上行走的幻想之后，凭着勤劳和智慧，从筏子和独木舟开始不停地创造，最终为江、河、湖、海献上了永恒的礼物船。船的模型也应运而生。 古人造船曾以船的模型作样，按比例放大之后制造出成船，现代造船业仍在应用这种放样原理。所以说船模是船的母体。 2第2页，共34页。一、航海模型的定义航海模型主要是指船舶、军舰的模型。通常是指体育运动项目中的模型制作、比赛、展览、表演。它是一项科技、军事、体育、文化教育活动。通过制作模型、比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提高他们的综合素质

2、。3第3页，共34页。二、青少年航海模型分类1.静态仿真模型类：强调模型制作的仿真度，工艺质量，难度和准确度。4第4页，共34页。2.仿真航行模型类：除了制作的仿真度要求高以外，还要求选手有很好的操作能力及表演创作能力。5第5页，共34页。3.动力艇模型类：无线电遥控的电动或油动模型，航行场地为边长为30米的等边三角形，完成全程用时最短者获胜。6第6页，共34页。4.耐久模型类：无线电遥控的电动或油动模型，在规定时间内，围绕指定浮标绕圈航行，对航行速度进行评比，圈数多者名次列前。7第7页，共34页。5.帆船模型类：以风为动力，通过遥控操作，改变风帆和船舵的角度来控制行驶速度和方向的模型。8第8

3、页，共34页。三、国外航海模型运动概况欧美国家是最早开展航海模型运动的地方，16世纪欧洲首先兴起了帆船模型比赛。经历了漫长的过程直到19世纪，英国人拉姆斯第一个设计出了水上滑行艇模型之后，极大地满足了人们求快求刺激的心理，从此，航海模型运动在欧美迅速展开，各种各样比速度的竞赛相继出现。各种国际航海模型运动组织机构陆续建立，1959年世界航海模型联合会创立，总部设在奥地利维也纳，拥有40多个会员国。9第9页，共34页。四、国内航海模型发展情况直至20世纪30年代，航海模型运动流传到我国。新中国成立以后，特别是将它作为一项军事体育运动项目之后，得到周恩来、朱德、贺龙等老一辈国家领导人的关心，航海模

4、型运动从此在中国蓬勃发展。1980年3月31日世界航海模型联合会正式接纳中国为会员国。1981年中国航海模型队首次参加航海模型世界锦标赛，获得了第一个航海模型世界冠军。1986年3月16日中国航海模型运动协会正式成立，之后中国运动员的技术水平迅速提高，不断在世界比赛中创造优异成绩。10第10页，共34页。11第11页，共34页。五、国内航海模型主要赛事 1.“我爱祖国海疆”全国青少年航海 建筑模型竞赛2.全国青少年海模锦标赛12第12页，共34页。1.“爱海疆”航海模型竞赛13第13页，共34页。2.全国青少年锦标赛14第14页，共34页。六、主要比赛项目和所需器材15第15页，共34页。1.

5、制作赛、航向赛。（探索者）16第16页，共34页。制作赛 （一）竞赛场地：教室或体育馆（二）竞赛内容：选手现场制作“探索者”模型，成绩依据其制作的准确度、工艺、美感、整体效果来评定分数。（三）竞赛器材：竞赛所用器材由组委会统一提供，不得采用器材以外的其他材料，违反者取消参赛资格。（四）具体细则：1、飞艇模型全部为现场制作项目，制作时间为30分钟。2、现场制作比赛开始前10分钟进行点名，3次点名不到者视为弃权。3、选手须自带工具，但不允许携带组装成形的模型或半成品进场，违者取消其参赛资格。17第17页，共34页。4、制作过程中不得交头接耳或接受他人提示和帮助；不得替他人制作；不得干扰他人或借用他

6、人的工具等，违反上述规定者取消比赛资格。 5、评分裁判组由5名裁判员组成，各裁判员对模型制作的准确度、工艺、美感、总体效果等方面独立评分，满分为100分。从5名裁判员的评分中，去掉最高和最低分，其余3个分数的平均值为该选手的最终得分。6、设计赛成绩总分为100分，按照下列标准进行：创意设计分: 40分设计新颖，构思新颖。工艺分：40分 模型显示的效果及其工整洁净程度。书面介绍评分：20分 主要是通过文字形式将自己的设计方案之新颖、合理等特点阐述给评委, 制作者可在赛前完成该介绍文的书写,要求书写端正、清晰,语句通顺流畅。18第18页，共34页。航向赛（一）竞赛场地：3m10m竞赛用的水池。（二

7、）竞赛内容：各参赛选手现场制作模型，选手成绩根据其航向分和所用时间来判定。（三）竞赛器材：竞赛所用器材由组委会统一提供，不得采用器材以外的其他材料，违反者取消参赛资格。19第19页，共34页。具体细则1、参赛选手现场制作和调试，时间为30分钟，必须保证零部件完整无缺。2、航行竞赛进行2轮，以两轮成绩之和为最终成绩。（具体评分标准为1号门100分，2号门90分8号门30分）。3、放航次序由编排公布。裁判发出起航令后10秒钟内必须起航，60秒内必须到达终点，否则该轮航行成绩无效。4、模型起航后，运动员或其它人员不得接触航行中的模型，否则该轮航行成绩无效。5、直线航行竞赛以航向分高者名次列前，航向分

8、相同以用时少者名次列前。20第20页，共34页。2.绕标场地竞速赛 （小虎鲨）21第21页，共34页。比赛水池布置22第22页，共34页。“小虎鲨”绕标场地竞速赛比赛规则（一）航行竞赛的航行线路（见图），参加竞赛的模型应保持零部件完整。除电机、螺旋浆外其它（含船体）不允许改动或更换，电池限用4节5号电池，每节电压不超过1.62V，违者取消该轮竞赛。（二）遥控项目竞赛时，运动员应在每轮竞赛前15分钟将发射机交指定地点保管（每个发射机上必须贴上运动员姓名和编号），未按时交送发射机的运动员将取消该轮竞赛资格。（三）赛前由裁判依频率不干扰原则编组，每组23名运动员，按序进行竞赛。（四）运动员每次航行竞

9、赛后须及时送发射机到保管地点，违者取消该轮成绩。只有当所有人结束竞赛，运动员才能取回自己的发射机。（五）在整个航行过程中，运动员必须始终站在放航台上操纵模型。按规定航线绕标航行，允许模型碰标，只有按规定航线航行的圈数才计算成绩。（六）模型绕错标后，允许其在不妨碍其它参赛模型的情况下重新绕标。否则此圈不计成绩。23第23页，共34页。（七）允许快速模型从慢速模型的两侧超越，被超越的慢速模型不得通过改变方向阻碍快速模型航行。（八）同样快速模型在超越慢速模型时不得阻碍慢速模型航行。（九）模行在航行中出现故障或失控，允许运动员在不影响其它模型航行的情况下进行打捞。如果模型触及边岸或角上不能航行，允许本

10、队人员在模型发生故障的原地解脱（模型不许离开水面）一旦脱离水面，或须修理模型必须重新从起航线启航，在原有的有效圈数上继续计算航行圈数。（十）航行时间以5圈为准。裁判员用倒计时5、4、3、2、1开始，口令宣布开始比赛，提前触及启航线的模型将被记犯规扣罚一圈，裁判员分别告知运动员圈数，随后裁判长即以注意，航行圈数（或时间）到，宣告航行竞赛结速。时间结束后未能完成的圈数不计入总圈数之内。（十二）如果发生上述第7、8、9、11等违规现象，第一次给予黄牌警告，第二次违规将被扣除一圈，第三次违规将扣除二圈，严重违规裁判有权立即停止该模型航行竞赛。（十三）每轮航行限时120秒，120秒仍未能跑完全程者，该轮

11、参赛成绩计为120秒。 （十四）竞赛进行2轮，以两轮成绩之和为最终成绩。24第24页，共34页。3.水上世界杯（“极速号”；“自由号”）25第25页，共34页。世界杯赛场地图26第26页，共34页。比赛规则1、场地：比赛场地为3m10m的水池。2、比赛人员及船：2人2船一组，两队进行比赛，船为中天公司生产的极速号，每队必须准备4艘船，必须是4个频率（27Hz白色、35Hz黄色、40Hz蓝色、49Hz红色），除传动部分外不允许改装。3、比赛用球：乒乓球。4、比赛的时间：每场比赛时间为3分钟。5、在竞赛开始时，裁判将抛掷硬币，猜赢的一方选择开球或挑边。6、开球：在开球时，所有的船都必须位于自己的半

12、场，所有的船必须停止。球由裁判放置在场地的中心，所有不开球的船必须离球大于50cm。7、在裁判的哨声响后，船开球。在开球后，其他船才能启动。27第27页，共34页。8、如果开球重复超过3次，开球的权利将交给另一队。9、比赛船不能占据球，即船不能通过堵死球所能移动的方向或使用船将球包围，来阻止其它船触球。10、球的二分之一过球门线才能计分。在进球被计分后，球将人工放回场地的中心重新发球，将由失球方发球 。比分相同时，采用点球决胜负。11、竞赛过程中，允许队员在不干扰比赛的情况下，在场边修理故障船。故障船修理完毕，必须得到裁判同意后，方能从自己方进场继续比赛。12、竞赛过程中，不允许2艘船同时横在

13、自己方的球门前，否则，裁判有权判对方直接获胜。13、比赛过程中没有点球、没有越位规则、没有暂停。14、比赛过程中禁止换人，但如果船发生故障，可以使用备船（频率必须和故障船一致）。15、竞赛次序由裁判组根据报名，事先抽签排定，并抽签决定每一组的频率，竞赛采用分组淘汰赛。16、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。28第28页，共34页。七、做模型、学知识了解船体结构：一艘舰船就是一个完整的钢铁建筑，它在水中不仅要承担各种设备、人员、货物的重量，也要承受水对船体的压力（见图1）。29第29页，共34页。在波涛汹涌的大海中航行，船体所承受的外力就更大，船舶航行在巨浪中，当波峰处于船的中部，船中部受到很大的向上浮力，使船的首尾重力向下，这称为中拱，船体产生中拱弯曲（见图2）当浪谷在船的中部，波峰在船的首尾时，由于船首尾吃水过深，浮力增加，使船体出现首尾向上、中部向下的受力情况，这称为中垂，船体产生中垂弯曲（见图3）30第30页，共34页。 为了使船舶具备优良的使用性能和航行性能，在船体结构方面不但要使船体保持一定的形状，而且应有足够的强度。31第31页，共34页。八、开展航海模型活动的意义通过开展这项活动，不仅可以了解 船舶发展的历史、种类、用途，了解有关现代造船、航海、海军以及海洋等方面的知识，还可以培养他们的观察能力、思考能力、创造能力、组织能力及动手能力，使得他们的双手变得更加灵巧。同