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文档简介

探究学习课题寡人之于国也为什么说孟子侃侃而谈梁滕齐魏仁政 王道省刑罚薄税敛克己复礼为仁非礼勿听非礼勿动非礼勿言非礼勿视 “退而与万章之徒，序诗书，述仲尼之意。作孟子七篇”-史记 孟子荀卿列传孟子（约前372前289）名轲，字子舆。思想家，教育家。司马迁孟子七章 梁惠王公孙丑腾文公离娄万章告子尽心寡人之于国也寡人之于国也，尽心焉耳矣主谓句 感叹句 肯定句于，介词，与“国”合成介宾短语。 之，助词，用于主语和介宾短语之间，提顿语气，强调介宾短语的意义。寡人之于国也五十步笑百步弃甲曳兵寡人之于国也异读字 破音异读 通假异读 古音异读破音异读王好战（ ho）谷不可胜食也(shng)五十者可以衣帛矣(y)然而不王者(wng) 提出问题 民不加多 分析原因 移民移粟 小惠未遍指出良方（1）使民无怨 王道之始 批判虐政 回应开头本论引论结论（1）或或 （2）直耳，是也。第二课时教学步骤复习导入：梁惠王提出什么问题？孔子作了哪些陈述？齐读（1）（4）节。师生串讲（5）（7）节学生主讲，教师补正，分析点拨，并作知识点归纳：（1）数 胜 发 兵不同词义（2）是何异于归纳探析

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