大学生职业生涯规划设计作品ppt课件

1、大学生职业生涯规划设计作品姓名:王肖肖学校:黑龙江商业职业学院EMAIL：mengxiaobinwen163.个人资料:真实姓名：王肖肖笔名：斌香艺琼 年龄：20籍贯：河南省焦作市温县所在赛区：黑龙江省牡丹江市所在学院：黑龙江商业职业学院所在系及专业：财经系 会计与审计专业联络MAIL：mengxiaobinwen163.前 言做为21世纪的大学生，要敢于创业，敢于想象，敢于发扬本人的潜在才干。我是一名学会计专业的学生，接触最多的就是管理学和法学方面的内容，21世纪是一个经济全球化社会，也需求多元化的人才，也是一个竞争猛烈的社会。为了实现自我梦想，为此设计我的。 .目

2、 录一、自我分析自我兴趣爱分析、自我优优势分析、性格、职业才干强项、职业才干弱项、适宜从事的职业和自我分析小结二、职业分析家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析三、职业定位四、方案与实施五、评价调整六、终了语.一、自我分析自我兴趣喜好分析自我优势、优势性格职业才干强项自我分析小结职业取向：会计、市场营销、财务管理。个人倾向：财务管理、会计。.自我兴趣喜好分析喜欢的哲理类书籍：、等喜欢的名著：、等喜好：演讲、争辩、模拟、体育运动喜欢的电视节目：、等喜欢的智力竞赛类的电视节目：、.自我优势、优势学习成果良好，有较好的组织才干和讲演才干、任务细心、担任仔细，敢于实际，努力学习，对任务

3、热心，能很好的与同窗之间进展沟通、接受新知识才干较快。思索不够周全，因紧张而忘记所记内容。.性格、职业才干强项和弱项、从事的职业、自我分析小结性格：开朗、活泼、特别爱笑、温暖、易于与同窗接触，口号是“开心是永远的主题。职业才干强项：言语才干、数理才干、推理才干、动手才干、学习才干、书写才干、组织管理才干。职业才干弱项：职业判别才干适宜从事的职业：主持、文艺演员、教师、市场营销、会计、海关、物流管理等自我分析小结：弱势有待于提高，各方面素质也应提高，经过上述自我认知，就可大约知道职业取向：会计、市场营销、财务管理。个人倾向：财务管理、会计。.二、职业分析家庭环境分析学校环境分析社会环境分析职业环

4、境分析.家庭环境分析家中的父母都是务农，还有一个上学的弟弟。每次看到父母疲惫样子，本人心头不由一阵酸痛。真想本人参与任务，减轻父母的负担。自小父母培育我做事谨慎、仔细，养成良好的生活习惯。渐渐长大，越来越觉得父母的期望如此之重，家人都在盼望我能考取本人向往的大学，找一个属于本人的任务，安排好本人。就是由于这样，使我有了一个斗争目的，努力学习，积极向上，顺应环境，实现自我，不孤负父母对我的期望。.学校环境分析我所在的学校是一个以会计为主打专业的高职院校，这里被誉为“会计师的沃土，在会计专业学习过程中，使感遭到每个职位的作用及重要性，而且还能领会到管理层的艰苦，我经过社会实际才明白，会计是一个活动

5、体系，是随社会环境与经济环境的变化而变化，经过会计的最新改革，会计与人们的利益日益亲密。在社会中都会随时涉及到会计，这样不得不使我对会计产生浓重的兴趣。.社会环境分析中国如今正处于开展阶段，经济开展势头日益上涨，在参与WTO后，会有大批的外国企业进入中国，中国也同时走出国门，实现经济全球一体化，进入多元化社会，同时就需求有多元化的人才，这就需求我们大学生在开展本专业的同时，要掌握一到两科的其他专业知识以辅助该学科，以顺应这种竞争的社会，这就更需求我们各方面的进展锻炼，实现社会的需求与自我需求趋同。.职业环境分析随着经济的不断开展，经济学、管理学、法学更显得尤为重要，在经济开展的时代，要选择一个

6、好的职业给本人定位，才干在社会中不失平衡，不迷茫。如今社会需求注册会计师日渐上涨，但注册会计师考试经过率又很少，但其开展前景又是非常乐观。它是会计职业的最高层次的表达。会计是经济开展到一定阶段的产物，它是社会管理，核算和监视的经济活动。任何企业、事业、行政单位，都要经过财务报表来反映最近运营活动的成果，利用财务提供的信息，来方案、安排运营运作活动。同时，假设经济好，也会鼓励员工的信心，从而提高任务的积极性。.现代会计现代会计方式：现代会计对内会计管理睬计对外会计财务会计对已发生的任务方案预测决策结论：经过职业各方面的分析，目前使职业取向根本确定于现代会计方面。.三、职业定位自我评价和职业评价S

7、WOT分析法职业目的职业开展. 职业定位自我评价和职业评价SWOT分析法S优势W优势O时机点T制约点本身要素外界要素结论：职业目的：以会计职业为主，其他职业为辅。.岗位类别岗位分析：财富物资的收发、增减核算会计岗位总会计师会计机构担任人工资核算、本钱费用核算、财务成果核算出纳资本、基金核算稽核会计电算化会计档案管理总帐对外财务会计报告编制收入、支出、债务债务核算. 职业开展方向职业开展：出纳 、会计、中级会计师会计主管、高级会计师、物流师 、财务总监会计物流管理销售海官结合结合相互浸透.四、方案与实施1、21世纪人才具备 的根本才干方案2、短中长期方案 1短期方案2005年2021年 2中期方

8、案2021年2021年 3长期方案2021年2023年？.方案与实施21世纪人才具备的根本才干方案英语才干 计算机操作才干社交才干 创新才干学习才干 职业判别才干表达才干 .短期方案短期方案：2005年2021年 大一阶段目的、到达的目的 大二阶段目的、已到达的目的 大三阶段目的 战略：随着变化而定，坚持不懈，培育本人的抗压才干。 .中、长期方案中期方案2021年2021年 总目的：毕业后5年获得中级会计师资历，并获得本科学历。长期方案：2021年2023年目的：具备财务总监条件，获取高级会计师资历，继续考取注册会计师。长期方案：2023？总目的：可以开设本人的企业，并且本人可以出国进展进修，考取硕士学位。. 五、评价调整世界物质间是变化的，是运动的，随着时间的流逝，经济不断的开展和提高。同时人的思想也在不断的提高，认识也在拓展。假设在方案的各阶段出现不测的情况，那么会及时加以调整。调整原那么调整时间职业目的评价及战略评价. 赞赏学院的各系、部、处及团委的支持，赞赏学院各位指点、教师的鼎立相助，同时