加强信息技术运用的措施

1、鲍集中心小学加强信息技术运用的措施为了落实以教育信息化实现教育现代化的战略决策，促进 我校电化教学工作进一步健康、稳步发展，努力推进素质教育， 提高教育教学质量，提高广大教师应用现代教育技术的水平， 培养适应社会发展的创新人才，特制订本实施办法。1、充分认识校园网建设的重要意义。校园网建设是教育信 息化建设的重要组成部分，是广大师生利用现代教育技术开展 教育教学活动的重要依托，是全面实施素质教育的重要手段。2、接入教育城域网，利用网络教研，查找、学习外地、外 校经验，实现校内资源共享。3、做好网络管理工作。设一名兼职的网络管理人员（易远 园）负责网络的日常管理维护工作。对于网络故障要做到及时

2、发现、及时查找故障原因、及时排除故障，并做好网络故障维 护日志。故障设备的维修周期应不多于5个工作日。对非本校 设备故障引起的网络中断要及时向信息中心报修。使网络真正 为教学服务。4、做好网络安全工作。做好安全设置，防范计算机病毒、 木马等各类恶意程序对计算机网络的攻击。5、学校要将现代远程教育设备与资源的应用作为校本教研 的一项重要内容，不断解决在教育教学应用中出现的新问题。 实现信息技术与学科教学有机结合，探索新的教学模式，改变 传统的教学观念、教学结构、教学方法和教学评价手段。6、加强远程教育资源接收、教学应用的管理工作。学校由 易远园老师负责远程教育资源接收与管理工作。资源教师要按 播

3、出时间表准时接收资源，同时要做好资源的分类汇总工作， 使已收到的资源及时加入到资源库，以方便任课教师使用。7、做好远程教育设备及光盘的管理工作，按说明书的要求 做好设备的清洁、维护工作。分类整理、存放相关的教学光盘， 确保光盘无破损、无擦痕。设备出现故障要及时向相关领导汇 报处理，保证设备的正常运行。故障设备的维修周期应不多于5 个工作日。8、强化电教设备在教学活动中的应用，充分发挥设备的使 用效益。教师在备课时要广泛参考、吸收各类教育资源，对每 节课做充分的准备，确保每节课都是最优的课堂教学。在教学 活动中，要充分利用现代教育技术设备。每个电教室（含多媒 体教室、多媒体计算机教室等）每周设备

4、使用不少于20课时。9、每周一、二、三开放学校计算机室，教师搜集教育教学 信息、查找教学资料，制作多媒体教学课件。要求每个教师经 常运用多媒体课件上课。教师每学期至少自制两个多媒体课件， 学校统一评比验收。每学期学校要验收每个教师的两节多媒体 优质课。10、学校实行多媒体教学上课登记制度，提前登记多媒体 教室和节次，便于学校统一安排。11、采取有效措施，保证信息技术课的正常开设。根据教 育部关于在中小学普及信息技术教育的通知要求，开设信 息技术课，培养学生收集、处理、发布信息的能力。学校要根 据实际情况，克服师资、资金等困难，开好信息技术课。12、学校利用网络开展教研活动。网络教研资源为我校教

5、 师提供了一个交流教育教学心得体会、教学方法与技巧、教学 理论与思想的网上平台，打破了原来学校的围墙，提高教研质 量，促使我校教研工作提高到一个新的水平。13、学校要经常对任课教师进行信息技术培训，力争使每 位教师能熟练运用计算机，掌握从网上、资源库、电教教材中 查找所需要的教育教学资源的方法，并能够将所需的资源整合 成简单的教学课件。能够将信息技术有机地运用到学科教学中， 改善传统的课堂教学。14、学校网管、信息技术课教师要加强对相关业务学习。 网管要不断学习网络技术，能够准确掌握本校网络配置的基本 情况，准确查找网络故障，并能解决一般性故障。经常检查、 维修校园网络，保证信息的畅通和电化教学的顺利运用。网管 要能够熟练浏览、查找资源；对远程教育设备故障能准确判断 故障点，能够排除一般故障。信息技术学科教师除了要不断提 高自身的教育教学水平外，还要不断学习信息技术，利用学科 优势，为其它学科教师提供信息技术方面的咨询与帮助。学校 网管、资源教师、信息技术课教师根据上级教育部门及本校工 作安排，做好本校教师计算机应用相关培训工作。15、学校要加强