比较教育学课件第一节英国教育

1、比较教育学的国别研究1第一节 英国教育一、英国现行的基本教育制度二、英国各级各类教育的现状及其改革三、现行公共教育制度的特点2一、英国现行的基本教育制度（一）教育行政制度（二）学校内部管理制度（三）现行学制3（一）教育行政制度英国当前实行的是中央与地方共同合作管理教育的一种行政体制 其主要特点是，教育行政由中央的教育科学部与地方的教育当局（全国共有104个地方教育当局）共同管理。根据英国有关法律的规定，教育科学部有权制定国家政策，颁布法令、规则等并监督地方贯彻执行。地方教育当局则是直接设置、管理学校，制定课程标准、选用教科书、聘用教师等。 4（一）教育行政制度教育科学部是英国中央一级的行政机关

2、 。英国地方教育行政机关主要指议会、教育委员会、教育局等，其中议会是地方自治体的最高机关，也是地方教育行政当局。它具有决议和执行两种职能，是教育的主要管理者。 5（二）学校内部管理制度英国在学校内部管理上，实施学校、地方教育当局和校董事会三位一体的管理体制。在这一体制中，校董会与校长是最重要的组成部分。校董会是学校的决策机构，主要由地方教育局、家长、学生和教师的代表与校长组成。校董事会代表社区对学校的事业发展、校长职位、教师求职、资金的分配开支、重点基础建设等重大事项都要由校董事会来决定。 6（三）现行学制公立教育：初等教育中等教育继续教育高等教育私立性质的独立学校系统：私立幼儿园预备学校公学

3、 1944年教育法案规定把普及义务教育延至15岁，1972年又延至16岁，从此，英国就开始实行了5到16岁的十一年义务教育。7二、英国各级各类教育的现状及其改革英国的各级各类教育具体包括学前教育、初等教育、中等教育、继续教育和高等教育、师范教育、成人教育、特殊教育等。8（一）学前教育在英国，5岁前儿童的教育属于学前教育，学前教育不是义务的。英国的学前教育机构主要包括幼儿学校（班），日托中心，联合托儿中心，家庭保育，学前游戏小组，父母婴儿小组等形式。学前教育有公立和私立之分。学前教育的任务是给幼儿以必要的医疗保护（免费）；培养良好的习惯，训练好的行为；进行与幼儿年龄相称的学习，不进行正规的课堂教

4、学 。 9（二）初等教育英国小学是5岁入学，学制6年。英国小学一般从9月初至下年的六月底为一学年，一学年分为3个学期，中间有圣诞节和春季节两个假期，实行5天上课制。英国小学有公立与私立之分，其中大多数为公立，私立只占总数的6%，而且大多数小学实行男女同校制。10（三）中等教育英国实施中等教育的学校有公立中学和独立学校系统的“公学”，公立中学包括文法中学、技术中学、现代中学、综合中学和被认为中学的中间学校。11（三）中等教育文法中学是英国最古老的一种中学，以学术为重点，学生以升入大学为主，学习年限为7年。技术中学进行普通教育和技术教育，主要为农业、商业和工业等培养技术员，但数量比较少，修业年限为

5、57年。现代中学主要偏重于实用学科和职业教育，学生主要以就业为主，现在，许多设有多种不同课程的现代中学已经合并或改称为综合中学，修业年限为5年。12（四）继续教育根据1944年教育法规定，继续教育是除全日制中等教育和大学教育外，为超出义务教育年龄的人提供各种正式与非正式课程活动的教育。 13（五）高等教育英国高等教育实行“双重制”，一是自治的大学，一是公立的高等学校。其教育对象是18岁以上的学生群，学生大多住校。二战后，英国高等教育的发展速度非常快，到1994年，不包括独立的学院，仅称作“大学”的学校就达到了90多所，英国大学主要包括古典大学（主要指牛津大学和剑桥大学）、19世纪建立起来的传统

6、大学、60年代由国家创办的有权授予学位的大学（共10所）和开放大学。英国的大学既是教学的中心，也是科研的中心，大学学位分为四个等级：学士、硕士、哲学博士和高级博士。14（五）高等教育高等教育双重制是英国教育制度中的一大特点，也是60年代英国高等教育大发展的直接产物。它一方面保留了大学的学术性传统，另一方面通过大力发展公共高等教育，扩大了年轻人接受高等教育的机会，在一定程度上缓解了精英型高等教育和大众型高等教育之间的矛盾。15大学的双重制大学 多科技术学院 自治机构，对自身的事务享有充分的自主权 受地方教育当局领导，并受陛下督学处的质量监督拥有独立的学校授予权 学位由全国学位授予委员会统一授予，

7、或申请伦敦大学的校外学位 经费由中央统一下拨 经费由地方当局支付 以全日制为主 实行全日制、部分时间制和工读交替制 几乎都是综合性的，所设系科较为齐全 以技术和师资培训为主，重点为职业培训面向全国，一般都是教学科研双中心 面向本地区，主要是教学单位 16三、现行公共教育制度的特点教育行政体制建立在中央与地方所谓的“伙伴关系”的基础之上，重视专业咨询机构的中介作用。义务教育阶段不实施分流，课程方面体现了统一性和多样性相结合的特点。义务教育后实施灵活的分流机制。师范教育已由定向型模式向非定向型模式过渡。17英国公学英国公学是独立于国民教育之外的学校，属于英国独立学校的一种。英国有许多私立的全日制普通学校，称独立学校，其中包括公学。英国公学