综合素质大纲考点重点归纳__教师资格证小抄

1、一、职业理念（一）训练观1.素养训练，是以提高民族素养为宗旨的训练。它是依据训练法规定的国家训练方针，着眼于受训练者及社会长远进展的要求，留意培育受训练者的看法、力气、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的训练。2.素养训练的特点：面对全体同学、全面进展、贯穿性和终身性、整体进展性.3.开展素养训练的途径：A 以德育为先，五育先举。B把我课程改革的精神，逐步建立起我国基础训练新课程。C学校训练活动中的管理活动，壳外校外训练活动，特殊是班主任工作，也是素养训练的重要途径。 4.开展素养训练的方法：A素养训练主要靠老师实施；B引导同学主动学习、学会学习；C开展形式多样的实践活动；

2、D正确运用评价方法，促进同学进展。（二）同学观1、人的全面进展2.“以人为本”，把人民的利益作为一切工作的动身点和落脚点，不断满足人民的多方面需求和促进人的全面进展。 训练过程中要做到以同学的全面进展为本，把同学的利益作为一切工作的动身点和落脚点，运用以人为本的同学观，公正地对待每一个同学，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等卑视同学，关怀疼惜全体同学，敬重同学人格，公正公正对待同学，疼惜同学平安，关怀同学健康，维护同学权益。不讽刺挖苦卑视同学，不体罚或变相体罚同学。3.如何促进同学的共性进展：1因材施教训练原则（针对同学的特点进行有区分的教学，实行有效措施使有才能的同学得到充

3、分的发挥）2设计或选择丰富多样、适当的教学活动方式，因材施教（三）老师观 具备终身学习的意识1.老师专业进展的要求：A建立专业抱负B拓展专业学问C进展专业力气D形成专业自我。2老师专业进展的途径：1专业学问学习2训练反思3训练争辩4培育强化创新精神和创新力气5重视老师交往与合作力气的培育3.老师的职责：1搞好教学2做好思想品德训练工作3关怀同学健康4.老师的职业价值:1这一职业可以满足作为老师个体自我生存与进展的需要。2体现在为社会进步和进展供应精神财宝。二、训练法律法规1.老师的权利：1进行训练教学活动，开展教学改革是试验2从事科学争辩、学术沟通，参与专业的学术团队，活动中充分发表看法3知道

4、同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果4按时猎取工资酬劳，享受货架规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假5对学校训练教学、管理工作和训练行政部门工作提出看法和建议，通过大会或者其他形式参与学校的民主管理。6参与进修或者其他方式培训。2.老师的义务：1遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 2贯彻国家训练方针，执行学校训练方案，履行老师聘约，完成训练教学工作任务3对同学进行宪法所规定的基本原则的训练和爱国主义、民族团结的训练，法制训练以及思想品德、文化、科学技术训练，组织带领同学开展有益的社会活动。4关怀疼惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面的全面进展。5制止有害于同学的行为或者

5、其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象。6不断提高思想政治觉悟和训练教学业务水平。1.老师专业进展的要求和途径：学习、反思、创新、合作和开发争辩的运用。三、老师职业道德规范1.老师职业道德（6个）：爱国守法（基本要求）、爱岗敬业（本质要求）、关爱学习（师德的灵魂）、教书育人（老师的天职）、为人师表（内在要求）、终身学习（进展不竭的动力）2.受训练权：是指公民为接受训练、要求国家作出相应的行为的权利。包括1参与训练方案安培的各种活动，用法训练教学设施、设备、图书资料2依据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金3在学业成果和品德上获得公正评价，完成学业后获得相应的学业证书学

6、位证书4对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼5法律法规规定的其他权利。四、基本力气1.基本力气：信息处理力气，规律思维力气，阅读理解力气，写作力气2.网络检索的方法：挺直访问网页、用法搜寻引擎、查询在线数据库。 网络信息沟通的方法：3通过局域网沟通信息2收发电子邮件3即时通信4电子公告牌3.信息加工的一般过程：1确立加工目标2对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造3依据目标修改再加工4.分析的方法：定性分析、定量分析、结构分析、功能分析、信息分析、模式分析、流程分析5.教案设计呈现：一、教学目标1学问目标2力气目标3情感目标 二、教学重点难点 三、教学方法 四、教学工具 五、课时支配 六、教学过程1导入2目标完成主要过程3综合练习4成果总结6.教学案例呈现：一、教学目标1学问与技能目标2过程方法目标3情感看法与价值观目标 二、教学重点、难点 三、教学策略 四、教学过程 五、总结7.1类比推理：从特殊