教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷带答案【综合卷】

1、教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题供10题，共20分）.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文B.盲道C,助听器.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。书C.打电话 TOC o 1-5 h z .在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应.我们的时间胶囊不可以记录（）。A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别.人体外形是（）的。A.上下对称B.左右对称C.前后对称.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可 以（）。A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量.如何区分白醋和酒精？（

2、A.用眼睛看A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听8,下列选项中的（8,下列选项中的（）展现的是人体内部器官。9.感觉器官的（）,能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用B.综合使用C.以上都不是 TOC o 1-5 h z 10.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（）。A.眼睛巳鼻子JC.手 二.填空题（共10题，共52分）.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。.人与其他（）一样，也会经历由出生到

3、死亡的过程。5.利用（.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。）,我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。.感觉器官的（）（综合运用/单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。 TOC o 1-5 h z .（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。.我们的感觉器官有（）、（）、我们可以对事物进行（）和（）。利用这些感觉器官,（）与（）。10.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（的仪器。三.判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z L我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（）.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手

4、势，尺子的位置，大脑判断 后，命令手去抓。（）.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（）.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（）.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（）.眼睛是听觉器官。（）.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（）.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（）.皮肤是人体器官之一。（）.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（）.连线题（共1题，共5分）.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。.简答题（共2题，共12分）.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。.综合题（共3题，共23

5、分）L小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萱和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。1 .请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萱小天 TOC o 1-5 h z .小萱的总得分是（）分；小天的总得分是（）分。.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）A.快B.慢.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱B.小天.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸B.认真倾听C.快速动作.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠变好.这里有一份记录小明身体特征

6、的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这 份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明；性别：男年龄：7岁；年级：二年级身高：180厘米；体重：30千克错的是第（）条，这条的数据可能是（）。.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。第1次第2次第3次第4次Mel第 0次第6次第7 次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486（1）得分越高说明反应越（）（填“快”或慢” ）O(2)在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用()来制作“反应速度尺”。(3)请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。( )参考答案一.选择题.C. A3.B4.D5.B6.B7.B8.B9.BB二.填空题.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉. 10； 10； 12.生物.被测量.感觉器官.综合运用.眼；耳；舌；鼻；皮肤.米.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较.长度三.判断题VVVXVXXVVX四.连线题 1.如下:五.简答题L身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。2. (1)良好的作息习惯培养；(2)良好的学习习惯培养；(3)良好的学习习 惯培养；(4)良好的劳动习惯培养六.综合题.“抓尺子”得分情况第一次第二;欠第三次第四欠小萱4分6分6分8分小天2分6分8分10分2