教科版二年级下册科学期末测试卷含答案【新】

1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共22分） TOC o 1-5 h z .两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。A.接近B.排斥C.排挤D.吸引.下面的选项中与左图成左右对称的是（）。C.3.使用指南针辨别方向时 附近有（）对指南针没有影响。A. _ 橡皮、磁铁4.下列物体中，（A.miBj铁柜C.II1II I II）没有用到磁铁。口 5.下列对皮肤的描述中，不正确的是（A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小B.可以感受外界冷热，维持体温C.保护内部器官6.作为一名小学生，我们应该每天（A.早睡早起B.看电视C.吃零

2、食7.能够证明我们的身体每天都在变化的是（A.指甲和头发B.眼睛和耳朵8.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。A. SB.NC. S和N者B可以D. S和N都不行.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）OA.肌肉B,血液C.空气.下列物体能被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.铅笔 二.填空题（共10题，共52分）L我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受 到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。2.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。耳机磁悬浮列车硬盘冰箱贴瓷勺扬声器

3、钢针磁带磁条卡门吸 TOC o 1-5 h z 记录信息：（）振动发声：（）相互作用：（）.磁铁上磁力最强的部分叫（.磁铁有同极（），异极（.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ 列车就悬浮在轨道上了。）,磁铁有（）磁极。）的特性。）的相互作用,6.我们身体的主要结构有：（）O6.我们身体的主要结构有：（）O）、（ ）、（ ）、7 .辨认铁制品，（7 .辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。.这是小天在不同时期

4、给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙三.判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z .小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（）.从外部看，人身体的左右基本对称。（）.天然磁铁又叫磁石。（）.“抓尺子游戏中，我们只用到了手。（）.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（）.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）.这个玩具应用了 “相同磁极相互排斥”的原理。（）.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断 后，命令手去抓。（）.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。

5、（）四.连线题（共1题，共6分）.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。磁悬浮定物体吸引铁质物品五简答题（共3题，共16分）.请写出4种不同形状的磁铁的名称。.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说 明。六.综合题（共3题，共17分）.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这 份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明；性别：男年龄：7岁；年级：二年级 身高：180厘米；体重：30千克错的是第（）条，这

6、条的数据可能是（）。.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（）,不同磁极间相互（）。.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题l.D； B.C. A 4.CAAA8.BAA二.填空题.两端；两端；中间.；.磁极；两；.相斥;相吸.磁极.头；颈；躯干；四肢.使用磁铁检测.眼；耳；舌；鼻；皮肤. 10； 10； 12. B； C三.判断题XXVVXXXVVX四.连线题1.如下：五.简答题.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形 磁铁等。.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮