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文档简介
1、盲孩子和他的影子嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄 汩汩汨 霹雳 泥泞给生字注音x mu chn zh rnlun s ling qing gm p l nng 文中有哪些语句表现了盲孩子的心情以及心情的变化?原因是什么?他的日子很寂寞盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐 “啊，我看见它了，萤火虫他从来没这样快乐过盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好似看见你了！真的，我看见你了！他看见了周围的一切！“他的日子很寂寞“盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快乐他是一个盲孩子他的世界里,没有光亮,没有色彩他无法亲近别的小伙伴影子陪伴他去牧场：听牛哞哞
2、叫,听羊咩咩叫攀上山坡：采摘野花野果走过小木桥：听潺潺的流水声“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。他从来没这样快乐过“啊！我的影子，是你吗？我好似看见你了！真的，我看见你了！他看见了周围的一切盲孩子受到了“影 子“萤火虫以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。是什么改变了盲孩子？选择故事的主题：A、我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。B、人活着就应当有坚决的信念，执著地追求才能使人生更美好。C、我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为一时的挫折而放弃追求。D、给别人幸福，自己也能够得到幸福。A 和 D盲孩子十分孤独、寂寞
3、“影子的陪伴使他快乐，给他带来温暖困境中来自影子，萤火虫，太阳，月亮的爱使盲孩子得到光明请说说故事情节的几个局部这是一篇美丽的童话，充满诗的激情，描绘了一个如诗如画的境界。请找出这些语句，感受这个美好世界。美的声音听觉：美的光和影视觉：美的色彩视觉：对盲孩子的痛苦、快乐和喜悦，作者又是如何表现的？美的想像：盲孩子获得光明，影子获得生命美的意境：月亮和太阳同时挂在天上、 弯弯的彩虹、各色的花朵、明亮的露珠美的语言：简短、有节奏、有深意小练习1、给以下各句横线处填上恰当的叠词：A、从附近的丛林里飞来一只萤火虫， ，闪着 的光。B、他 、 地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。 C、人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的 。D、带他去牧场听牛儿 地叫，羊儿 地叫， 走过小木桥去听 的流水声。2、在横线上填上恰当的修饰词语： 的目光 的彩虹 的露珠 的圆脸 的头发 的旷野飘飘忽忽 幽幽踉踉跄跄 跌跌爬爬说说笑笑 哞哞 咩咩 潺潺惊奇 弯弯 明亮红润 油亮 泥泞延伸练习以?风筝与线的对话?为题，写一篇童话。如果生活不够慷慨汪国真如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算
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