电磁铁 电磁继电器 教学课件 初中物理人教版九年级全一册（2022年）

1、20.1 电磁铁 电磁继电器1、首先发现电流磁效应的科学家是: 。 奥斯特2、奥斯特的实验说明: 。 通电导体周围存在磁场条形磁铁4、通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 _ 来判定。安培定则5、根据电源的“+”“”极说出螺线管的南北极。NS温故知新3、通电螺线管的外部磁场与 _ 的磁场相似。 电磁铁电磁铁:内部带有铁芯的通电螺线管电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应来工作的电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。应用电流磁效应，应该与电流大小有关。线圈是主要部件，应该与线圈的匝数有关。电磁铁的磁性问题猜想1、怎样判断磁性强弱？2、怎样研究磁性强弱与电路

2、中的电流大小有关？3、研究磁性强弱与螺线管的匝数有关时，应怎样控制电流相同?4、此实验用到了哪些研究问题的方法？思考问题，设计实验电磁铁的磁性实验器材实验方法控制变量法、转换法磁性强弱通过吸引大头针的多少来显示。电源、开关、线圈匝数不同的的电磁铁、滑动变阻器、导线和大头针若干电磁铁的磁性（1）利用滑动变阻器改变电路中的电流。（2）研究磁性强弱与螺线管的匝数有关时， 利用串联保证电流相同。设计实验电磁铁的磁性结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。观察实验现象，总结实验结论。进行实验电磁铁的磁性结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。观察实验现象，得出实验结论。

3、电磁铁的磁性进行实验实验总结电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性；在线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越 ，电磁铁的磁性 ；当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多，磁性 。有无大越强越强电磁铁的磁性电磁铁的应用电铃电磁阀门电磁起重机磁悬浮列车电磁选矿机电磁继电器在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，而它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？电磁继电器电磁继电器电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。闭合开关，电磁继电器开始工作，衔铁被电磁铁吸引，接通高压工作电路，电动机开始工作。当断开开关时，电磁继电器停止工作，衔铁被拉起，电动机停止工作。电磁继

4、电器图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。 练一练一、电磁铁 1、定义 2、构造 3、特点 4、影响电磁铁磁性强弱的因素 5、电磁铁的应用二、电磁继电器 1、实质 2、构造 3、工作原理1、如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（）A在圆筒中插入一根铁芯B减少线圈匝数C滑动变阻器的滑片P向右滑动D将电源正负极互换A2. 小刘同学逛商场时发现电梯很“聪明”，在有人或无人乘坐时会以不同的速度运行，这样可以节约用电。如图所示是其工作电路图，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。下列分析正确的是（）A当所有人走出电梯后，则图中电磁铁的磁性将增强B当所有人走出电梯后，动触点与1接触，电动机的转速将变慢C站上电梯的人越多，电动机就转得越快D可以改变控制电路的电源方向来改变电动机转动方向 B3. “探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强B电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相