冯爱民-合作开展计算机人才系统能力培养教学实践ppt课件

1、协作开展计算机人才系统才干培育教学实际冯爱民2021年12月 浙江 杭州.汇报提纲系统才干培育的背景协作开展系统才干培育领会&思索后续相关任务.一、系统才干培育的背景南航计算机学院概略：两个一级学科博士授予点&博士后流动站计算机科学与技术软件工程工信部两化交融重点学科软件工程.南航计算机学院概略江苏省工信部教育部计算机科学与技术计算机省重点专业计算机省特色专业江苏省卓越工程师计划信息安全江苏省特色专业江苏省卓越工程师计划软件工程江苏省卓越工程师计划物联网工程江苏省卓越工程师计划工信部重点专业教育部卓越工程师计划实验室江苏省实验教学示范中心工信部实验教学示范中心国家级

2、工程实践教育中心.特别注重学生实际才干的培育实施了“创新导向，突出实战实际教学方式改革综合运用“案例牵引、工程驱动、以战为训、以赛带练等多种实际教学方式，充分调动学生的学习兴趣和学习自动性，进展创新才干培育。.特别注重学生实际才干的培育1以科创为载体，兴趣驱动，引导学生自主走上科技创新之路以“挑战杯、“中国软件杯和ACM等竞赛为龙头以国家、省、校、学院四级大学生科技创新工程及教师科研工程为载体积极开展程序设计大赛、坦克大战、海洋争霸等各类丰富多彩的课外科技创新活动多角度、多层面、大范围资助学生创新实际2021年获得国家科创资助工程12项，参与科创的学生占全院学生总数的40%.特别注重学生实际才

3、干的培育百余人次获各类省部级以上竞赛奖本科生ACM队入围国际大学生程序设计竞赛全球总决赛本科生团队获得全国挑战杯一等奖2项中国软件杯大赛一等奖2021,特等奖2021本科生组成的团队获得微软Imagine cup软件设计大赛中国区第五名，欧洲开源软件竞赛银奖.特别注重学生实际才干的培育科创气氛浓，影响大.特别注重学生实际才干的培育扬子晚报、中国江苏网、龙虎网、光明网等多家媒体报道我院学子发明创意软件“人体识别掌控电脑.特别注重学生实际才干的培育2与企业互动，开辟学生视野，了解行业开展的新趋势、新技术和新动态.特别注重学生实际才干的培育FLUKE公司工程师来我校授课微软公司工程师来我校授课WIN

4、8运用开发学生开发的WIN8运用作品与IBM公司的课程协作.但是科创气氛浓、作品涉猎广、有一定创新大多为基于计算机的各类运用系统开发但是计算机系统才干的培育？系统观？.二、协作开展系统才干培育会议交流开场所作科创工程暑期课程.2021年11月南大袁春风教师组织了教学会议第一次参与教学会议，接触到同行的教学改革南大、东大的教改印象深化初步尝试会议交流.会议交流2021年10月20日苏州“第五届全国高等学校计算机实际教学论坛会议高小鹏教师的报告“数字逻辑与计算机组成综合实验的新思索三“工特征：工业规范、工程规模(50+)、工程方法2021年11月初北航“第一届高校计算机类专业人才培育顶峰论坛会议组

5、建了科创队伍将北航方式本地化到南航与高小鹏教师建立了联络.开场所作：科创先行2021年12月8日高教师第一次与科创队伍见面讲述内容：FPGA，MIPS系统构造，开发工具链等规划了阶段性目的单周期CPU开发.二下南航2021年1月18日检验前期任务讲解多周期CPU中的有限形状机设计讲解中断处置布置寒假义务完成多周期开发及中断处置.资源共享：MIPS指令集.资源共享：邮件FAQ.资源共享：相关部件实验.硬件环境XilinxNexys 3 FPGA开发板.工具链modelsimSynplifyXilinxISE.资源共享： 编译器及运用.科创工程时间一览表.最终成果 在Nexys3开发板上稳定运转的

6、多周期CPU 支持50+条MIPS指令, 多级嵌套中断, 多种异常 衔接上位机和外设, 利用UART等完成信息交互 支持GCC交叉编译C程序生成的机器代码 课题研讨报告和其他文档.开发文档：数据通路来源：邓明丽来源：陈明朗来源：吕文玲来源：曾宇祥.文档目录获院级，校级，国家级科创工程多项资助，优秀结题！.协作之二：暑期课程2021年5月底参与北京市属高校专家会议初步达成在南航开设暑期课程共识听课学生构造：培优or兴趣暑期预科班：2021年6月10日-7月6日(4次计16个小时Verilog开发工具链MIPS体系构造MIPS汇编.南航暑期短训班时间 2021年7月7日-10日内容指令系统回想单周

7、期数据通路、控制器多周期数据通路、控制器MIPS的存储层次、I/O、中断/异常、与OS的对接等方式 全程录像参与人员14名南航学生4位助教南航诸位教师南理工、首都师范大学，北京工业大学的六位教师.开发一个具有56条指令的单周期MIPS处置器只在Modelsim中仿真根本要求指令集146内运算类指令乘法、除法除外分支类指令LW、SW高级要求全部指令支持中断/异常短训班的目的.进度安排实验内容7晚8下8晚9下9晚10下10晚11上11下11晚12下Logicsim：MIPS-Lite单周期MIPS-Lite单周期部件(含规范编写、设计、仿真)MIPS-Lite单周期数据通路MIPS-Lite单周期控制器MIPS单周期数据通路(含部件规范编写、设计、仿真)MIPS单周期控制器测试MIPS-Lite：Logicsim、Verilog部件设计/数据通路/控制器MIPS：Verilog部件设计/数据通路/控制器.课程效果7月14日验收学生收获对数电，组原课程的深化了解颠覆了对组原的认识部分学生到了欲罢不能的地步.暑期课程照片.领会与思索学生他们的潜能超越他想象科创学生：TA方式？暑期班学生才干得到快速提升阅读大量书籍，资料问题求解，义务驱动大量时间投入如醉如痴欲罢不能.领会与思索教师要open充分利用各种资源校内：学生、学院、校方的力量校外：兄弟院校，芯片板