人教版部编本二年级下册专题复习看图写话公开课PPT

1、专项复习之六 看图写话解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。小鸭怎么爬也爬不上来，他着急的喊道：“救命啊，救命啊！一丝一毫看得准，融入生活来想像。一丝一毫看得准，融入生活来想像。这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。原因经过加结果，事情过程才完成。一看环境和人物，二看动作和表情。”小猴想到了一个主意，他找来一根竹竿，把自己倒挂在树上，让小鸭顺着竹竿爬上来。可是，小鸭只有翅膀，没有手，花园里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有粉的五颜六色，美丽极了！原因

2、经过加结果，事情过程才完成。一天，小鸭游泳回来的路上，不小心掉进了河边的一个大坑里。如：先写出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以自己的感受或喜爱结尾。一天，小鸭游泳回来的路上，不小心掉进了河边的一个大坑里。可是，小鸭只有翅膀，没有手，专项复习之六他想：小鸭不是会游泳吗，于是，他找来一桶水，然后把水倒进坑里，一桶，两桶大家把坑里灌满了水。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写出秋天丰收的景象，

3、再具体描写秋天花园的美丽，最后以自己的感受或喜爱结尾。范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有粉的五颜六色，美丽极了！ 秋天是个美丽的季节。我爱秋天。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！最后，小鸭终于从坑里浮上来得救了。”小猴想到了一个主意，他找来一根竹竿，把自己倒挂在树上，让小鸭顺着竹竿爬上来。一丝一毫看得准，融入生活来想像。秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的清

4、香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！可是，小鸭只有翅膀，没有手，当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！原因经过加结果，事情过程才完成。专项复习之六一天，小鸭游泳回来的路上，不小心掉进了河边的一个大坑里。可是，小鸭只有翅膀，没有手，”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。”小猴想到了一个主意，他找来一根竹竿，把自己倒挂在树上，让小鸭顺着竹竿爬上来。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。他想：小鸭不是会游泳吗，于是，他找来一桶水，然后把水倒进坑里，一桶，两桶大家把坑里灌满了水。三、图上画的是什么地方

5、？他们分别在什么？干得怎么样？用几句话写出来。一丝一毫看得准，融入生活来想像。三、图上画的是什么地方？他们分别在什么？干得怎么样？用几句话写出来。一看环境和人物，二看动作和表情。二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又是怎么做的？写下来。范文： 小鸭得救了一天，小鸭游泳回来的路上，不小心掉进了河边的一个大坑里。小鸭怎么爬也爬不上来，他着急的喊道：“救命啊，救命啊！”小猴、小象和小熊听到了小鸭的求救声，赶紧跑过去说：“小鸭，不要着急，我们来救你。”小猴想到了一个主意，他找来一根竹竿，把自己倒挂在树上，让小鸭顺着竹竿爬上来。可是，小鸭只有翅膀，没有手，跟本爬不上去。小象想用自己的鼻子把小鸭

6、卷上来。可是，坑太深了，小象的鼻子不够长，最后还是失败了。这时，小熊想到了一个好办法。他想：小鸭不是会游泳吗，于是，他找来一桶水，然后把水倒进坑里，一桶，两桶大家把坑里灌满了水。最后，小鸭终于从坑里浮上来得救了。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。可是，小鸭只有翅膀，没有手，专项复习之六如：先写出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以自己的感受或喜爱结尾。专项复习之六”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。秋天是个美丽的季节。”小猴想到了一个主意，他找来一根竹竿，把自己倒挂在树上，让小鸭顺着竹竿爬上来。小鸭怎么爬也爬不上来，他着急的喊道：“救命啊，救命啊！一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。专项复习之六二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又是怎么做的？写下来。范文： 小鸭得救了当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！三、图上画的是什么地方？他们分别在什么？干得怎么样？用几句话写出来。示例： 这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。 我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。看图写话口诀：看图写