坐井观天-田洪艳

1、坐井观天坐在井里看天空（寓言）本课学习目标：1、理解课文内容，理解“坐进观天”这个成语故事的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文。我会读n me 那 么 nng cu 弄 错xing xn 相 信 k 口渴 j无边无际 gun坐井观天 d回 答 hu大话 h喝 水我会辨渴喝kh自由朗读并填空:全文共（ ）个自然段？( )和( )在争论( )?自由朗读并填空:全文共（ ）个自然段。 ( )和( ) 在争论( )。7青蛙小鸟天有多大 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 yn青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 坐井观天井沿碗沿河沿边听录音边画出青蛙和小鸟对话的句子：1、划 用“”划出青蛙的话，

2、 用“” 划出小鸟的话。2、读小组里分角色读一读。1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 坐井观天2青蛙问小鸟 ：“你从哪儿来呀？” 3小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 4青蛙说 ：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ ” 6青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”分析小考察：青蛙和小鸟一共进行了几次对话？三次1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 坐井观天2青蛙问小鸟 ：“你从哪儿来呀？” 3小鸟

3、回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 4青蛙说 ：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ ” 6青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”第一次第二次第三次看插图练习读第一次对话。 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”第一次对话看插图练习读第二次对话。 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那

4、么远吗？”第二次对话不过井口那么大无边无际请同学们分学习小组互相讨论一下。 你认为谁错了？你们都认为青蛙错了，为什么它眼中的天就只有井口那么大呢?我们先来做个小实验，把书卷起来，卷成一个纸筒，往上面看，你能看到多大的一片天？实验小鸟为什么会认为天无边无际呢? 小鸟飞呀飞，它看见了 。无边无际的（ ）无边无际的草原无边无际的大海无边无际的沙漠看插图练习读第二次对话。 小鸟也笑了：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 青蛙笑了：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”第三次对话 小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是 自以为是的笑小鸟的笑是真诚善意的笑 如果小鸟带青蛙跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话. 青蛙说: 小鸟说:哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！回顾课文，回答问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 目光远大，见识广。 目光短浅，见识少。我们的收获： 站得高，才