地球上的学问

1、地球仪上的学问王 会 敏设景导标 “不是蓝球，不是鸡蛋，用手一推它就转，别看它个子小，载着高山和大川”，打一地理事物。 猜 谜 语学习目标 1、知道地球仪是地球的模型，认识到模型是 解决问题的一种方法。 2、了解地球仪的一些主要标识，知道地轴、 两级、赤道、经线、纬线等。 3、学会制作简单的地球仪，在制作的过程中 培养学生动手操作能力。自主探究 精讲点拨 1、制作地球仪的目的是什么？ 2、地球仪上有不同的颜色和符号，它们都分 别表示什么？ 3、地球仪由哪几部分组成？ 4、地球仪为什么是可以绕着一根轴转动的？ 5、地球仪上的经线和纬线有什么作用?1、制作地球仪的目的是什么？ 2、地球仪上有不同的

2、颜色和符号，它们都分别表示什么？3、地球仪由哪几部分组成？ 科学家为了帮助人们认识地球，按比例缩小了地球表面的地理事物，并把它们用不同的颜色和符合表示出来，制作了地球的模型 海洋表现为蓝色，陆地上高原高山表现为黄色、平原表现为绿色，河流用曲线表示，城市用大小各异的圆点表示。自主探究 精讲点拨地球仪由底座、固定架、球、地轴组成的4、地球仪为什么是可以绕着一根轴转动的？ 5、地球仪上的经线和纬线有什么作用? 设计支架是为了体现地球在不停地自传，因此，地球仪的摆放和转动要科学、合理。摆放地球仪时，支架上端必须要朝着实际的北方，转动地球仪时，一定要自西向东转。 地球仪上横线和纵线是纬线和经线，经线和纬

3、线是为了给地球表面的地理事物确定位置所假象的、认为划定的线，实际并不存在。赤道周长4万千米极 半 经6357千米赤 道 半 径认识地球6378千米地心赤 道地 轴南 极北 极认识地球地心北极星赤 道北极认识纬线北 纬 N 南 纬 S纬线的划分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oN0o10o10o20o20o30o30o90o90o赤道(北纬)(南纬)越向北度数越大越向南度数越大纬 线 度 数 规 律赤 道南 回 归 线北 回 归 线北极圈南极圈0o0o23o566o590o90o几条重要的纬线23o523o523o566o566o5

4、66o5纬 线定义形状长度指示方向地球表面与赤道平行的圆圈。圆,每一条纬线自成纬线圈。从赤道开始，向两极逐渐缩短，到极点时成一点状。东西方向起点赤道（ 0o ）度数划分向北、向南各分为90半球划分赤道把地球划分为南、北两个半球。认识经线SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午线0o10o10o20o20o30o30o180o180o本初子午线(西经)(东经)越往西度数越大越往东度数越大经 线 度 数 规 律纬 线定义形状长度指示方向地球表面与赤道平行的圆圈圆。每一条纬线自成纬线圈从赤道开始，向两极逐渐缩短，到极点时成一点状东西方向经 线起点赤道（ 0o ）度数划分向

5、北、向南各分为90o半球划分赤道把地球划分为南、北两个半球连接南北两极并与纬线垂直相交的线半圆长度都相等南北方向本初子午线（ 0o ）向东、向西各分为18020W、160E把地球分为东西两半球一、填空 1、地球仪由（ ）组成。 2、地球仪上横向和纵向的线是（ ）和（ ） 3、最长的纬线是（ ）。 4、西经20东经160可以把地球平分（ ）和 （ ）。赤 道东半球 西半球巩固提高纬线经线底座、固定架、球、地轴、本初子午线的度数是： A 180o B 20oW C 0o D 160oE、有关纬线叙述错误的是： A 所有纬线都是圆，可称为纬线圈 B 地球仪上有无数条纬线 C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等 二、选择三、判断1、连接南北级的是经线。 （ ）2、所有的经线