浙江省金华市2022年高考考前模拟生物试题含解析_第1页
浙江省金华市2022年高考考前模拟生物试题含解析_第2页
浙江省金华市2022年高考考前模拟生物试题含解析_第3页
浙江省金华市2022年高考考前模拟生物试题含解析_第4页
浙江省金华市2022年高考考前模拟生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年高考生物模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)12020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延,造成数十万人感染。下列关于新型冠状病毒的叙述,错误的是( )A新型冠状病毒含有一种类型的核酸,共4种碱基B新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面的受体进行识别C人体对抗新型冠状病毒的过程中免

2、疫的三道防线都会起作用D效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分2某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干宽),结果如图。下列叙述错误的是A蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大B随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧C距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分3科研人员研究核质互作的实验过程中,发现T-CMS细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因Rf2(R基因)恢复育性,T-URF13基因(T基因)表示雄性不育基因,其作用机理如右图所示。下列叙述

3、正确的是A在线粒体的内外均有核糖体分布B细胞中R基因和T基因均成对存在CR基因通常不会通过父本传递给下一代D核(质)基因型为Rr(T)的个体自交,后代中出现雄性不育的概率是1/24豌豆的高茎对矮茎为显性,受一对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成,与此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)变为苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是( )AM基因突变为m基因是因为GC替换为ATBM基因突变为m基因后导致三个密码子发生改变C赤霉素是M基因的表达产物,能促进豌豆茎的生长D在杂合体Mm个体中,M基因

4、表达,m基因不表达5下列有关说法中错误的是 ( )A变形虫的细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应B肾小管、集合管上分布水通道蛋白与其重吸收水相适应C神经细胞膜上分布ATP水解酶与其吸收钠离子相适应D红细胞膜上的葡萄糖转运蛋白与其摄取葡萄糖相适应6下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是A单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的B活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程C在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹D单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉

5、素对正常细胞的伤害7酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示,表示生理过程。下列叙述正确的是( )A和过程分别发生在细胞溶胶和线粒体B过程可在线粒体内膜上或细胞膜上进行C过程均在有氧气存在的条件下发生D过程均产生ATP,过程的量最多8(10分)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述不正确的是( ) AK+内流是神经纤维静息电位形成的主要原因Bbc段Na+大量内流,膜电位变成外负内正Ccd段电位下降的原因是K+的大量外流D动作电位发生是一系列离子通道顺序开关的结果二、非选择题9(10分)临近2020年的春节,武汉出现不明原因肺炎,并出现死亡病例和传染现象,我国政府及时采取防治措施,疫情得到有效防控

6、。科学家检测发现这场肺炎是由一种新型“冠状病毒”引起。请回答下列相关问题:(1)新冠肺炎病毒进入人体内后,首先由_组成的防线会发挥防御作用,与特异性免疫相比,这种免疫类型的主要特点_(答出两条)。(2)被病毒侵染的肺泡细胞,称为_,人体内的_细胞会与该细胞密切接触使其裂解死亡,释放病毒。(3)病毒侵入体内后,会激活免疫细胞释放细胞因子,该物质会刺激_体温调节中枢,使有关腺体分泌的_和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。(4)2月28日,国家卫健委鼓励康复者捐献血浆,提高重症危重症患者治愈率。康复者血清中能与新型冠状病毒结合的物质主要是_,与该物质合成与加工有关的具膜细胞器有_。(5)若被确认为“

7、新冠”患者,请例举具体的应对措施是_。10(14分)现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的话性,设计实验如下:实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程:如表所示, 组别步骤12345678设置水浴缸温度()2030405020304050取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5min1010101010101010另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合

8、摇匀,保温5min实验结果:图甲是40时测定酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线;图乙是实验第步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。(1)生物体内的酶是由_产生的,本质是_,酶能起催化作用的机理是_。(2)该实验的自变量是_,无关变量有_(至少写出2种)。(3)若适当降低温度,图甲中P点将向_(填“左”或“右”)移动,原因是_,因此酶制剂适于在_下保存。(4)实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量,原因是_。11(14分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉

9、含细菌多少进行检测:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;记录发光强度并计算ATP含量;测算出细菌数量。请分析并回答下列问题:(1)荧光素接受_提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_(填“正比”或“反比”);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量_。(2)ATP中的A代表_,由_结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与_(填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。(3)研究人

10、员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用_处理;Hg2处理后酶活性降低可能是因为_。12根据下面装置图,回答有关问题: (1) 玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,通常采用装置甲即_法提取。_(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油,理由是_。(2) 装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是_,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是_。如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?_。 (3) 装置丙表示的方法为_,在加热的瓶口安装了回

11、流冷凝装置,其作用是_。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质_。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】新型冠状病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生于活细胞才能生存和繁殖;新型冠状病毒的遗传物质是RNA,单链,易变异;由于新型冠状病毒必须寄生于活细胞中,因此其作为抗原进入人体会引起体液免疫和细胞免疫。【详解】A、新型冠状病毒只含有RNA一种核酸,因此含有A、U、G、C四种含氮碱基,A正确;B、新型冠状病毒是抗原,感染人体细胞时需要与细胞表面的受体进行识别,B正确;C、新型冠状病毒进入人体后会侵入活细胞内,因此人体对抗新型

12、冠状病毒的过程中,免疫的三道防线都会起作用,C正确;D、抗体是由效应B细胞分泌的,但是效应B细胞膜上没有抗体,D错误。故选D。2、B【解析】蜥蝎活动地点离石头越远,数量越少,说明距离石头越远越不利于躲避天敌,被天敌捕食的风险就越大,A正确;随着蝗虫种群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少,两者之间的竞争将会降低,B错误;据图中数据可知,随距石头的距离不同,生物分布也不同,故距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素,C正确;草地上放置适量石头,可有效降低蝗虫的数量,有利于能量流向对人类有益的部分,D正确。3、A【解析】线粒体是半自主细胞器,含有少量核糖体,能合成一部分自身需要的

13、蛋白质;受精时,精子不提供线粒体,所以遗传给子代的线粒体来自卵细胞;染色体上的基因是成对存在的,细胞质基因存在于细胞质中的线粒体或叶绿体中的小型环状DNA分子上,不是成对存在的。【详解】A. 在线粒体内部和细胞质基质中都有核糖体存在,A正确;B. T基因位于线粒体中,不是成对存在的,B错误;C. R基因位于细胞核中,可以通过父本传递给下一代,C错误;D. 核(质)基因型为Rr(T)的个体自交,由于T是线粒体遗传,因此子代都含有雄性不育基因T,Rr自交子代中RR:Rr:rr=1:2:1,R基因的存在可恢复育性,因此雄性不育的概率是1/4,D错误。【点睛】本题以雄性不育玉米核质互作实验为背景,考查

14、学生对细胞质遗传和核基因遗传方式的理解,解答本题关键是能从题干和题图中获取关键信息,理解核质互作关系,并结合已有知识作答。4、A【解析】1、基因突变是指基因中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变。2、基因对性状的控制方式:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、分析丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)和苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)的密码子的区别可以看出,密码子中GA,也就是M基因相应位置中的GC替换为AT,A正确;B、由A项分析可知,M基

15、因突变为m基因后只导致1个密码子发生改变,B错误;C、赤霉素不是M基因的表达产物,M基因的表达产物为控制赤霉素合成的酶,C错误;D、在杂合体Mm个体中,M基因和m基因均有表达产物,只是m表达的酶失去了原有的活性,D错误。故选A。【点睛】本题主要考查基因突变和基因对性状的控制,意在考查考生对基因的表达和基因突变的相关知识的理解和把握知识间内在联系的能力。5、C【解析】本题考查生物膜的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【详解】A、变形虫通过胞吞作用摄取营养物质,其细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应,A正确;B、肾小管和集合管上密布水通道蛋白有利于其

16、快速重吸收水,B正确;C、钠离子进入神经细胞的方式是协助扩散,不需要消耗能量,C错误;D、红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,需要载体,D正确。故选C。6、C【解析】A、单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的,A正确;B、活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的,DNA合成是经过DNA的复制,RNA的合成是转录,B正确;C、根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶,所以在治疗中,应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素,但不能间隔时间太长,因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除,C错误;D、单克隆抗体具有特异性强,灵敏度高可大量制备的特点,根

17、据特异性强这一特点,在该过程中是针对肿瘤细胞的,所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害,D正确。故选C。7、C【解析】柠檬酸循环:柠檬酸循环在线粒体中进行,在线粒体基质中存在着与柠檬酸循环有关的酶, 也有少量与柠檬酸循环有关的酶在嵴上,在柠檬酸循环中,糖酵解的产物指那2个含3个碳原子的化合物分子被分解形成6个二氧化碳分子,释放出少量能量形成少量ATP,同时, 氢也被释放出来,一些特殊的分子携带氢原子进入下一个阶段。【详解】A、是丙酮酸脱羧反应,是二碳化合物参与的柠檬酸循环,均发生在线粒体中,A错误;B、过程为电子传递链,为有氧呼吸的第三阶段,发生的场所是线粒体内膜,B错误;C、过程的一系列反应都需要

18、在有氧气的条件下发生,C正确;D、过程均产生ATP,其中过程的量最多,D错误。故选C。【点睛】熟知有氧呼吸过程的各个阶段的物质变化是解答本题的关键!丙酮酸脱羧反应中没有ATP的产生是多数学生的易混点。8、A【解析】根据题意,图中a点之前为静息电位,由K+外流所致,而此时膜外Na+高于膜内,膜外K+低于膜内;曲线上升过程bc段是因为Na+内流所致;下降过程cd段是因为K+外流所致。【详解】A、K+外流是神经纤维静息电位形成的主要原因,A错误;B、静息电位是外正内负的膜电位,bc段由于Na+通道打开,Na+大量内流,膜电位变成外负内正的动作电位,B正确;C、由图可知cd段Na+通道关闭,K+通道打

19、开,故cd段电位下降的原因是K+的大量外流,使电位逐渐恢复为外正内负的静息电位,C正确;D、由图可知,动作电位发生是一系列离子通道顺序开关的结果,D正确。故选A。二、非选择题9、吞噬细胞和体液中杀菌物质 生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用 靶细胞 效应T 下丘脑 甲状腺素 抗体 内质网、高尔基体和线粒体 遵医嘱治疗和自我隔离避免病毒传播 【解析】1非特异性免疫指机体先天具有的正常的生理防御功能,对各种不同的病原微生物和异物的入侵都能作出相应的免疫应答。它和特异性免疫一样都是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性。非特异性免疫是人一生下来就具有,而特异性免疫需要

20、经历一个过程才能获得。2新型冠状病毒侵入人体T淋巴细胞释放淋巴因子下丘脑体温调节中枢垂体甲状腺和肾上腺分别分泌甲状腺激素和肾上腺激素体温上升。3B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】(1)新冠肺炎病毒进入人体内后,首先非特异性免疫发挥作用,由于已经侵入人体,这时由吞噬细胞和体液中的杀菌物质组成的第二道防线会发挥防御作用,与特异性免疫相比,这种免疫类型的主要特点有生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。(2)被病毒侵染的肺泡细胞,携带能被免疫细胞识别的抗原,称为靶细胞,在细

21、胞免疫的过程中,人体内的效应T细胞会与该细胞密切接触使其裂解死亡,释放病毒。(3)据分析可知,病毒侵入体内后,会激活T淋巴细胞释放淋巴因子,该物质会刺激下丘脑体温调节中枢,通过分级调节,使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加,体温上升。(4)由于康复者曾经接触新冠肺炎病毒,体内免疫系统产生了对应的免疫细胞和免疫活性物质,其血清中能与新型冠状病毒结合的物质主要是抗体,抗体的本质是分泌蛋白,与其合成与加工有关的细胞器有核糖体(合成)、内质网(加工)、高尔基体(进一步加工)和线粒体(提供能量),其中核糖体不具有膜。(5)若被确认为“新冠”患者,具体的应对措施由保持积极乐观的心态

22、,遵医嘱治疗和自我隔离避免病毒传播,症状缓解后,适当进行一定程度体育锻炼。【点睛】本题为热点试题,结合当下疫情考察免疫调节相关的知识。10、活细胞 蛋白质或RNA 降低化学反应的活化能 温度、酶的种类 pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等 右 温度降低会引起酶A的活性下降,酶催化反应完成所需的时间增加 低温(04) 斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果 【解析】影响酶促反应的因素。 在底物足够,其他因素适宜的条件下,酶促反应的速度与酶浓度成正比;在酶量一定的情况下,酶促反应速率随底物浓度的增加而加快,酶促反应增加到一定值时,由于受到酶浓度的限制,此时即

23、使再增加底物浓度,反应几乎不再改变;在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快,在一定条件下,每一种酶在某一温度时活力最大,称最适温度;当温度高与最适温度时,酶促反应速率反而随温度的升高而降低。【详解】(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。因此,生物体内的酶是由活细胞产生的,本质是蛋白质或RNA,酶能降低化学反应的活化能,进而加快反应速度。(2)本实验的目的为,探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,据此可知,该实验的自变量是温度、酶的种类,因变量是反应速率,检测指标是麦芽糖的产生量,无关变量有pH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等,实验中保证

24、无关变量相同且适宜。(3)由图乙实验结果可知,在2050范围内,随着温度的升高,酶A活性逐渐升高,因此可知,由40适当降低温度,酶的活性会下降,即P点会向右移动,为了保持酶活性需要将酶置于低温(04)保存。(4)由于斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果,因此本实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性。【点睛】熟知酶的概念以及酶活性的影响因素是解答本题的关键!正确分析图表内容并能正确获取信息是解答本题的另一关键!11、ATP 正比 大致相同且相对稳定 腺苷 腺嘌呤和核糖 吸能反应 Mg2 Hg2破坏了酶的空间结构 【解析】根据题意可知,荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下发出荧光。据图分析,高温和Hg2处理后酶活性不可恢复,可推测Hg2处理后酶活性降低可能是因为Hg2破坏了酶的空间结构使酶变性。【详解】(1)荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比;根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定,故可以根据ATP含量测算出细菌数量。(2)AT

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论