福建南安试验中学2017届九年级上学期期中考试化学原卷版

1、福建省南安实验中学2017届九年级上学期期中考试化学试题第I卷选择题第I卷包括10小题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求，请将各小题的选项填写在答题卡的表格上。1、同学们进入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！还要讲学习方法。学习化学需要运用科学的方法，下列选项中不属于.学习化学的方法是A、进行化学实验B 、进行科学探究 C、使用化学符号D、使用占卜手段2、以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是A、制造歼20飞机的隐形涂层B、“神舟十一号”飞船轨道的设定C长征火箭发射“天宫二号”D 、能源的开发和利用3、长征二号F遥十一运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是、整

2、流罩脱落D、导流槽内的水受热汽化A火箭点火BC隔热材料脱落4、下列实验操作中正确的是5、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。大量的氧气能被压缩在氧气瓶中说明A、氧分子的大小发生改变C氧分子总是在不断运动6、下列做法不符合“低碳”要求的是A推广利用太阳能BC提倡使用节能技术和节能产品B、氧分子可以再分D、氧分子之间有间隔、家庭电器长期处于待机状态D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行7、“钻石恒久远，一颗永流传” 用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质一一性质一一用途”的叙述中，用途与性质不相关的是序号物质性质用途

3、A氢气可燃性做燃料B二氧化碳不燃烧、不助燃灭火C氧气助燃性医疗急救D稀有气体化学性质稳定保护气8、右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是止才主A、燃烧匙中的红磷可换成蜡烛或木炭日实验时红磷一定要过量C该实验证明氧气约占空气总体积的 1/5D通过该实验还可以了解氮气的一些性质9、实验室用过氧化氢溶液制氧气时，没有加二氧化镒，其结果是A、不影响放出氧气的快慢B、产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢C、不能产生氧气D、反应速度很慢，过氧化氢分解产生的氧气变少10、图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是A、钠属于金属元素，其原子序数为 11日钠原子核外

4、有3个电子层C化学反应中，钠原子易得电子D钠的相对原子质量为22.989第H卷非选择题11、(9分)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。(1)白酒、矿泉水、白醋等都是家里常见的物质，要区分这三种物质最简单的方法是,所采用的方法是利用这些物质的 (选填“物理”或“化学”)性质。(2)人体内元素失衡是重要的致病因素。缺乏 元素会引起贫血。(3)在节日里，人们经常燃放烟花。在烟花中一般加入镁、铝等金属，镁在空气中燃烧时的主要现象是，反应的表达式为。12、(8分)2016年10月17日早晨7时30分，搭载两名宇航员的“神舟H一号”飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射 ！并与天宫二号自动交会对接成功。

5、(1)搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭的部分燃料是液态氢气和液态氧气。请写出氢气和氧气点燃时反应的表达式 ,该反应的基本类型是 (选填“化合”或“分解”)反应。(2) “天宫二号”舱内需提供给人呼吸的气体是 。该气体是由 (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。点就*13、(12分)有关水的实验装置如下图所示。(1)图1为简易净水装置，小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是。(2)图2为蒸储装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别(3)图3为简易水电解器，电解水的反应表达式为 , A管中产生的气体是。(4)水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不

6、同，原因是 。14、(10分)2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。(1)由于 气体的大量排放，造成全球变暖，导致“冰川消融” 。自然界消耗该气体的主要途径是。(2)我们需要洁净的水源。生活中可用 鉴别硬水和软水，用 降低水的硬度。 对于爱护水资源你的建议是 。15、(6分)用Y形管或Y形导管完成以下实验。导管N f*通入二玩化碳气体 图2润色试湿紫蕊干紫蕊的石纸燥邑试的石纸下形导管湿润的 紫色石 懿试纸湿润的 紫色石 魏试纸缓慢通人 二氧化琰 气体(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚乱试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现 象： ,用分子的观点解释

7、这一现象： (2)图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象： ,该反应的表达式为 。(3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图 3) , a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润, 可观察到b管中试纸变色比 a管明显，原因是 。16、(11分)下图是实验室制取气体的常用装置。ABCDE(1)有标号的仪器名称： a 。(2)实验室加热高镒酸钾制取氧气，反应的表达式为 , 如果需要得到较为纯净的氧气应选用的收集装置是 (填字母序号)，该实验结束时, 应先,然后再,以防止水倒吸使试管破裂。(3)小明若在实验室制取二氧化碳，发生装置选择 (填字母序号)。在实验时，小明看到发生装置中产生的气泡不断

8、逸出，但集气瓶中二氧化碳始终收集不满，请分析其原因可能17、（14分）对“真空充气包装食品”的探究。背景1:市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是：除去空气，使大 多数微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，从而防止食品变质。背景2: “可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内 的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价 值，防止食品受压而破碎变形。【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？【猜想假设】经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能的情况：氮气；二氧化碳。【提出方案】为了探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案。小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化 碳。该方案 可行（填“是”或“否” ）?理由是 。小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂，在装有该气体的容器（容器内压强接近