江苏省海安市八校联考2020至2021学年八年级上学期第三次月考语文试题

1、江苏省海安市八校联考2019-2020学年八年级上学期第三次月考语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、基础知识综合阅读下而一段文字，完成小题。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么 样的人生选择，应当自觉培养自省、jingwh、慎独意识，排除外界伍nMo对内心的侵 袭。提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升XIU 轴ng的精神仓粮，应当毎于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不 斷用新知识 、 。根据拼音用正楷字规范填写正确的词语请提取第句的宾语部分，并写在横线上：-J第句有语病，请将修改后的句子写在横线上：请将下而的语

2、句分别填在第句的横线上。（只填序号）A.丰富自己B.充实自己二、综合性学习育才中学拟举行以名著伴我行”为主题的阅读活动，请你参加。（1）请你为该活动设计一条宣传标语。（2）楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的昆虫记还没看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一泄还她。”第二天，艳艳怎么对小琪说呢？请你帮帮她。三、名著阅读昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。（1）这本书的作者是 （国籍）的 （人名）（2）在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服: “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”：而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果

3、我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。四、句子默写用课文原句填空。（1）,归雁入胡天。（2）馨香盈怀袖，。（3） , 志在千里。（4）,贫贱不能移，威武不能屈。（5）李白在渡荆门送别中化静为动,表现雄浑开阔意境的诗句是:,（6）刘桢赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：诗歌鉴赏阅读下而诗歌，完成题目。月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓斷人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。奇书长不达，况乃未休兵。“月是故乡明”是千古统句，请从景和情关系的角度简要赏析。理解诗歌尾联所表达的情感。六、文言文阅读阅读下而文言语段，完成下列小题。（甲）得道多助，失道赛助天时不如地利，地利不如人

4、和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚 畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所衅，故君子有不战，战必胜矣。（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。子贡曰：“必不得已而去，于斯三者 何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有 死，民无信不立o（选自论语）解释文中加点的字。兵革非不坚利也（）域民不

5、以封疆之界（） 足兵（）民信之矣（） 将下列句子译成现代汉语。故君子有不战，战必胜矣。译文：自古皆有死,民无信不立。译文：甲文中提岀的中心论点是什么？乙文重点强调的观点是什么？你认为甲乙两文重点强调的内容有什么关系？现代文阅读阅读下而文章，完成下列小题。5G,连接美好未来每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的 樱花节，游客感到购票更方便，游园体脸更纾适。这到底是什么原因呢？原来是北京市 公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。无论3G、4G还是5G,这其中的代表GeneratiOn （代）的意思。5G指的是 第5代移动通讯网络，它是目前4G网络

6、下一代的升级版。从理论上讲，5G网络速慶将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达 20Gbps,甚至能达到25Gbps这将给AR （增强现实人VR （虚拟现实）游戏的普及提供 可能。目前，用手机在线玩AR. VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不 到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰當精彩。5G能够连接大董物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到 时速500千米的趙商速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更 智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，离州医院医生主刀实施

7、。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身 处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢.网络反应延迟，指令下达出现迟缓， 就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。未来，5G网络信号无处不在。目前.在日常生活中，上班族常常会遇到这样的 烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中斷， 这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小.分布更多，可以发出比4G 信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用 户来说，这就意味着将获得更爲质量的语音和视频通话服务。目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有

8、着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与 各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶.工业互联网.智慧医疗等大莹新兴业态。2019 年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K爲淸直播和视频回传，全程流畅无卡 顿.无中斷。移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难題需要不断解决。中 国迈入5G时代的徑锵步伐，正不斷激发着人们对未来美好生活的无尽想象。（根据人民日报科学大众等资料整理）文章第段有什么作用？按要求回答下面的问题。（1）第段中画线句中的几乎”能否去掉？为什么？（2）第段中画线句中“涌现”的意思是什么？有什么表达效果？第段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？联系全文概括5G网络的特点

9、。阅读下而的文章，完成下列小题。灯如红豆侯志明纪旳有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光 是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的.简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做 新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晩上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发 现母亲还在灯祈纳牲底做新拄，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交 替举锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在滕盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽 然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥

10、住右手的仓指，斜倚在了 窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了是来，拿是没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎 伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿” o妈没有抬头，只 是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼， 等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？ ” “快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不 但是定了量的而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后

11、来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻瑪灯罩 的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的 开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天 计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以 蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写是作业，写完 我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？” “没咋。” 他没有看我。“没咋，那咋不睡？ ”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱， 对不上账。” “多了还是少了？ ”我接着问。

12、“多了。”他说。“多了，那好呀！”我 说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两 毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善 良地对人对事遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多 少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能篁笔想放弃的时候是这盏小小的灯给了我些许 的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早農，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿 就油尽灯灭，正在我不知如何是好时.一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的 面前自己站是来走出了教室。这一举动是

13、我万万没想到的，因为在那个年代，男女同 学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。 那一刻我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小.形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照燿我 前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆罠相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱査” O把灯和相思联系 起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）18.文童重点写三盏“小油灯，它们都给了 “我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极而对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学第段在文中

14、有什么作用？品味下列加点的词语，分析英表达效果。（1）（她）把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指（2）我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？八、作文阅读下而的文字，按要求作文。人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多， 并因之受益一生。请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：有真情实感：不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得套作抄袭； 不得出现所在学校的校名或师生姓划。参考答案敬畏纷扰修养保持髙尚的价值追求提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。B A【解析】这道题目考查学生的拼读

15、能力和对汉字的书写能力。这几个字比较简单，只要注意字在 田字格的位豊，结构要匀称，字迹要工整就可以了。注意“纷扰”不要写成“纷挠”。本题考查句子成分。与自己相处的前提是保持髙尚的价值追求”的主语是“前提”， 谓语是“是”，宾语是“保持高尚的价值追求”。据此分析作答即可。本题考査修改病句。第句“提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习 惯”两而对一面，删去“能否”，或者在句首加上“能否”。据此分析修改句子即可。 点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。 常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 如果遇到难

16、以确怎的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病 因。本题考查句子衔接。细读语段可知，“充实”是“使内容丰富”的意思，应该先“充实 自己”，然后在此基础上才能“丰富自己”。据此分析填空即可。（1）要求：宣传标语突显主题、句式对仗即可。（2）楠楠让我告诉你，叫你别着急，她会抓紧看完从你这儿借的昆虫记，明天一泄还 给你。要求：转述信息准确完整，根据要求改变人称、时间、空间。【解析】【详解】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣 传语一泄要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一泄要易懂易记， 大多会采用对偶的修辞。围

17、绕需著伴我行”的主题拟写，如：阅读名著，品味经典。（2）本题考查学生语言表达的能力。此题属于转告他人类型的口语交际，楠楠让艳艳传达 话语给小琪，要注意人称的转换，同时注意必要信息：所借书籍昆虫记尚未看完，时间 上注意由“后天归还”转换为明天归还”。（1）法 法布尔 （2）杨柳天牛 小甲虫 小麻雀【解析】【详解】本题考査学生对名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才 能准确把握与名著相关的作者及内容。昆虫记的作者是法国昆虫学家法布尔，这本书描 写的是昆虫为生存而斗争的事情，表现出妙不可言的、惊人的灵性。读过昆虫记才会知 道“像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服

18、”的是杨柳天牛；为它的后 代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”的是小甲虫：“被毒蛇蜘蛛咬伤也会愉快地进 食”如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”的是小麻雀。根据了解的内容填空 作答即可。（1）征蓬岀汉塞（2）路远莫致之 （3）老骥伏枷（4）富贵不能淫 （5）月下飞天镜，云生结海楼。（6）风声一何盛，松枝一何劲！【解析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应 用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答 题时不能写错别字。“蓬、致、骥、栃、淫”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。移情于景、借景抒情，在

19、“月”中寄托了诗人对故乡、对亲人的思念之情。思乡、思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民、不满现状、渴望社会安泄。【解析】本题考査学生对诗歌关键句的赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思 想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出了什么内容， 表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一而作答，言之有理皆可。诗歌常见的 思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。这句诗以景衬情，既 实写白露节的淸寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡对亲人的思念。本题考査学生赏析诗歌情感能力。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛用：

20、颈联和尾 联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无泄处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是 在入秋以后的白露时节，在戍楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越 发显得深沉和浓烈，也反映岀安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇，饱含着诗人忧国忧 民，渴望社会结朿动荡，百姓能过上安定生活的愿望。兵器 疆界（答“限制”也算对）军备（军队）信任，信用所以君子不战则已，战就一立能胜利。从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失逍寡助）民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）甲文重点强调的“人和”（“得道”）与乙文重点强调的民信”（“取信

21、于民”）, 二者有密切的相关性。“民信”（取信于民”）是人和”（“得道”）的重要条件（或内容”）之一。【解析】【分析】孟子公孙丑下作者：孟子年代：战国选自论语作者：孔子及其弟子年代：春秋时期本题考査对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重 点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“兵”，古今异义，武器。“域”，古今异义，限制。做题时要结合语境，认真分析，确认 词义。本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一左要先回到语境中，根据语境读懂句子 的整体意思，然后思考命题者可能确左的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，然后查看有 无特

22、殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现 代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此两句中重点的词有：故， 所以：皆，都：立，立足。本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的 判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从甲文第一段中的“天时不如地利，地利不如人 和”和乙文最后一句“民无信不立”都是一个明确的判断，就是两篇文章作者的观点。本题考查比较分析能力。要结合关键句子和文章的中心论点分析。甲文天时不如地 利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”，重点强调的人和”“得道”，乙 文“民无信不立”重点

23、强调的民信，即“取信于民”，二者有密切的相关性。“取信于 民”是“得道”的重要条件之一。通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象 5G网络技术，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。(1)不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画而接近于没有延迟，若删去则变 成手术画而没有延迟，说法与事实不符，体现了说明文i?F言的准确性。(2) “涌现”指的是人或事大量的出现，写岀了 5G与各行业深度融合后，会大量出现新兴 业态，体现了 5G产业巨大的商业潜能、前景广阔。作比较、列数字。列岀了 20、25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比较， 准确具体、突岀强调了

24、5G网络速度快的特点。(1)网络速度快；(2)能够连接大量物联网设备，低延迟；(3)信号无处不在：(4)有 巨大的商业潜能，前景广阔。【解析】本题考查段落作用，开头段落具有吸引读者、点明标题、引岀下文、设置悬念的作用， 从“今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是 北京市公园管理中心將5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。”来看，作者通过 游客使用5G观赏樱花更方便的事例，引岀了本文的说明对象-5G技术，激发读者阅读 兴趣。(1)考查说明文的语言特色，需要从表层义和深层义这两方而来回答。从表层义看，几 乎”是接近于的意思：从深层义看，说明了 5G网络具

25、有低延迟的特点，如果将“几乎”删 去，就变成了 5G网络没有延迟，与原文内容不符。故不能删去“几乎”。(2)考査对关键词的理解，需要从表层义和深层义两方而来回答。从表层义看，涌现” 指人或事大量岀现；从深层义看，涌现”一词写出了 5G技术有看巨大的商业潜能，前 景广词”，随着5G技术的兴起，会出现很多其他的新兴产业。本题考査了说明方法及其作用。从“5G网络速度將是4G的百倍甚至更多”这句话可知， 该句运用了作比较的说明方法，将5G网络与4G网络进行比较：从“其峰值数据传输速率 可达20Gbps.甚至能达到25Gbps”这句话可知,该句运用了列数字的说明方法，作者通过 这两种说明方法，具体生动地

26、写岀了 5G网络速度快的特点。本题考查对文章内容的概括。从从理论上讲.5G网络速度将是4G的百倍甚至更多， 其峰值数据传输速率可达20Gbps,甚至能达到25Gbps ”、“5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点”、未来，5G网络信号无处不在”、目旃，中国的5G产业仍处于发 展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔”等句子中，可以概括出5G网络具有速度快、能 够连接大虽:物联网设备、低延迟、信号无处不在、应用前景广阔等特点。认真、公道、善良地对人对事等。真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对我”影响之 大、启迪之深。引出下文

27、“我”对小油灯及往事的回忆，奠左了全文的感情基调。（1） “攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲而对困苦时默默承受的坚 韧品格。（2） “搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了 我”对母亲的关 心。灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。“灯”是文章的线索，全文围绕“灯” 组织材料,结构淸晰,叙事集中。“红豆”寄托相思“灯如红豆”生动形象地表达了 “我” 对往事的深深怀念之情。【解析】【分析】本题考查对文章内容的梳理槪括。首先通读全文，根据题目中的提示，划分结构层次, 梳理情节。找到情节变化中表现自己受到启迪的句子，分析作答。第一一段，写第一盏 灯，“母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天”；第一一段，写第二 盏灯，“它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人”；第 段，写第三盏灯，“这个女同学是我们男生认为最！L,而且她也应该是意识到了的。那一刻 我懂得了什么是真正的美”。最后精炼地整合答案即可。本题考查语段的作用。需要从内容和结构两方面分析。内容上的作用就是记叙了什么内 容及突岀了什么主题。看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成”写城市迷人的灯光, 与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，表现了主题，突出了小油灯对“