统编版语文六年级上册第六单元综合素质达标卷（含答案）

1、第六单元综合素质达标时间：90分钟总分值：100分题号二四五总分得分一、基础训练营（27分）.读拼音，写词语 （6分）他看到家乡的环境因Dn y6ng（他看到家乡的环境因Dn y6ng（）化学品、无节制kOi cai（）等而遭到hui huai（等而遭到hui huai（）,心里很难过。于是他kang kai（)chu zT）,在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gong xian()。.用叭”把括号中不合适的字划去。（3分）天（涯崖）晶（荧莹）天（涯崖）晶（荧莹）摇（蓝篮）（旷矿）产一（赌睹）为快（莺鹦）歌燕舞.把正确答案的序号填入括号里。（10分）)B.承载(z沂)D.盘

2、踞(jn)铁锹（琬0）*村郭（gu可（1）以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（A.肆虐（血）葬麦（qiAo） *C.蹿水（t6ng）威胁（xiC） （2）以下加点词语使用不当的一项为哪一项（）A.青少年是我们的未来，是我们的期望。 B.经过不懈地努力，我们的愿望终于要实现了。 C.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 D.他盼望早日与亲人团聚。 （3）我们现在常用“五彩缤纷”来形容颜色多，“五彩”原指（）A.赤、黄、青、绿、蓝B.赤、黄、蓝、绿、紫C.黄、青、赤、白、黑D.赤、橙、黄、绿、紫（4）以下诗句中，没有运用对偶的一项为哪一项（）A. 一水护田将绿绕，两山排阂送青来。B

3、.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（5）以下选项中，最能概括语段观点的一项为哪一项（）一个拥有自主创新力的国家，才能傲立全球。中华人民共和国成立 前，中国科技落后，处处受制于人。中华人民共和国成立后，我国致力 于科技强国。“两弹一星”、“神舟”飞天、嫦娥奔月、蛟龙入海、“天眼”探空、“墨子”传信中国科技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。没有创新就没有开展，没有开展就无法立足，中国将以更快更好的开展 立足世界，造福全球。A.中华人民共和国成立前，中国科技开展落后。B.中华人民共和国成立后，中国科技开展取得了重大成果。C.注重

4、科技创新开展，中国才能更好地立足世界。D.中国的创新开展已经赶超世界。.按要求完成练习。（8分）（1）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。（给句子换一种说法，意思不变）（2分）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。这句话把地球比作 和,生动地写出了o （3 分）请你试着用上面句子中的修辞手法写一句赞美老师的话。（3分）二、综合展示厅（6分）.看公交站牌，回答以下问题。00人民广场 07:科技学院 如市博物馆 首滨江小学 路正大公园 310龙岭村末班：21:00和图火平书车路馆站路龙岭村612和谐家园首班：06:30和平路滨江小学图书馆卫校路口:30

5、儿童医院一 2安康小区神公安分局（1）王明是滨江小学的一名学生，他家住龙岭村，明天早上7： 00他要到滨江小学参加书法大赛，他应该选乘 路公交车。（2分）（2）在市博物馆工作的李叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区？请你为他设计一个乘车方案。（4分）三、课本直通车（11分）.书湖阴先生壁一诗的作者是,诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：“,J.浪淘沙（其一）中包含着“牛郎织女”故事的诗句是：， O.只有一个地球一文，作者先写地球是的，然后写地球上的资源是的，接着告诉读者：地球被破坏以后，我们不能移居到其他星球上去，最后得出结论：o 请写一句保护地球环境的宣传标语：O.三黑和土地的体裁

6、是，写了以三黑为代表的农民拥有土地后欢 欣喜悦的心情、抒发了 之情。四、阅读检阅台（26分）（一）课内阅读。（10分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐, 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向 人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿 产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。.选段主要围绕“ ”这句话展开, 说明了。（2分

7、）.画横线的句子运用 和 的说明方法，说明了o （3 分）.画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去？为什么？（2分）.读了选段，你认为应该如何减少生态灾难？（3分）（二）课外阅读。（16分）森林中的环保卫士在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物，如 枯枝残叶、动物粪便和尸体等消化、分解掉，森林很快就会被残留物充塞， 新鲜的水分和空气到不了植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森 林的死亡。直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓 吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森 林中，靠吃死去树木的组织为主，因为白蚁胃中的原生物

8、可以消化木材的纤 维。其他土壤动物，如千足虫、蜻、跳虫等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物 软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更 广阔的生存空间。细菌以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧 化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清 理真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消 化和分解的物质。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原 生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、

9、再生 长，起着重要作用。.仔细阅读短文，写出文中提到的两类土壤生物的名称。（2分）土壤动物:土壤微生物：.为什么称土壤生物为“环保卫士”？（3分）.以下说法错误的一项为哪一项（）（3分）A.在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”，最终会导致森林的 死亡。B.蚯蚓的粪便使土壤更肥沃。C.跳虫胃中的原生物可以消化木材的纤维。D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把工作链中缺 失的环节补充完整。（4分）蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶一白蚁在森林中啃食死去树木的组织一 一千足虫、螭、跳虫等咀嚼、磨碎被软化后的枯枝落叶，形成碎粒一一真菌的菌丝分泌酶和

10、酸，消化、分解残留物。.读了短文后，你认为在日常生活中，我们应该怎样做才算是为保护环境出一份力呢？请试着写一写。（4分）五、习作百花园（30分）.因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾 霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注 意建议书的格式。第六单元综合素质达标一、1.滥用 开采 毁坏 慷慨 出资 贡献雄蓝贼荧队鹦(1)B (2) A (3)C (4)C (5) C(1)在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？(2)母亲摇篮地球对人类而言非常珍贵例如：老师是辛勤的园T,是无私的春蚕。二、5.(1) 126(2)李叔叔应该在市博物

11、馆站乘坐开往龙岭村方向的103路公交车至滨江小 学站下车，然后换乘开往儿童医院方向的126路公交车至安康小区站下车。三、6.王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽.如今直上银河去同到牵牛织女家.美丽又渺小有限我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境示 例：地球是我家，保护靠大家.现代诗农民对土地的热爱和对未来美好生活的向往四、(一)1().地球所拥有的自然资源也是有限的地球面临着自然资源枯竭的威胁.举例子 列数字 矿产资源的形成需要漫长的过程.不能删去，“本来”强调这些资源原先是可以不断再生的，现在己经不可 以再生了，表达了说明文语言的严谨性和准确性。.例如：有计划地开采，珍惜资源，合理使用化学品。(二)14.(1)