《口语交际我是小小讲解员》ppt课件完美版

1、第七单元口语交际我是小小讲解员谈话导入我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校明确要求 1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员请你选择一种情景，做一名小讲解员。各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。（1）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？这

2、就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生公冶长等等。学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校（1）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样

3、的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。（1）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？明确要求2.当讲解员要具备哪些优势？（1）普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。（2）要注重个人基本礼仪。仪容要整洁、卫生、自然。要有正确的站姿、坐姿、走姿等。明确要求3.读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（1）先确定好要讲解什么，在搜集相关资料。（2）如果有条件，可以实地看一看。（3）根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲。（4）还可以做一些小卡片，标注要讲的关键信息。明确要求4.怎么讲解？（1）讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适

4、当，还可以用动作、表情辅助讲解。（2）可以根据听众的反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。（3）为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。学习技巧1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方。（1）要介绍清楚一个地方，要注意哪些方面？学习讲解技巧选择位置：家、博物馆、教室确定顺序：观察顺序、从外到内、从下到上确定内容：结构、外观、功用讲解技巧：抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法学习技巧（2）提纲赏析我们的教学楼a.学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。b.请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白

5、杨树。c.我们的教学楼楼梯与众不同。 d.一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。e.每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。学习技巧f.教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！g.下课了，教学楼马上要沸腾了！ h.我爱我们的教学楼。这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。学习技巧2.亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。（1）要介绍清楚周边的环境，要注意哪些方面？确定顺序：观察顺序、方位顺序确定内容：交通、环境、周围的公共设施讲解技巧：从

6、多个角度、采用不同的方法进行介绍。学习技巧（2）提纲赏析这就是我家a.我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着。b.树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。c.楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。d.我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。e.这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！学习技巧3.暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。 （1）要介绍清楚博物馆，要注意哪些方面？确定顺序：观察顺序、参观的顺序确定内容：沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品

7、。讲解技巧：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。学习技巧（2）提纲赏析军事博物馆a.参观中国军事博物馆。 b.一号展区摆放着各种各样的炮。c.二号展区摆放着各种各样的导弹。d.三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。e.四号展区展出的是越野车。f.闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。练习讲解1.确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。2.根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。3.再次明确讲解要求。练习讲解1.回顾对讲解员的要求：讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用动作、表情辅助讲解。可以根据听众的反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分

8、不太感兴趣时，可以适当删减内容。为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。练习讲解 2.对其他同学的要求。其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。练习讲解3.全班交流。（1）先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。（2）根据同学们的意见，改进自己的讲解。（3）小组推荐交流分享。示范欣赏博物馆讲解员各位朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小讲解员。今天，由我带领大家一起

9、了解潍坊简史。我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。示范欣赏下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史