用心来托起明天的太阳

1、用心来托起明天的太阳1、提高自己的道德素质修养。叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表”，教师的个人修养和形象对于学生发展具有强烈的外在的示范性与内在的感染力，要规范自己言行，恪守职业道德、知行统一，做学生的表率。作为教师我们就要多读书、读好书，不断提高自己的思想境界。一个人的思想变得高尚的了，而他的行为也会变得高尚。通过各种各样的方式提高自己的文化修养，也就是不断地学习。学习会使人心无杂念，学习使人净化心灵，学习使人心态平和，学习会让我们摈弃平庸，抹去浮华，学习让我们道德高尚。我经常在课余听听古典，看看诗书和名著，用老祖宗留给我们的精神食粮，去武装头脑，也武装内心，让我做内心强大的人，

2、这样我才能给予我们的学生以宽容、以爱。长此以往何愁职业良心不能修养？ 2、拥有一颗甘为人梯的平常心，和真诚的爱心。换句话说也就是在物欲横流的社会里我们要能静下心来，不要去过多的追逐利益、无谓的消磨时光。教师的职业就是育人工程，是为社会培养合格的公民，为家庭培养有素质的成员。教师所担当的角色，要求教师对社会负责，对学生家长负责，对学生负责。这种高度的责任感要求我们必须爱岗敬业，拥有一颗甘为人梯的平常心。要把育人作为自己的责任，要把学生放在第一重要的地位，时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生，潜下心来为孩子的明天铺路。“没有爱就没有教育”这是每一位教师都熟知的道理。教师的职业劳动需要丰富

3、的情感世界，并且是一个充满爱心的情感世界。热爱学生是教师教育学生的情感基础，获得教师的爱是学生普遍的心理需要，有了爱心支撑，我们面对工作才能自觉去完成。 3、有一颗耐心育人的公平心。每个孩子的习性、生活环境、背景、家庭情况、接受能力等都会有所不同。作为老师我们当然都喜欢反应快的学生，如若这样，你的教育就失去了公平。所以不管对任何一个学生我们都要做到耐心，学会等待。在教育中“等待”也是一种美。每个孩子都是不一样的生命个体，但都是一个完整的世界。面对参差不齐的孩子，我们应该怀着“一花一世界，一树一菩提”的美好心态来欣赏他们，让他们享受教育的平等权利。我在做培优转差工作时，注意学生的心态，想法设法的

4、调动他们的学习积极性，不歧视差生，不纵容优生，公平对待！ 4、有强烈的责任心。教师的职业就是育人工程，而育人是需要用心来做的。我们说育人最害怕的就是得过且过，而注重的是要把工作做实、做细。在这种情况下，教师很容易倦怠，往往会自我安慰、不能坚持下去。因此，我们要把传授知识和育人作为自己的追求，要日日坚持、始终如一。一言以蔽之就是要负责！5、修养自己的职业良心，要用“爱”成就自己美好的教师职业。教师的“爱”可以理解为“爱自己”、“爱职业”。这两者是不可分割的。一个合格的新时期教师只有懂得劳逸结合，提高休闲的生活质量，珍惜和维持自己的爱情、婚姻和家庭，才能有良好的心态和健康的精神面貌投入到教育工作中去，这就是“爱职业”的基本道德表现。所谓“美”就包括“形象美”和“心情美”。一个新时期的教师不但要在着装打扮上得体，给人以美感，还要有一颗宽容美丽的心，能包容自己和别人的缺点和过失。 总之，我们要想修养好自己的职业良心，就需要全方位的去塑造自己、提高自己。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的内在素养。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实