2022年中心校远程教育应用工作总结范文

1、2022年中心校远程教育应用工作总结范文我们_中心校现有学校12所，在_年有7所学校被确定为远程教育工程二学校，并于_年11月施行了工程工程，12月份通过了验收并投入使用，到目前为止全部到达形式二标准。工程施行以来，中心校积极采取各项有效措施，确保了工程工程施行。一年多以来，主要做了以下几方面工作：一、加强领导、强化管理、健全制度。要求各校要高度重视远程教育工程的管理工作，为了使远程教育的各项设备最大限度地效劳于教学，各工程校确定专人负责本校的设备管理、维护，资的接收、整理，制定工作目的与方案，建立以远程资应用为重点的管理机制。2、各工程校制定了设备维护保养制度、设备管理制度、仪器设备使用制度

2、、多媒体系统管理制度、光盘播放系统管理制度等。明确工作责任，做到工程工作有人抓，工程工作有人管，学校有安排、有方案，定期检查指导，年终有总结，考评。3、各工程校加强资使用的管理和工程的档案管理。各工程校建立有设备、设施以及教学光盘档案管理和使用登记制度，信息资档案、教学活动记录档案、应用登记和卫星资登记。要求各工程校要充分考虑管理人员的工作安排，确保有足够时间下载、整理教育资，做到档案齐全，管理标准、资接收及时。周周有远程教育教研活动，有学习交流与体会。4、互相交流、互通有无。校与校之间，学校与中心校之间，互相交流学习，互相沟通联络，对于没有及时接收到的资，中心校统一购置光盘发放到各校，及时刻

3、录光盘，把没有接收到的资，从其它学校及时刻录用于本校教学。二、师资建立与培养为了充分发挥工程学校老师的才智，让工程工作早出效益、出好效益，使优质教育资真正效劳于农村小学，使农村学校的孩子也能承受名师教学指导，中心校要求各工程校选用优秀青年老师为骨干，负责工程校设备的管理与维护，以及卫星资接收、应用。因此，要求各工程校积极为骨干老师提供方便，让他们及时参加各级远程教育培训工作，让他们尽快掌握各项远程教育应用技术；同时，中心校也定期对各工程工程骨干老师进展集中培训和现场技术指导，通过培训学习和技术指导，进步了老师的信息技术程度和资利用程度。三、加强骨干引领作用远程教育工程工程对于我们这些农村老师来

4、讲，生疏而亲切，多数老师还不能很好的使用，甚至不会用远程教育资效劳于教学。因此，中心校以骨干老师为龙头，进展示范引领作用，在各校的技术骨干中选出23名老师，作为远程教育教学的带头人，让他们详细备课、做公开课。其中尉郭小学的赵建德、赵峰琪，西阴学校的黄惠琴三位老师自己做课件，设计远程教育课，把远程教育资真正应用于教学，而且收到了很好的效果。在他们的带动下，评多老师开场学习制作自己的课件应用于教学。四、搞好效劳、提供技术保障由于远程教育工程在农村小学，还属于新惹事物，各校在信息技术应用方面人才缺乏，在实际应用中还不能得心应手，遇到的许多问题不能解决，为了能使远程教育资发挥作用，及时解决应用遇到的实际困难，中心校的远程教育负责人坚持每周到各校检查指导23次工作，及时解决问题、排除故障，确保工程设备能正常运行。五、加强应用研究、发挥资效益在工程设备安装使用以来，怎样才能最大限度地发挥资效益，确实做到把先进的教育资应用于课堂教学，中心校积极组织老师开展资利用的培训和教研活动，不断进步老师利用资的程度。并要求各校每周进展教研活动，查找问题，不断进步。要求各骨干老师率先利用远教资上课，使远程教育资最大限度也得到利用。以上是我们_ 中心校在远程教育应用工作上的详细作法，我们的工作也是刚刚起步虽然获得了