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文档简介

1、有理数的除法LOREMLorem ipsum dolorLorem ipsum dolor情感、态度与价值观: 能通过小组合作交流,使学生能体会与同学合作学习的乐趣, 增强小组凝聚力,又能亲自感受到成功的喜悦. 教学目标知识与技能: 1、能灵活应用有理数除法法则的两个法则, 会实行有理数的除法运算。 2、知道乘除是互逆运算,会求非0有理数的倒数。过程与方法: 1、能感知数学知识相互转化的有趣性, 熟悉转化的数学思想; 2、能在小组合作探究的学习方式中, 观察思考、动手实践、 自主探索,让学生亲自经历获得知识的过程。培训作业3有理数的除法课件基础题:1、判断题1). 如果两数相除,结果为正,则这

2、两个数同正或同负。( )2). 零没有倒数。( )3). 零除任何数,都等于零。( ) 4). 互为相反数的两个数,乘积为负。( )5).任何数的倒数都不会大于它本身。( )2、写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、计算(1)12(-3) (2)-16(-6) (3)-0.25(4) (5)(-375)发展题:某果品冷库内的温度是-3,现有一批水果要在12储藏,如果每小时能升温3,问几小时后能达到所要求的温度?课堂检测基础题:1、判断题1). 如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )2). 零没有倒数。( )3). 零除任何数,都等于

3、零。( ) 4). 互为相反数的两个数,乘积为负。( )5).任何数的倒数都不会大于它本身。( )2、写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、计算(1)12(-3) (2)-16(-6) (3)-0.25(4) (5)(-375)发展题:某果品冷库内的温度是-3,现有一批水果要在12储藏,如果每小时能升温3,问几小时后能达到所要求的温度?课堂检测基础题:1、判断题1). 如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )2). 零没有倒数。( )3). 零除任何数,都等于零。( ) 4). 互为相反数的两个数,乘积为负。( )5).任何数的倒数都

4、不会大于它本身。( )2、写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、计算(1)12(-3) (2)-16(-6) (3)-0.25(4) (5)(-375)发展题:某果品冷库内的温度是-3,现有一批水果要在12储藏,如果每小时能升温3,问几小时后能达到所要求的温度?课堂检测想一想(1)怎样求负数的倒数?(2) 除以一个数等于乘以这个数的倒数。将分子、分母颠倒位置即可。除号变乘号基础题:1、判断题1). 如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )2). 零没有倒数。( )3). 零除任何数,都等于零。( ) 4). 互为相反数的两个数,乘积为

5、负。( )5).任何数的倒数都不会大于它本身。( )2、写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、计算(1)12(-3) (2)-16(-6) (3)-0.25(4) (5)(-375)发展题:某果品冷库内的温度是-3,现有一批水果要在12储藏,如果每小时能升温3,问几小时后能达到所要求的温度?课堂检测 旧知链接 填左边的空,再根据左边的式子填右边的空。 (1) 58 =( ) (2) 6(-3) =( ) (3) (-4)(-9)=( ) (4) (-7)4 =( ) (5) 0(-7) =( ) 405 =( )(-18)(-3)=( )36(-

6、9) =( )(-28)4 =( )0(-7) =( ) 填空依据是什么? 能得到什么结论?已知积和其中一个因数,求另一个因数. 有理数的除法法则例1:8(4)(3.2)0.08 两数相除,同号得 ,异号得 , 并把绝对值相 . 0除以任何一个不等于0的数,都得 .正负除0第一步确定商的符号;第二步绝对值相除。注意0不能作除数。做一做:完成下列各题:想一想(1)怎样求负数的倒数?(2) 除以一个数等于乘以这个数的倒数。将分子、分母颠倒位置即可。除号变乘号解:原式解:原式巩固训练计算基础题:1、判断题1). 如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )2). 零没有倒数。( )3). 零除任何数,都等于零。( ) 4). 互为相反数的两个数,乘积为负。( )5).任何数的倒数都不会大于它本身。( )2、写出下列各数的倒数:(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、计算(1)12(-3) (2)-16(-6) (3)-0.25(4) (5)(-375)发展题:某果品冷库内的温度是-3,现有一批水果要在12储藏,如果每小时能升温3,问几小时后能达到所要求的温度?课堂检测培训作业3有理数的除法课件培训作业3有理数的除法课件1、当除数能除尽时,使用:两数相

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