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文档简介

1、The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrateThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can d

2、emonstrate汇报人:XXX 时间:20XX年XX月XX日20XX教师自我评价个人简介01任职情况02岗位认知03教育感言0405目录DIRECTORY自我评价第一部分个人简介添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字尊敬的各位领导老师同学们,大家好!我叫熊小猫,毕业于华中师范大学,本科学历,今年有幸通过坊子区教师招聘考试。担任六年级二班班主任。作为一名新教师,未来任重而道远,我们要栉风沐雨,砥砺前行!点击加入标题文字学 历:本科 专 业:教育毕业学校:XX师范大学 爱好:绘画读书 点击加入标题文字文字内容文字内容20XX校“最受欢迎教师”2

3、0XXXX市市级骨干教师称号文字内容文字内容20XX上学期优秀班主任20XX学校语文竞教二等奖文字内容20XXXX市优秀青年教师称号点击加入标题文字第二部分任职情况添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字点击加入标题文字学 校:XX实验小学 学 科:语文年 级:3年级教 龄:2年班主任担任时间:1年0120XX年第一学期,我所任教的班级, 期末考试语文成绩平均分为全年级第一,及格率为100%,优秀率80%0220XX年 第二学期,我所任教的班级, 语文成绩平均分为全年级第一,及格率为100%,优秀率88%03指导本班柳笑笑同学作文写作春天的脚步获

4、得武汉市小学生作文比赛一等奖04教学一年时间,提高了本班差生的分数20%点击加入标题文字点击加入标题文字20XX年下学期我所担任班主任的班级,获得校“优秀班集体”20XX年下学期我所担任班主任的班级,获得校“优秀班集体”20XX年春季校“我是小演说家”,我班学生取得冠军20XX年校 “班风最佳班级”第三部分岗位认知添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的

5、精神,以全部精力投入到教学中去。在日常教学上,开展丰富多彩的教育活动,提高课堂效果和教学质量。点击加入标题文字学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,在课堂上,我特别注意讲课的条理,遵循循序渐进的规律,讲课时由浅入深,2010201320XX20XX40%50%70%50%点击加入标题文字点击输入标题内容40%15%15%20%20%点击加入标题文字做学生的知心朋友。深入学生中问,与学生一起玩乐,了解学生的心理,了解学生的需求。

6、总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。注意学生的学习进度和成效,每次考试和批改作业后都要对学生一阶段的学习认真教学,认真批改,时时刻刻按“四精四必”处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,标题标题标题标题标题及时充电完善自己的知识面。定时参加职业技能培训跟上信息时代的脚步,时刻关注时事,利用新的方式教学。点击加入标题文字第四部分教育感言添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息, 多一点关心;少一点抱怨,多一点苦干。你会觉得学生多了一份可爱,生活多了一份阳光。少一点指

7、责,多一点鼓励;少一点叹息, 多一点关心;少一点抱怨,多一点苦干。你会觉得学生多了一份可爱,生活多了一份阳光。点击加入标题文字第五部分自我评价添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加标题为人朴实稳重,乐观向上,做事认真仔细,有较强的适应能力、学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进取心强。添加标题在教育的道路上还有很多需要我学习的地方,学无止境,我一定会认真完善自己。点击加入标题文字The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrateThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the pr

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