2022户外活动方案

1、Word - 12 -2022户外活动方案一、活动时间：(暂定每天上午)二、活动地点与人数：三、活动目的：为了丰富同学的暑期生活，增加体质，挖掘自信潜力，磨练意志力量，提高同学的综合素养。使同学们过个有意义的暑假，开心的暑假，有收获的暑假。四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班)五、活动内容：男女篮球队：熟识球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。男子足球队：熟识球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。男女乒乓球队

2、：熟识球性的基本功练习、握拍法、预备姿态、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。田径队：帮助性练习(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的基本技术(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。六、参与人员：七、指导老师：全体体育老师。八、活动要求与留意事项：1、各同学要听从指挥，听从支配，准时到学校集合。2、以各培训班为单位组织活动，指导老师亲密协作。3、组织好同学，确保同学活动中的平安。4、指导老师要做好同学的防暑工作;由于暑期天气酷热，建议同学自备饮用水和多带衣服以备替换。5、参加该活动的全部同学遇到状况要准时向指导老师汇报，不得在中

3、途私自离队。6、建议同学不要带珍贵物品，留意财务平安。7、指导老师要与同学家长做好沟通，做好同学的接送工作。2022户外活动方案模板2一、活动背景：池州市初三同学迎来了2022中考，从而完成他们学校阶段的学习。从学校毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧急的中考之后的身心放松。其次课堂教育“缤纷夏日，放飞幻想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲 望，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量，感受池州美丽的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的关心下提前接触到新的学习内容，专心感受生活，放飞幻想。二、活动目的：在中高考后放松心情，享

4、受快乐暑假，开拓同学视野。感受池州美丽的自然风光和丰富的风俗人情。激发孩子与人交往的欲 望，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量。能够让孩子感受到有知心伴侣的关怀，感受到乐观的情感沟通。培育青少年乐观健康的心态，乐观进取的人生态度。培育孩子的创新思维、组织力量、人格魅力的呈现。陶冶情操，磨练意志，接受考。三、活动主题：缤纷夏日，放飞幻想四、主办单位：其次课堂教育协办单位：恪止斋画材专营店_x五、活动对象：池州市全部20_年初三毕业生，父母可一同报名前往。六、活动时间：20_年6月底七、活动形式及内容：1、感受大自然。全部报名同学和带队老师一起组成旅游团前往池州四周旅游景点(如牯牛降景区秋浦河漂流)进行

5、旅游观光，户外体验等活动。2、户外亲子嬉戏。户外活动中由主办方组织户外亲子嬉戏，表现优异者可获得由主办方供应的精致奖品。3、免费文化课、课外科学学问课程试听。户外旅游之余，同学可免费试听其次课堂教育支配的文化课辅导及科学学问讲座等。八、人力支持：活动带队老师23人。后勤保障23人。九、经费预算：_十、预期效果及展望：1、贵池区中考生乐观报名参与，在户外上呈现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。3、通过实践中切实与同学的接触沟通，赐予同学更好服务，提高其次课堂教育的教育辅导质量。2022户外活动方案

6、模板3一、活动的背景现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满意。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以欢乐成长为宗旨增加孩子责任心，培育孩子的自我管理力量。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。二、活动目的培育青少年乐观健康的心态，乐观进取的人生态度;了解自身优点，更乐观客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的力量，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量;能够让孩子感受到有知心伴侣的关怀，感受到乐观的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换

7、位思索力量;处理事情的应变力量以及面对逆境的士气;培育孩子的创新思维、组织力量、人格魅力的呈现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!三、活动的意义为了培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知力量、心情调整力量、人际沟通力量及顽强的意志力。四、活动的主题成长与欢乐融合青少年实训夏令营。联系人：_x联系电话：_x2022户外活动方案模板4一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校_学院是个漂亮的地方呢?你是否觉得身在_学院青年志愿者协会却由于自己的

8、羞怯或者有事未参加活动而少于与他人接触呢?二、活动目的1、培育_院青协内部成员的团队协作精神，熬炼其团队的协作力量，加强团队分散力。2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往力量。3、熬炼身体，加强反抗力。4、熟识校内，感受校内里春天的气息。5、为_院青协成员制造一个美妙的回忆。三、活动意义通过此次户外素养拓展活动，让大家熟识我们的校内，更加明白自己协会成员，为协会以后进展奠定良好的基础。四、活动对象_学院青年志愿者协会全体内部成员。五、活动所需资源卡纸5种颜色共10张，气球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1支，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉水65瓶，慰问品、奖品等。六、前期

9、预备1、时间：_月_日_月_日。2、人员：_院青协其次届全体干部。3、内容：a、将所需资源购买齐备。b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好。c、将全体理事分组，干部支配到详细点。d、_月_日15：20全体干部进行测试。七、活动流程及相关内容(一)时间。_月_日。(二)场地布置。活动当天全体干部于7：00在_集合，然后按安排到各个场地进行场地布置。(三)活动环节。第一环节：团队建设。活动当天全体理事于8：30在东大门集合，开头第一环节团队建设，包括：队长、队名，队歌，队口号，20分钟。然后进行团队展现，每队5分钟。全部展现完毕预备进入其次个环节。其次环节：竞赛过程。第一关：卡在哪里?1、东大门

10、发令员发布口令，各队动身前往北大门小树林查找第一关提示卡。2、每张提示卡上的内容都是不一样的。(注：各队伍事先均不知道路线，整个环节需按卡提示进行)其次关：穿越有我。1、地点：_运动场休闲场地。2、规章：a、由关卡监督员选择四个项目。b、按平均原则将各队分成4各小组，每组依次完成1个项目，下一个小组必需在上一小组完成后进行了拍手交接才可以开头。c、关卡监督员须本着公正、公正、公开的原则，不允许在非必要的状况下赐予关心。3、过程：a、关卡监督员宣布嬉戏规章。b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督竞赛和维护各方面平安，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡。第三关：无敌蜘

11、蛛网。1、地点：试验楼1栋前空地。2、规章：a、蜘蛛网有7个不同大小的洞，要求队员在这7个洞中穿过去，每个洞最多过两个人，不允许遇到蜘蛛丝，由于它含有剧毒。假如谁遇到了蜘蛛丝则全体队员重新通过。b、关卡监督员须本着公正、公正、公开的原则，不允许在非必要的状况下赐予关心。3、过程：a、关卡监督员宣布嬉戏规章。b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督竞赛和维护各方面平安，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡。第四关：嗨!生疏人。1、地点：东区。2、规章：a、每队男女生各找一个异性生疏人与其合影，全队找一对情侣与之合影。照片中要有明显的东区标志。b、关卡监督员须本着公正、公

12、正、公开的原则，不允许在非必要的状况下赐予关心。3、过程：a、参赛选手到东区三清园集合，然后关卡监督员宣布嬉戏规章。b、关卡监督员在此过程中，记录队员表现，并要准时解决理事不行解决的事情。维护协会形象。c、竞赛完后进行点评，并发放下一关提示卡。第五关：环环相扣。1、地点：_。2、规章：全队队员手拉手围成一个圈，其中任一相邻的两个队员肩上各放一个呼啦圈，当口令发出时，其开头活动肢体使呼啦圈依次向两边移动，直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上。2022户外活动方案模板5为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼_分钟为工作主线，我们仔细贯

13、彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康进展需要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目标：1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动2、使幼儿把握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动预备：1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2、音乐：行走节奏乐“打猎”;队形变化墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉

14、戏;互动嬉戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程：一、练习行走，变换队形1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。三、互动嬉戏1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。2、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”嬉戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进行曲1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场活动反思：此项活动全过程_分钟，孩子们能以饱满的热忱，乐观的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力