智慧校园一体化解决方案介绍

1、智慧校园一体化解决方案介绍技术创新，变革未来目录信息化的意义服务化的体现智慧化的收益智慧教育始源 我想我们宣传的大成智慧， 就在于微观与宏观相结合，整体（形象）思维与细部组装向整体（逻辑）思维合用；既不只谈哲学，也不只谈科学；而是把哲学和科学技术统一结合起来。哲学要指导科学，哲学也来自科学技术的提炼。这似乎是我们观点的要害：必集大成，才能得智慧！ 钱学森 1997年大成智慧教育：利用现代信息技术和网络、人机结合以人为主的方式，迅速有效地集古今中外有关经验、信息、知识、智慧之大成，总体设计，群策群力，科学而创造性地去解决各种复杂性问题。教育信息化扶持政策陆续出台2012年国家教育事业发展第十二个

2、五年规划2011年国务院关于进一步加大财政教育投入的意见2012年教育信息化十年发展规划（2011-2020年）2012年2010年教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知国家教育中长期改革与发展规划纲要（2010-2020）2013年关于进一步加强教育管理信息化工作的通知十二五核心任务：三通两平台宽带网络校校通优质资源班班通网络学习人人通按照重点建设国家和省两级数据中心，国家、省、地、县和学校五级应用的基本思路，建设覆盖全国各级各类教育的信息管理制度系统。充分依托国有大型电信企业的基础设施，加快国家教育资源公共服务平台，与国家数字教育资源中心建设，并于年内面向全国提供服务。

3、教学资源公共服务平台教学管理公共服务平台从技术角度看教育信息化IT基础设施建设1995单体业务系统建设2000应用集成与整合20052010整体规划与服务转型数据中心网络技术GISETLMIS一卡通大数据云计算物联网智能终端MDMESBSNS移动互联BISOAERPGISEAI网络、存储、数据中心、财务、人事、教务、身份认证、数据共享、资源检索、服务集成、工作协同、资源整合新兴技术的涌现使教育信息化的内涵不断延伸传统建设模式困境大多数学校的信息化建设还是以管理职能为主导的建设模式，很少考虑人的因素和体现以人为本的信息化服务理念，从而形成业务孤岛。建设的理念传统的EAI的集成模式随着应用的增长，

4、数据交换量的增加，以及业务流程整合的开展，交换中心有可能成为整体应用的瓶颈，从而造成所有的应用的停滞。基础架构历史数据没有处理策略，导致系统运行负担加重，性能严重下降。过分的依赖ETL工具进行数据搬迁，实时性以及多次搬迁之后造成的一致性也无法保障，数据质量比较差。存在大量基础数据重复采集、数据间关系混乱等现象，数据的权威性得不到保障。业务数据的共享程度智慧校园建设缺少统一规划，前期部署因受制于各业务系统，导致部署困难。业务系统集成对开发商的依赖度高，用户自主支配能力弱，由此造成系统得不到及时的更新与维护，可扩展性差，用户满意度低等不良状况。系统的可扩展性新型智慧校园创新设计理念“建设之初，规划

5、先行”，采用顶层设计的设计理念，站在全局高度制定整体智慧校园建设方案，对学校的信息化建设进行总体规划、分步实施，以阶段性的建设成果保障整体智慧校园建设成效。突破 创新创新体系架构采用SOA的设计理念，实现各个主平台以及业务系统之间的松耦合参与应用集成的各方作为服务提供者或者作为服务消费者，参与到服务的共享环境中。创新数据共享模式针对学校日益庞大的数据量，引入主数据管理思想进行数据治理，有效解决传统数字化校园建设中存在的信息孤岛、基础数据重复采集以及由大量的历史数据造成的系统效率降低等问题。创新服务理念秉承服务理念，站在普通用户的角度去进行整体框架和管理模式的构建，同时引入诸如移动互联、地理信息

6、等技术，实现“服务跟人走”的全方位服务体验，创造一个信息化、网络化、数字化、服务化的新型校园环境。智慧校园蓝图信息标准及安全体系运行维护保障体系 服务展示教师服务学生服务领导服务IT基础设施应用支撑平台学生一体化教师一体化后勤管理系统教学一体化资产管理系统档案管理系统迎新管理宿舍管理学工管理职称管理业绩管理人事管理信息化应用身份管理信息门户数据中心校园网数据库中间件安全监控餐饮服务报修服务客房服务流程引擎移动校园移动门户移动迎新移动离校移动人事移动学工智能决策基础校情分析教学分析科研分析学生成长历程顶岗实习管理教务管理服务在线教学社区资产变动信息查询资产查清文件管理收集整编开发利用网站群管理站

7、点管理站群配置个人服务目录信息化的背景服务化的体现智慧化的收益服务化的着力点教学信息化服务生活服务教学服务管理1、服务管理教师一体化设计思路以教师为中心，重构核心业务域，打破原有部门与业务边界，突破传统管理思想，向服务化转型离校时在校期间进校前教师一体化招聘管理与服务新进人员服务人事管理与服务科研管理与服务职称管理与服务工资管理与服务业绩管理教学服务延聘服务离退休服务校友服务教师一体化服务期业务域设计学生一体化服务期业务域设计智能决策：从数据从掘取洞察力分析与决策支持业务流程监控汇总与上报存储与维护数据利用价值提升示例：业务数据统计分析奖学金迎新骨干教师分析生均占地面积专业招生分布2、服务教学

8、资源库网络学习社区成长导航教学一体化建设与改造完善已有教务系统功能模块、规范教务管理业务流程、对已有教务系统历史数据进行集成，从而形成教务数据的标准化、规范化管理，同时将教务系统与数字化校园无缝对接，为师生提供集成化的综合教学服务和教学管理功能论文评阅实践教学信息交流学习平台教学资源专业课程建设教学质量评价教研考核综合素质评价注册收费本研一体化基础管理调课信息统计汇总教师评教信息汇总专业教师信息学历职称年龄分析获奖论文教材汇总学历职称年龄分析毕业率(学位率)英语计算机技能考试不及格率统计教师综合信息查询学生综合信息查询决策支持在线教学社区Social + APP + Resources + C

9、loud Computing 社区化学习应用空间多样化整合学习资源个性化基础云服务SARC多元化学习空间优秀的用户体验丰富的沟通方式及时的消息提醒.标准化资源管理多种资源收集途径高度/快速共享资源个性化资源推荐.多样的学习应用数据标准体系维护统一信息门户管理公共数据中心平台统一身份管理平台.建设目标社区服务平台校级宣传门户基础支撑平台个性化社区空间资源共建共享电子课件制作师生实时沟通灵活部署统一标准规范管理实时监控31542专注教学服务管理多样对外宣传智能信息抽取动态资源展示深挖人脉资源多种沟通渠道特色社区应用多样学习应用全新社区空间理念资源/信息实时推送空间风格个性定制蓝图规划学生门户教师门

10、户领导门户家长门户学校门户企业门户云空间IT基础设施网络服务云主机云存储SaaSPaaSIaaS互动社区教学应用资源集备校本资源公共资源资源共享海报墙情报站失物招领错题集资源中心特色应用主页相册分享网盘好友互动公共支撑平台身份认证信息发布云基础通信中心数据共享在线学习电子作业在线考试课件制作课程中心云服务建设收益资源积累与共享轨迹记录与分析AB数据统计与分析D习惯培养与促进C作业评价、问题反馈、心得体会的全生命周期记录，形成全方位的学生数字化学习档案袋和教师数字化教学档案袋。通过对题库、作业、问题库、心得体会数据的深度挖掘，从而为方便教师、教研组、领导等及时掌握全校学生的学习状况，准确定位教学

11、工作方向。题库、视频、文档、问题库等资源的积累和共享，并支持资源的聚合展现与点播通过学习平台，可让学生及时了解自身知识点的短板，精确定位至对应的章节与知识点。教务管理学籍管理教室管理教师信息管理教学计划管理排课管理网上选课选课管理考试管理成绩管理课酬管理教材管理收费管理教学评估管理学分清算管理顶岗实习管理系统顶岗实习管理平台提供了多方面、全过程的解决方案。从顶岗实习开始前的计划准备，到实习过程中的实施管理、监控检查、实时报警，直到实习结束后的评价反馈、就业追踪，平台都提供了功能强大的支持模块。贴合学校的顶岗实习工作，真正实现对顶岗实习的全面管理。教师学生空间学生成长档案引导体系评价体系信息化手

12、段传授知识培养能力提高素质促进学生发展创新学生培养模式深化教育教学改革全面提升人才培养质量KAQ模型K：知识A：能力Q：素质设计理念自主学习能力技术应用能力实践创新能力沟通合作能力思想素质身体素质心理素质科学文化素质专业基础知识专业技术知识公共基础知识交叉复合知识培养知识、能力、素质并重的复合型人才组成模块学生成长导航学生成长历程导师系统以培养方案为基础，构建学生核心知识、核心能力与核心素质，通过科学的能力评价指标，与就业方向紧密结合，引导学生学习与就业。实时展示学生的学习历程，综合学生相关数据信息及时提供预警，方便教师因材施教，指导学生学习和生活。培养方案直观展现学生成长轨迹，展示学生的学习

13、过程与成果，实现对学生成长过程的展示与自我激励。成长过程规划与引导学习成果展示与激励成长过程监控与指导3、服务生活资产管理系统系统具有完善的二次开发接口遵循SOA规范和理念，各个功能模块之间实现松耦合支持分级授权，有严密的安全措施可与数字化校园无缝集成；完善的后勤管理与服务节能监管系统实现水电分户到位，准确计量，为学校实施水电定额指标提供有效数据依据物业管理系统依托信息化手段，实现对学校物业资产信息的科学管理，提升经济效益与管理水平，实现资源的优化配置维修、报修系统实现在线的设备、物品维修、报销管理等，实现维修、报修过程的便捷性、透明化锅炉/水/电监控通过对水泵房、变电站以及锅炉房的远程监控与

14、视频监测，实现全天候的安全监控与防护，保障学校用水用电用火的安全，提升安全防范等级。档案管理系统文件管理收集整编档案检索借阅管理档案管理体现在以下几方面：文件管理收集整编档案管理开发利用信息服务系统维护网站群架构安全支撑平台认证与授权信息安全防御故障恢复与容灾备份站点引擎（Site Engine）Portlet Container页面引擎（Page Engine）资源定位器（Resource Locator）应用模块（Portlet applications）网站群管理信息发布数据统计站点访问统计系统领导信箱网上留言系统在线调查系统信息检索系统权限管理模版管理信息管理应用支撑平台内容管理信息服

15、务身份认证机构人员管理授权管理网站群建设方案优势 统一规划，建立在一个软件平台之上，实现分布式维护 严格的分级权限管理机制，保证信息共享和信息安全 统一规划，投入成本低 信息资源统一存储，统一分类，充分挖掘与利用 无规范的标准，信息报送和发布不及时、不准确、容易丢失 无严格的权限管理机制，不能保障信息安全和充分的信息共享 系统孤立，管理难，成本高 信息孤岛、分类不合理，信息利用率低网站群单一站点网站网站群界面图网站群界面图日益明显的移动需求传统数字化校园PC方式固定地点，整块时间适合大量的内容设计与制造新型智慧校园移动终端方式任意地点，碎片时间适合零碎的信息查询与内容消费数字化移动校园数字校园

16、的移动化4、兼容开放的公共支撑平台数据服务【公共数据中心】引入主数据理念，实现数据的共建与共享，监控数据集成过程，同时对数据质量进行审计，促进校内数据的高效沉淀，为学校实现科学管理与决策提供了强有力的保障。身份服务【统一身份认证与管理】实现对校内身份的统一认证与单点登录，同时可以实现对身份数据的管理，规避高校身份的安全隐患信息服务【信息门户平台】将分散的应用和内容进行聚合，实现应用关联和信息共享，使师生员工可以浏览到相互关联的数据，同时可以进行相关的事务处理，能够轻松地获取有关的知识信息和外部信息。流程变更服务【流程引擎平台】针对高校因提升管理效率，优化管理流程而带来的流程变更频繁现状，提供便

17、捷的流程设计与监控管理工具。通过流程引擎平台，学校可以轻松应对频繁变更的工作流程，避免了以往经常需要通过厂商或技术人员修改代码实现流程变更的情况，减轻工作量、降低投入成本、提升工作效率。面向服务的支撑平台信息门户平台的价值学籍管理教务管理财务管理人事管理图书借阅办公自动化应用提供的功能依赖于现有应用系统，并且被割裂在不同的业务单元中应用是海量的，大量的精力被花在对提供服务的寻找上信息门户架构图基础层校园网网络安全WEB FTP VOD EMAIL网络数据备份门户服务层用户层教师服务学生服务领导服务业务逻辑层办公教务科研财务服务其他Web Services（J2EE XML） 家长服务高校应用集

18、成统一用户管理安全与认证管理与监控分析与统计权限管理单点登录个性定制内容管理信息发布文件管理搜索引擎邮件管理短信管理其他服务Web Services（J2EE XML） Portlet2.0Portlet2.0Portlet2.0Portlet2.0Portlet2.0Portal Service or Application Service信息门户介绍集成一卡通系统集成图书馆系统公告推送信息推送/待办提醒一站式访问业务系统集成教务系统，展示课表信息多种服务提供丰富共享数据中心平台内涵传统数据中心数据集成信息标准达科数据中心数据质量审计主数据管理数据集成信息标准最新教育部的数据信息标准；基础数

19、据变更的解决方案：通过记录数据历史对校一级的基础数据标准进行变更，使得任何数据的任何变更都可追溯基于主数据的方法论，从数据的全生命周期上提出数据治理的方案基于六元组模型的数据质量分析引擎，为数据质量提供可靠的数据报告在传统的数据同步技术上提供实时的数据同步接口服务企业级的数据仓库建设方案，全面解决数据的生命周期管理数据中心组件能全面进行监控，发现问题自动重启，减少管理员干预安全高可用的身份认证采用高性能LDAP服务器进行认证支持多种不可逆加密算法认证安全高性能身份管理全生命周期身份管理（全校师生及其他终端用户）基于CAS2.0协议，SSO会话Cookie不再有劫持的风险支持HTTPS协议支持动

20、态令牌支持USBkey认证采用JVM级的集群工具进行集群采用高性能的WEB服务器作为负载均衡LDAP支持多主复制统一身份认证平台流程引擎平台功能图前置接口系统管理监控平台核心引擎流程解析任务处理流程调度日志记录定义管理集成管理实例管理任务管理流程监控统计分析其他业务系统流程设计器流程设计流程变更用户权限接口异常告警事件控制智慧的流程引擎平台可视化的流程设计与全程监管事先：通过拖拽等简单操作即可实现流程的设计；事中：对流程的执行过程实现全程监控，透明可追溯；事后：执行结果统计与效率分析独有的二元化工作流刚性模板的柔性化执行，柔性流程实现隐形规则的显性化实现，提升执行质量，支持制度建设流程与角色的高效匹配将各个处理环节作为任务节点，通过业务系统实现流程与数据权限的自动高效匹配与控制全校范围的角色支持实现全校范围的统一流程部署，全校共用，跨部门审批任务流程的灵活控制支持任务委派、汇签等特殊审核需求；支持设置任务节点时限，到期自动完成事件的智能触发设置事件节点，前置流程完成后自动