材料的美感(共6页)

1、 材料(cilio)的美感 彩纸拼贴 （微格试讲教案(jio n)） 学校(xuxio)：辽宁师范大学 姓名：赵雪松 专业：12级美术学（国画） 学号：201221011409【教学(jio xu)课题】 材料(cilio)的美感 彩纸拼贴【教学(jio xu)目标】知识目标初步了解材料拼贴的概念，学习材料拼贴的知识，体会形与色的关系，增强设计画面的意识，拓展想象与审美空间，感受通过拼贴而产生的审美愉悦。2.能力目标 学会利用彩纸进行拼贴，通过动手实践，提高色彩与形状组合能力，独立完成一件彩纸拼贴作品。3.情感目标 发展我们的想象力，提高我们的审美素质，感受使用身边常见材料进行创造性活动的乐趣

2、，切身体验材料的美感，增强对美术的兴趣。【教学类别】1课时【教学(jio xu)重点】通过用彩纸的拼贴作为承上启下的内容，让学生在动手实践的过程中，感受使用身边常见材料进行创造性活动的乐趣，从而(cng r)顺利导入本单元课业的练习，进一步增强学习美术知识，参与创造活动的兴趣。【教学(jio xu)难点】做彩纸拼贴练习，我们要注意纸片之间、色彩与色彩之间的对比与变化，也要注意画面的构画和节奏。【教学准备】教学课件 范画 相关资料【教学过程】一 组织教学二 兴趣导入 首先提问学生，生活中的纸可以做什么，继续引导学生，见过由什么组成（材质）的画。之后引出主题：由纸组成的画。 继续(jx)提问同学们

3、，自己最喜欢的画作，或者(huzh)图案、形象、人物等。引导(yndo)同学，用纸进行同学所想形象的变化、创作。让同学们仔细构思。三 讲授新课 1 板书题目 彩纸拼贴 2 给同学们展示国外画家的拼贴作品 提问同学们，猜测画面中有什么（具体的形象、图案），是怎样进行纸质排列的，以及画中图案的组合、颜色的搭配。 3 为同学们讲解作品，包括所表现对象的特征上，以及画面中各部分的形式的转化。 4 现场为同学们做一下示范，拿着准备好的部分图案，现场进行拼接，教给学生步骤和方法。 5 拿出一些学生作品，并提问同学分析作品，包括形式，图案，以及优缺点，之后再由老师进行画面的总体评价。 6 需要提醒学生的是，

4、除风景画以外，所有(suyu)作品中都补画了几笔，才使整个画面更生动、更形象，也更连贯。 7 让同学们开始着手画出自己喜欢(x huan)的图案，形象。并由老师帮助同学们改正。 8 同学(tng xu)们依据自己的图案，进行彩纸的剪切，拼贴。 9 同学们的作品完成后，排列起来，有同学们逐一进行评价，评析优缺点，并挑选出比较好的作品，予以嘉奖，并鼓励同学继续创作。四 课堂总结 通过本课学习，激发学生的创作欲望，提高学生对美术的兴趣。学生能领会彩纸拼贴范例的审美意义，体会使用形色组合拼贴的乐趣，有积极的想象意识与参与意识，全体学生都能较轻松地完成一幅彩纸拼贴作业练习。 通过本课的学习，学生应该感受到美术创作范围的广阔性，感受到美术创作过程中的乐趣，使同学们自身的审美素质提高，培养学生一种自觉的审美意识。提高学生的审美情趣。五 学生(xu sheng)作业 用彩色纸或旧报纸、旧挂历(u l)拼贴一支大蝴蝶或拼贴你喜欢的一个形象。六 板书设计 材料的美感 彩纸拼贴图片图片 拼贴画材料分类：彩色纸、旧报纸、旧挂历 工具： 剪子，壁纸刀，两面胶，胶水，彩纸，毛笔，彩铅，颜色等。内容总结