2　我的责任1

1、思想品德课教学设计青海省西宁市城西区行知小学 杨 丽一、教学背景：党的十八大报告明确提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观,并指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着有中国特色的社会主义发展方向,要深入开展社会主义核心价值体系的学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”学校在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。二、教学意义：在向孩子们渗透社会主义核心价值观的过程中，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养队员积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心

2、价值观，并付之于行动。三、教学目标：1带领学生学习领悟社会主义核心价值观的内涵，初步树立社会主义核心价值观。2提升学生在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约等方面的认识，引导他们用实际行动来体现社会主义核心价值观。3. 在个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）积极践行社会主义价值观。四、学情分析现代社会像一个大染缸，学校教育和社会风气常常形成对立，使队员的价值观缺失正确的判断力，通过少先队活动课教育引导队员真正成为一个爱国、敬业、诚信、友善的社会主义接班人。五、教学形式观看、讲述、诗歌朗诵、谈感受等。六、教学准备：1、收集社会主义正能量内涵外延和实践要求的材料。2、精心制作的多媒体课件等七、活动

3、过程：一、谈话导入，激发兴趣师：同学们，请观看老师给大家带来的视频，边看边思考你有四名感受师：下面我就向大家介绍一下（多媒体课件出示第二张照片）感受正能量培养责任意识。（板书课题：我的责任正能量）二、合作探究，明白道理师：在社会生活中我们都担当着不同的角色，这些不同的角色都有不同的责任。师：那我们同学们在生活中成担着什么样的角色呢？生：在学校我是一名学生，在家里我是爸爸、妈妈的好孩子。师：那怎样做就是个好孩子呢？带着这个问题，我们一起来分享一下你们课前收集到的身边的责任故事，感受真正的责任。（小结）师：你们说得都很好。集体的事情大家动手做，这还是我们的责任。（板书：集体的事情大家做）三、合作探

4、究，明确责任1、过渡：通过刚才的学习，我们知道：自己能做的事自己做是我们的责任，不会做的事学着做也是我们的责任，集体的事情大家做还是我们的责任。2、讨论：同学们在学校里是好学生，在家里是好孩子，在社会上是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，在学校如何做个有责任心的好学生？（生讨论后交流）3、师小结：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？（指名说）4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。5、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民？四、写目标，表决心通过这节课的学习，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的