弹力弹簧测力计ppt+flash(免费)

1、弹力(tnl) 弹簧测力计共三十九页重点(zhngdin)、难点 （1）明确(mngqu)弹力的定义（2）弹簧测力计的原理（3）弹簧测力计的测力过程及使用方 法共三十九页做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压(j y)橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？共三十九页共三十九页想一想类似橡皮筋:尺子(ch z)、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同(gngtng)特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴共三十九页物体的弹性有一定的限度，超过(chogu)了这个限度也不能完全复原。小心(xio xn)喽！弹性限度共三十九页手压弹簧(tnhung)、手有什么感觉？共三十九页我们重点来研

2、究一下具有弹性(tnxng)的物体当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么(shn me)感觉？弹力是如何产生的共三十九页进入(jnr)新课1）形变(xngbin)与弹力演示一： 演示二： 提问：物体发生什么变化？从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。让学生分别举出身边碰到的弹力 共三十九页发生弹性(tnxng)形变时物体(wt)弹性弹力产生共三十九页一、弹力(tnl)1.物体受力时会(sh hu)发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.(弹性有一定限度)3.弹力:弹力是发生弹

3、性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。4.弹力产生的条件:相互接触 ;发生弹性形变 (形变越大,弹力越大)5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力第三节 弹力 弹簧测力计共三十九页走进生活(shnghu)联系(linx)生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？共三十九页例题(lt)1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于(shy)弹力 D、压缩的弹簧能

4、产生弹力ABD共三十九页观察弹簧的伸长与外力大小(dxio)的关系！共三十九页二、弹簧(tnhung)测力计1.测量(cling)力的大小的工具是:测力计2.弹簧测力计共三十九页共三十九页共三十九页看一看这里(zhl)有好多不同用途、不同形状的测力计哦！共三十九页观察(gunch)弹簧测力计2、弹簧(tnhung)测力计的原理1、弹簧测力计的作用3、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用活动共三十九页(1) 弹簧(tnhung)测力计的作用是测量(cling)力的大小的工具共三十九页(2) 弹簧(tnhung)测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长(shn chn)就越长。共

5、三十九页二、弹簧(tnhung)测力计1.测量力的大小(dxio)的工具是:测力计2.弹簧测力计(1).原理:在一定的范围内弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长.共三十九页弹簧(tnhung)测力计共三十九页提环刻度(kd)板(2)弹簧(tnhung)测力计的构造共三十九页动手拉一下秤钩感受不同(b tn)大小的力1N?5N?10N?F= ？N 这个力是多少N？说一说共三十九页F= ？N 这个力是多少N？说一说请你说一说使用弹簧测力计应该(ynggi)注意些什么?共三十九页“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准(du zhn)零刻线，若不是，应调零。(2)被测力的大小(dxio)不

6、能超出量程。(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。共三十九页二、弹簧(tnhung)测力计1.测量力的大小(dxio)的工具是:测力计2.弹簧测力计(1).原理:在弹性限度内，弹簧的伸长 跟受到的拉力成正比。(2).使用: 使用前看清量程 分度值 指针是否指”0”. 使用时不要超过量程; 拉动弹簧时避免与外壳接触; 读数时,视线要与刻度盘表面垂直.共三十九页（1）一根(y n)头发被拉断时拉力有

7、多大？读出弹簧测力计的示数。动手(dng shu)练一练共三十九页（2）动手(dng shu)练一练钩码1个2个3个拉力(N)共三十九页信息(xnx)快递头发(tu fa)能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。共三十九页例题3.一弹簧测力计水平(shupng)放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力(zhngl)时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力

8、为( )大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.5C共三十九页小结(xioji)一下：一、弹力(tnl)1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读共三十九页一、弹力(tnl)1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复(huf)到原来的形状,这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.(弹性有一定限度)3.弹力:弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。4.弹力产生的条件:相互接触

9、 ;发生弹性形变 (形变越大,弹力越大)5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力 举力 提力第三节 弹力 弹簧测力计共三十九页二、弹簧(tnhung)测力计1.用途：测量(cling)力的大小的工具2.原理:在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。4.使用:使用前看清量程 分度值 指针是否指零刻度使用时不要超过量程; 拉动弹簧时避免与外壳接触; 指针静止时读数,视线要与刻度盘表面垂直.3.结构：吊环、弹簧、指针、刻度板、挂钩共三十九页“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线(k xin)，若不是，应调零。(2)被测力(c l)的大小不能超出量程。(3) 测量前，用手轻轻地

10、来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。共三十九页用手捏一个(y )厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个(y )实验来验证你的想法。共三十九页轻按桌面能使它发生(fshng)弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。共三十九页内容摘要弹力。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.。(形变越大,弹力越大)。联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用(lyng)弹性工作的。观察弹簧的伸长与外力大小的关系。1.测量力的大小的工具是:测力计。这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦。