202_学年度学区学校教学目标和思路

1、2022学年度学区学校教学目的和思路一、教学工作目的1、_年教学检测目的：村小保18,争17,创16；中心小学保18,争16,创14。2、村级小学：在期末统考中，六年级四科合格率65%均分65分，15年级全科合格率70%，均分70分；中心小学四科合格率70%均分70分，15年级全科合格率78%，均分78分.3、严格考试，形成优良的考风。4、完善教学质量评估方法，优化教学质量评估指标。5、一学年完成一本教研活动和论文专集。6、常年开展阳光体育锻炼活动和班级学科兴趣活动小组。二、教学工作思路1、强化教学常规管理，标准教学行为教学工作常规包括：备课、授课、作业及修改、辅导与课外活动、考试、教学研究活

2、动等环节。学校对教学工作的六个环节将作出详细的明确的规定和要求。教学常规考核采取定期检查与不定期抽查，学生问卷调查和召开学生座谈会等方式进展。教学常规的考核：每学期期中期末两次大型检查，每月抽查。检查与抽查实行量化登记，和问卷调查结果一起反应给各老师并记入老师业务档案，与绩效挂钩。教学常规检查材料为教案、学生作业本、作业修改记载本、听课记录，分数册、质量分析p 表。2、对学生的学习环节实行有效监控，使其学习内容和学习进度得到保障。对学生的学习行为习惯进展训练、指导，使之得以培养。学生的学习环节：预习、上课听讲、合作探究、作业、复习小结、考试。做作业是学生学习的主要方式和重要环节，学校将对学生个

3、体学期作业总量题数、练习次数进展登记评估。培养学生学习行为习惯：预习、记笔记、课后复习整理、独立考虑、按时完成作业、作业、单元阶段性复习小结、自主探究、合作学习、学习方法不断改良。3、加强教学工作的方案性及其跟踪监管。保障教学进度、任务按时完成，保障教学内容落实。在教研组领导下，制定学期学科教学进度方案，各年级组教学方案要统一，每个老师要细化到周课时安排。提早一周设计集体备课教案，集体备课要四统一：统一教学进度，统一教学目的，统一教学重难点，统一阶段测试。日常教学中老师要提早2小时温课，提早2分钟到教室候课。4、维护正常教学秩序，防止教学事故发生，发惹事故得到及时处理。建立班级班务日志，班干部

4、填报制度。建立当课老师当堂学生缺课登记报告制度。建立教学过错、教学事故认定追究制度。5、鉴于作业的布置与修改在教学中的重要地位，建立并认真执行作业检查通报制度。学科根本的作业量必须得到落实。对学科老师的作业布置与修改次数作量化登记。作业要全收全改，要催促学生按时交作业。作业修改方式可采取不同的方式。老师要对学生做作业的习惯给予指导，严格要求：独立考虑、认真审题、验算检查、格式标准、书写认真、按时完成。6、建立个别辅导制度，培育优秀生，帮扶开展生。7、严密组织考试。考试具有检测评估和练习训练功能。学校实行月考制度，每学期四次考试，秋季学期考试时间为：9月底，11月中旬、12月底、2月。春季学期考

5、试时间为：3月底、4月底、5月底、6月底。8、建立并认真执行集体备课制度。集体备课每周一次有固定时间、固定地点、确定的主题、中心发言人。9、制定青年老师开展目的，关心老师的成长开展。施行校本培训，开展教学研究，采取请进来、走出去的方法，培养学科青年骨干老师，进步中青年老师教学程度。在中青年老师中开展业务学习。坚持不懈地开展展示课、示范课活动。展示课：每个老师每学期必须在组内上一节展示课。每个教研组每学期举行两次展示课。示范课：每学期每个备课组就不同课型举行示范课。课题研究：充分利用网络教研平台开展课题研究和教学研究。写教学反思或教学论文。建立听课制度，开展互听课活动老老师每期不少于10节，中年

6、老师每期不少于15节，青年老师与新老师每期不少于20节。10、启动第二课堂，成立篮球、乒乓球、羽毛球、合唱、校园集体舞、毽球。 1 2 3 下一页 行为标准建立1、办学行为按部颁新课程方案开足开齐课程，按课表和上级规定的作息时间作息，课时、学时等到达规定要求。查课表，看教案，问学生，到达要求记总分值，否那么记0分。学校成立了贫困生救助领导机构，有专人、专帐。救助情况须公示，救助款发放及时到位查资料、问学生，缺一项扣1分，救助款公示发放不及时到位的记0分。实在落实县委、政府、县教体局工作有关会议精神；落实学区“十八条”禁令和师德要求“六条”；落实教育局下达的各项任务行动快，效果好；政令畅通。教育

7、局下达的任务没有完成的一项0.5分；违背“十八条”禁令和师德要求的“六条”每条每次扣1分；有关工作受局行文通报批评每次扣3分，扣完为止。2、校长行为校长认真履行职责，有学校工作方案、开展规划；建立健全各种规章制度；各种规章制度加强民主管理，定期召开校委会和教职工代表大会；重大事项经校委会讨论；学校领导分工到位，职责明确，团结协作。问师生、查资料，缺一项扣0.5分。校长季工作汇报、重大事项按时上报；年内无重大平安事故发生。一次扣0.5分，年内发生重大平安事故记0分。校长勤政廉洁，小学500元元以上经费开支需经校委会集体讨论通过,有纪录学区审首批通过签字；经费开支年初有预算，无违背规定的借债行为。

8、查资料、问老师、学生，好记总分值，违背一项扣0.5分。3、教职工行为教职工精神相貌好，敬业精神强，严格执行上课的“六要”、“六不准”，严禁上课接打手机；无违法违纪违规现象；没有受到教育局通报批评以上的纪律处分。查资料，问学生，各方面好的，记总分值，受到通报批评以上处分的每人次扣0.5分。老师经常家访，后进生家访面达100%(后进生数为学生总数的20%)。访家长、学生，查家访记录，达要求记总分值，不达要求记0分。教学常规落实，有教学方案、教案、作业修改。政治、业务学习笔记每期各8篇以上。查各种资料，缺一项扣0.5分。4、学生行为学生有良好的学习、生活等行为习惯，学校养成教育开展好。查局养成育检查

9、评估记载，得分80100分记总分值，6080分记0.5分，60分以下记0分。学生对人有礼貌，见人主动打招呼。实地查看，有记总分值，一般记0.5分，差记0分。学生遵纪守法，小学四年级以上学生日常行为标准知晓率和知晓人数均达80%以上。抽查达标者记总分值，否那么记0分。校园文化建立5、绿化卫生宣传工作学校环境绿化、美化好，校园室内外干净整洁、无卫生死角，卫生保持好。实地查看，好记总分值，一般记0.5分，差记0分。年内没有植树、种花等绿化的记0分。学校有固定的文化宣传墙一块以上；有固定“校训”；有五件以上的体育娱乐设备。校园内推广、使用普通话。校园内推广、使用“普通话”，记总分值，只在上课时用普通话

10、扣0.5分，校园内不讲普通话记0分。教育教学效果6、德育工作学校成立了德育工作领导机构，小学少先队工作有方案、总结、典型事迹材料，每年开展两次以上的活动。查看材料，缺一项扣0.5分。学校有家长协会，每期开展活动2次以上；平安、法制教育专题讲座每期2次以上。查资料。问学生，缺一次活动扣0.5分。教室布置至少有“十有：有横幅，有课表，有作息时间表，有座次表，有班级纪律、卫生公约，有好人好事登记簿，有学生日常行为标准，有黑板报或专栏。缺一项扣0.2分,学校德育工作被评为：示范校、合格校、不合格校。示范校记2分，合格校记1分，不合格校记0分。7、教学常规学校有教学工作方案，教诲处、班级、学科老师工作有

11、方案、有总结、有教案，资料统一、标准、实用。查看材料，缺一项扣0.5分。学校对老师上课、备课、作业修改每月进展一次检查，有记载；检查结果及时反应给老师。查看材料，问老师，缺一次扣0.5分。 3 下一页 8、教研教改学校大力开展校本教研，积极参加片区教研协会活动；进展abc分类教学研究，有典型材料；有一个校级以上科研课题；论文到达要求。查看材料，问老师、学生，缺一项扣0.5分。学校领导、科任老师坚持听课、评课，并到达规定节数。查看听课记录，到达要求的总分值，未达要求的记0分。理化生实验开出率到达要求。达要求记总分值，未达要求记0分。9、幼儿教育积极开展学前教育，各村均有学前班。达要求记总分值，未

12、达要求的按完成任务的比例记分。10、体卫艺工作学生体质安康标准测评合格率城镇中小学达90%以上，农村中小学达85%以上，体育成绩考试合格率达95%以上。学校每期对学生卫生安康知识专题讲座一次以上，积极参加州县组织的体、卫、艺活动。达要求的记总分值，每低一个百分点扣0.5分，缺一项扣0.5分。教育教学效果11、入学率入学率达“普九”验收标准或县教育局下达标准(小学适龄儿童入学率100%以上，初中阶段入学率95%以上，15周岁初等教育完成率98%以上，17周岁初等教育完成率85%以上，残疾儿少入学率60%以上)；教诲处和“普九”的资料标准、准确。各种入学率到达“普九”或局下达的标准记总分值，未达一项指标扣0.5分，教诲处或“普九”的资料不标准、不准确的扣1分。1