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文档简介

1、2021-3-28责任第一Duty First向西点军校学习指点力西点军校培育什么样的人才?1Nathan Minami 上尉图文无关Nathan Minami 上尉他必需跟当地的族长依次为谈判。族长们给他长袍和头饰,然后叫他族长。他必需确定他们能否真诚,能否会信守承诺。他必需确保在他进去谈判的时候,他的士兵们是平安的。几个小时后,他必需设计一次夜间袭击。他的士兵必需做好战斗预备;但是,在搜索私人住宅的时候,他们必需尊重他人、不进犯私人财富。那个星期的晚些时候,他跟一个伊拉克建筑公司和一个做工程师的美国市民协商。他们必需修好污水管道系统。他应该雇用哪一家公司呢?他们知道应该怎样修缮吗?根据这一

2、分析,他将在合同中支付数十万美圆。Minami 上尉在上述各项中所需求的才干是顺应才干。2具有良好顺应才干的军官可以在不确定性中进展指点可以顺应环境变化具有情境觉察才干对外国文化敏感是具有发明性的战士是外交家遵照明晰的价值观3具有顺应才干的指点者顺应才干需求指点者与时俱进、做出迅速和明智的决议先行动,再评价结果;而不再是试图在采取行动前搜集、分析一切的数据。 Warren Bennis 教授 南加州大学4具有顺应才干的指点者每当遇到艰苦新问题时,假设当事人能顺应并妥当处理该问题,就可以提高才干程度,更好地迎接下一次挑战。 Warren Bennis 教授 南加州大学5西点军校是如何培育出像Mi

3、nami 上尉这样的指点者的?6使命为了教育、训练和鼓励士官团,使每个毕业生能成为现役的有品格的指点者,认同“责任、荣誉、国家的价值观,为成为一名优秀的、努力于国家效力的美国军队军官而做好预备。 7指点者开展方式挑选挑战评价辅导反思允许失败 8挑选挑选想成为指点者的人挑选展现出指点潜力的人 9西点军校的招生竞争非常猛烈10,000人恳求,1300人被录取71%在中学班级排名第五1200人为优秀运发动,其中包括很多队长他们来自全美50个州 10挑战当我们走出温馨区、尝试新事物的时候,我们会有所出息要给生长中的指点者分配能开辟其才干的、有挑战性的义务 11评价生长中的指点者希望知道本人做得怎样样宣

4、传到位、高规范过程公正透明:没有隐藏的事项 12训练是关键要素是最难让商业指点者接受的一点训练需求时间必需适宜个人难以度量训练的投资报答 13反思“我学到了什么,对我有什么用?讨论会有协助好的指点者有自我反省认识 14允许失败对企业来说是很可怕的但没有这一点,人们就无法尝试新事物指点者必需把因下属的失败而能够导致的损失控制在一定范围内 15军校生的开展在商业中包括三个平行的方面智力学术军事运动品行品德 16学术智力西点军校最初是个工程学院现已开展成一个综合性学校,包括言语、历史、文学、心思能够包含出国学习的课程每个学生都必需经过每一门课程 17在商业中很多人都享用在智力上的启发和学习上的挑战投

5、资培训,让员工觉得受注重投资培训和教育,能提高整个组织的知识面 18军事运动军校生是非常有竞争力的士兵们会尊重体格强健的军官好身体,终身受害体育活动也是压力管理重要挑战 19一切军校生都是运发动 20在商业中身体安康的员工任务效率更高身体安康的员工不会由于生病而无法任务雇员的安康认识会降低医疗费用 21品行品德指点力建立在性格之上:他是谁他是什么样的人、他遵照什么样的价值观决议他会如何指点西点军校的“军校生荣誉准那么包含了这一点 22品行品德指点力建立在性格之上:他是谁他是什么样的人、他遵照什么样的价值观决议他会如何指点西点军校的“军校生荣誉准那么包含了这一点 23军校生荣誉准那么军校生不扯谎

6、、不欺骗、不偷窃,也不容忍他人有上述行为 24品行品德荣誉准那么影响了军校生的一切行为:学术、运动、甚至于在西点军校以及离校后的私人关系军校生议论什么是光彩的行为荣誉准那么由军校生教授及管理执行很多犯规行为是自我检举的 25在商业中雇员希望知道组织和指点者的价值观假设机构及指点者的价值观与雇员的价值观一样,雇员会更努力地任务指点者必需让他人知道本人的价值观,并且本人要遵照这些价值观在比较好的公司,人们可以自在地议论价值观 26指点者的开展是循序渐进和需求亲身实际的 27前线指点者必需给予明确的指令什么是应该要发生的必需给予明确的参数而不是“这么做必需担任任必需对胜利有明确的规范,运用规范时必需

7、公正必需给予挑战 28军校生Kevin Bradley 29图文无关指点者的指点者必需对其发明性给予时机必需思索并能解释他们所想的不要进展微观管理即使在他们失败的时候,也支持他们从错误中学习的时候,能够需求协助 30Rob Olsen少校 31图文无关指点者开展专家必需坚持明确的规范和价值观必需老实耿直言行一致、言出必行必需有耐心倾听即使是糟糕的主意 32我们今天的目的之一将他们今天在这儿所学的运用到如何培育和开展他人身上这将有助于他思索他最好的一次学习阅历和倾听他人的阅历 33活动:他们的开展阅历他最有意义的一次开展阅历是什么?发生了什么?他学到了什么?他最有意义的一次开展关系是什么?谁协助

8、了他?如何协助的? 34了解他本人:个人指点哲学我置信我的任务是我等待的是他可以有什么样的等待没有商量余地的是 35指点力指点力是在提供目的、方向和鼓励措施,在实施上述内容、完成使命和改善组织时影响他人的过程。 36最好和最差的指点做两列表,一列写最好,一列写最差想一想他遇到的最好和最差的指点者写下他们所采取过的行动 37他作为指点者他想让他人记住他的是什么?选择三点用“我会和“我是这样的句子写下定义他的听众是他的团队、同级和指点 38没有商量余地的事情简要列出他不允许在他的团队出现的事情例如:八卦、防止问责、指摘他人、拿他人的劳动成果邀功、不能说出本人的想法 39他的指点哲学应该由他本人来说应该是他想成为怎样的人应该简短250-300字应该和大家分享 40指点者关注未来组织应该是什么样子? 41 创建并分享一个胜利的愿景4243自信心技术才干精神 设定期望值树立典

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