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文档简介

1、仔细观察3只小动物是怎么画的？谁画的好？它们的路线一样吗？是从哪里出发，又在哪里停下的？黄黄和红红爬了树叶的一周吗？ 请你在练习纸上，用笔沿着树叶的边一笔描出它的一周。 谁来说一下，你是怎么描的? 从哪里开始描的，又到哪里结束？ 看来，不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周，这一周的长度，我们把它叫做树叶的周长。 你认识这些图形吗？从信封中找出这些图形。选择一个自己喜欢的图形，描出它的一周。图形一周的长度就是图形的周长。下面的图形有周长吗？号图形有周长, 号图形没有周长。什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长。不封闭图形没有周长。想一想，角有周长吗？角没有周长找一找身

2、边物体表面的周长！黑板面一周的长度就是黑板面的周长。桌面一周的长度就是桌面的周长。数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。格尺表面一周的长度就是格尺表面的周长。物体表面边线一周的长度就是这个面的周长你知道自己的腰围吗？量一量。1、找准腰围，确定一个起点；2、从“0刻度”量起；3、不松不紧；4、绕腰围一周，记号终点。想一想，三角形的周长指的是什么？三角形有三条边，所以三角形的周长是三角形三条边的长度之和。四边形的周长指的是什么？四边形有四条边，所以四边形的周长是四边形四条边的长度之和。五边形的周长指的是什么？五边形有五条边，所以五边形的周长是五边形五条

3、边的长度之和。你发现了什么？多边形的周长是多边形多条边的长度之和。你能帮助强强想个办法，量出树叶的周长吗？怎么量呀？实践活动与小组合作， 完成下面的表格。测量对象测量工具测量方法数学书封面的周长头 围腰 围树叶的周长量一量，填一填测量要求：1.小组内先做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。2.选中要测的物体，想好要用测量工具。3.及时做好记录，做好汇报准备。（为了节省时间，方法可以简单写，只要能在汇报的时候表达清楚就行了。）4.时间5分钟。第一关： 描一描一、用彩色笔描出下面图形的一周。第二关： 数一数1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米第三关： 比一比三、每小题两个图形的周长一样吗？（1）这两个图形的周长一样。第一个图形的周长长（2）甲乙（3）比较下图中甲、乙两个部分的

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