新版冀教版科学五年级上册人对环境的需求课件PPT

1、10 人对(Dui)环境的需求第一页，共十三页。学(Xue)习目标能归纳出：人类生活离(Li)不开动植物。能有条理地向大家介绍人类饮食、学习、保健、休闲、居住等与动植物的关系。能用自己的话举例说出“靠山吃山，靠水吃水”的正确含义。能举出仿生产品的实例。能举例说明自己应如何适应社会环境。第二页，共十三页。自学(Xue)指导思考一分钟(Zhong)，说出自己平时爱吃的东西有哪些？第三页，共十三页。饮食学习保健休闲居住动物植物第四页，共十三页。谈谈参加此活动后的(De)感受？人类生活离不开动植物。 返回第五页，共十三页。背景(Jing)资料 人类一直依赖植物和动物生存。很久很久以前,人们到处采集植物

2、和狩猎动物作为食物。人们还利用动物身体的部分结构制作一些物品,如利用兽皮和骨头,可以做衣服、打猎的武器和饰物。大约9000年(Nian)前,人们开始种植自己的食物。最早种植的庄稼有小麦,属于草本植物。另外,人们还学习如何繁殖和饲养野生动物。有些动物直接作为人们的食物,如鸡、牛,而有些动物产的蛋或奶也为人们提供了丰富的营养。 现在,人们用植物做食物、药品、衣服、家具、纸张和燃料。我们每天呼吸着植物提供的氧气,喜欢在自己的家里种一些植物,装饰人类居住的环境。我们用动物做食物、衣服、运输工具、体育器械、化妆品、药品和肥料。有些人还乐于把动物当宠物。总之,人类的衣食住行无不依赖于自然环境。 第六页，共

3、十三页。 根(Gen)据所学内容，说说你是怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义的？ 这句话点明了人与环境的关(Guan)系,人会因环境的不同而选择不同的生活方式来适应它。第七页，共十三页。科 学 在(Zai) 线 你用过尼龙搭扣吗？你知道(Dao)生活中还有哪些仿生产品吗？ 从这位工程师的故事中，我们学到了什么？1、飞机的出现是来自人们对飞禽鸟类的直接模仿 2、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿 3、科学家仿照变色龙，制成了一种既能自动改变颜色，又始终与环境保持一致 的军装。 凡事都应该细心观察，勤于思考，做生活有心人。第八页，共十三页。如何适应社会环境关注社会的发展和(He)进步终身学习，不

4、(Bu)断掌握更多的知识和技能养成健康的心理品质形成并提高自己辨别是非的能力提高自己的创造力社会是发展的，人类是进步的，大家想一想，怎样才能更好的去适应当今社会的发展呢？拓展活动：如何适应社会环境第九页，共十三页。小(Xiao)结： 同学们都知道人类生存离不开自然环境，只有更好地养成环保意识，热(Re)爱一草一木，热(Re)爱动植物，才能更好地为人类生存创造条件，人类的生活才会越来越好。第十页，共十三页。一.填空1.作为生物大家庭中的一员,人类的生存同样需要( )、( )、( )和食物.2.人类的衣食住行(Xing)需要( )和( )提供.3.人类的生存依赖( ),离不开( ),还要适应( )

5、.4.你吃的食物里( )和( )来源于植物,( )和( )来源于动物.5.人类所处的环境,按环境要素可以分成( )环境和( )环境二.怎样理解“靠山吃山,靠水吃水”的含义?三.单项选择1.人的衣食住行所需要的材料,都是从( )取得的.A大自然中 B工厂中 C太空中 阳光 空气 水 动物 植物 环境 环境 环境 蔬(Shu)菜 水果 牛肉 羊肉 自然 社会答: 这句话点明了人与环境的关系,人会因环境的不同而选择不同的生活方式来适应它. A第十一页，共十三页。根据所学内容准备一个演讲，描述植物和动物在人类生活中的重(Zhong)要性。从杂志上剪下一些图片，用它们制作(Zuo)一个拼贴图，来展示人类是如何利用植物和动物的。布置作业第十二页，共十三页。内容(Rong)总结10 人对环境的需求。10 人对环境的需求。能有条理地向大家介绍人类饮食、学习、保健、休闲、居住等与动植物的关系。人们还利用动物身体的部分结构制作一些物品,如利用兽皮和骨头,可以做衣服、打猎的武器和饰物。有些动物直接作为人们的食物,如鸡、牛,而有些动物产的蛋或奶也为人们提供了丰富的营养。我们每天呼吸着植物提供的氧气,喜欢在自己的家里种一些植物,装饰人类居住的环境。根据所学内容，说说你是怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义的。这句话点明了人与环境的关系,人会因环境的不同而选择不同的