北语 18秋《教育技术学》

1、18秋教育技术学作业_1一、单选题（每题4分，共10道小题，总分值40分）在香农一韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为编码译码信道反馈答案：A答案联系“文档贡献者”发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）无声电影，有声电影，录像机，计算机广播，幻灯机，计算机，人工智能视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术答案：D下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？ TOC o 1-5 h z 1.44811答案：A教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的1994197719722005答案：D信息技术与课程整合的承担主体

2、有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。建设硬件基础设施和环境建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库制定并实施组织管理体制制定教师培训的标准和规范答案：D在经验之塔中，参与演戏是属于直接的、有目的的经验做的经验抽象的经验观察的经验在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（）诊断性评价形成性评价总结性评价自身评价在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强探究模式授课模式自学模式合作模式研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）控制论系统理论教育传播学教育心理学加涅的信息加工模式中不包括（人自动加工完成的不需控制器）感受控制器长时记忆短时记

3、忆感受器二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）学生活动是否充分深入教学图片是否有助于教学目标的实现所选音频朗诵是否达到感染学生的目的学生的协作程度答案：AD我国远程教育发展三代分别是（）函授教育多种媒体教学的远程教育开放灵活的远程学习数字化学习我国中小学教师教育技术能力标准包括（）教学人员能力标准管理人员能力标准技术人员能力标准电教人员能力标准人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关环境的亮度人眼瞳孔的大小观察物本身的照度观察物的大小教学设计的应用范围包括（）以产品为中心的层次以课程为中心的层次以系统为中心的层次以媒体为中

4、心的层次三、判断题（每题4分，共10道小题，总分值40分）教育技术就是电化教育答案：错误学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生 发展状况的评价。斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化按学习资源作用于人体器官和信息的流向可分为：视觉媒体、听觉媒体、视、听觉媒体、 交互媒体。在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学 生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教 师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。人加工信息的主要场所是长时记忆区。教育

5、技术学理论的一般理论基础有系统论、传播理论、学习理论、教学理论、视听教育理 论等。教师利用WORD、POWERPOINT等制作简单的教学演示文稿，教学时间变长，降低了教学 效率。多媒体网络教室也称网络化多媒体教室，通常指的是在普通单机机房或普通教学网络的基 础上，通过音/视频传输卡、信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备实现教师机与学 生机进行连接，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，并且具有多种辅助教学管理 功能的教学系统。选择教学媒体的依据是：教学任务、教学内容、学生的需要和水平、一定的教学条件一、单选题（每题4分，共10道小题，总分值40分）下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？

6、学习是尝试错误的过程学习是刺激-反应的联结学习是主动形成认知结构的过程学习成功的关键依靠强化信息技术与课程整合的核心是（）合作学习意义学习数字化学习自主学习网络教室的基本构成包括（）多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接教师机、学生机、控制系统、网络连接教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于抽象的经验观察的经验做的经验设计的经验如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便）选择菜单项“文件”-“另存为”保存全部网页利用屏截图然后在画图软件中截取所需图片保存选择菜单项“编辑-复制”即可选项中

7、待保存的图片，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令6.5W属于下列哪种传播模式？拉斯威尔传播模式香农-韦弗传播模式贝罗传播模式海曼-弗朗克传播模式7.课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）环境分析教学设计脚本设计软件编写教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业国家对教师任职没有学历规定，但是要使教师接受过专门的培训机构培训教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算

8、机类媒体（）物理性能传播范围呈现的形态使用方式下面哪项不属于计算机在教育教学中的应用？学习计算机从计算机学习用计算机学习计算机管理二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）教育技术学的的基本理论是传播理论和系统理论媒体开发理论和教学管理理论媒体开发理论和教学设计理论教育理论和学习理论“课件”是指在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学 内容的计算机软件，其典型模式包括（）练习型指导型咨询型模拟型游戏型问题求解型在使用Windows XP操作系统自带的画图工具制作教学资源时可以保存的文件格式有（）*.WA*.GIF*.JPG*.PPT*.BMP以下哪些方式属于校园

9、网的有线介入方式：PSTNCable ModemADSLISDNDDN卫星微波多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）设计学习任务设计学习评价方案组织与安排学习活动设计网络学习环境三、判断题（每题4分，共10道小题，总分值40分）我国的远程教育主要是由开放大学这类单一模式的院校来实施远程高等教育。媒体素材创作软件可以看作是著作软件系统的支撑工具，适当的著作软件与媒体素材创作 软件相结合可构成一个多媒体教育软件。教育技术的根本目的是发现并实践能够达到最大化教学效果的具体操作，而教学的效果是 在教学控制的作用下取得的，所以要实现教学的最优化，就要实现对教学的最优控制。设计网络资源时要注意考

10、虑网络资源的教育性、技术性和科学性。教学设计的基本环节包括：分析教学任务、确定教学目标、确定学生的准备状态、组织教 学资源、形成教学方案、实施学习评价。实施高质量网络学习有7个关键特征：高质量的学习材料、清楚的学习计划、探究式活动、 协作学习、虚实结合的学习社区、专业的学习支持与及时的学习评价。面向过程的评价着重于测量与评价学习资源的建设过程，它可以分为形成性评价和总结性 评价。用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。多媒体软件在表达抽象和复杂的概念时通常比较困难，不利于学生的理解。Web1.0到Web2.0的转变，概要地说从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发 展；由被动地

11、接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进;从基本构成单元上，是由“网页” 向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等 内容发展；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；应用上由初级应用向全面大量应 用发展。18秋教育技术学作业_3、单选题（每题4分，共10道小题，总分值40分）程序教学的主要心理学依据是（）系统论操作性条件反射理论经验之塔理论教育传播理论概念图的理论基础是（）拉斯韦尔传播理论经验之塔理论信息加工理论奥苏贝尔的先行组织者理论下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（）视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术目前计算机辅助教

12、学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的教学技术是教育技术的下属概念网络资源的教育性是指（）资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面 发展信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 TOC o 1-5 h z 62528272教学评价具有以下功能：诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能分析功能，判断功能，指导功能，协助功能分

13、析功能，实施功能，指导功能，教学功能诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉横线结构垂直结构斜线结构曲线结构从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握进行教学时，以“教”为主的数学设计没有以“学”为主体的教学设计好教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源教学系统设计是教学设计的一部分本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（）功能。电子邮件系统远程登录新闻组布告牌系统下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？印刷材料投

14、影电视机摄像机二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变修改图表标题的内容修改图表的插入方式修改图表的类型资源管理是对资源进行（）的操作。检索存储归类维护网络教学过程的四个关键环节是（）课程导入资源准备网络学习组织学习支持教学评价教学反馈下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）教学媒体学习资源教学系统设计教学资源教学设计的前期分析包括（）学习问题分析学习任务分析学习背景分析学习环境分析学习者分析三、判断题（每题4分，共10道小题，总分值40分）教育评价按照评价功能分为诊断性评价、形成性评价

15、、总结性评价；布卢姆教育目标分类学（2001年版）中，包括“知识分类”和“认知过程”两个维度。其 中，知识维度分为三类：事实性知识、概念性知识和程序性知识。认知主义特别关注人的自我实现，认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体 可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。多媒体教室线路设计要兼顾到四种信号、两条通道、三路电源，其中四种信号指的是：RF 信号、RGB信号、Audio信号、Video信号。网络课程的制作必须符合相应的国际标准。POWERPOINT支持插入多种格式的图片，常用的图片格式为,BMP、JPG、GIF，插入图 片时只能从剪贴画中插入图片，不能从文件中

16、插入图片。电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。发现式教学法强调学生是知识的“发现者”。协作学习是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下最大化个 人和他人习得成果，而合作互助的一切相关行为。其基本要素为：积极互赖、面对面的促进 性交互作用、个人责任、社交技能、小组自加工。发现式教学法实施的第一步是提出和设计探究目标。18秋教育技术学作业_4 一、单选题（每题4分，共10道小题，总分值40分）教育技术发展的初级阶段是1945-195519181942二战时期19世纪末、20世纪初想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（）Ctrl+ShiftCt

17、rl+空格键Alt+空格键Ctrl+Alt下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）视听教学的发展程序教学发展系统化设计教学的发展学科教学的发展多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（）录像机CD 机功放投影机网络上常见的动画图片格式有（）jpgmpegbmpgif下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）图像音频动画图形对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

18、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）故乡的云bmp狼牙山wav水晶swf北戴河doc多媒体网络教室的资源系统是指老师使用的多媒体计算机学生使用的多媒体计算机控制面板和电子教室辅助备课资源、学科资源库和素材库利用电子邮件进行交流的局限在于（）电子邮件发送时间短，成本低不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作反馈速度受师生积极性影响师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小二、多选题（每题4分，共5道小题，总分值20分）下面几个软件中，（）是图形图像处理工具Photosho暴风影音Acd See画图下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是是一种工业化的教育形式充分使用媒体教师与学生处于准永久性分离状态教师与学生相距很远以目标为中心来评价教学材料，考虑的方面包括（）教学材料的内容与教学目标的一致性内容的覆盖面和完备性权威性准确性通用性客观性下列哪些网站提供专门的搜索引擎（）GOOGLE百度MSN新浪爱问