《某某某某某某》教学大纲

1、（此文本内容仅为填写示例，内容不一定完全对应示例课程的大纲及情况！）某某某某某某教学大纲（公共基础课、素质必修课、素质选修课适用）课程信息（以化学制药工艺学为例）课程名称（中文）：化学制药工艺学课程名称（英文）：Chemically Pharmaceutical Technology课程类别：专业方向课课程性质：必修计划学时：32（其中课内学时：28 ，课外学时：4 ）计划学分：2先修课程：有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、药物合成反应、药物化学等选用教材：化学制药工艺学，赵临襄编著，2015年；非自编；教育部规划教材开课院部：化工与制药学院适用专业：制药工程、药物制剂课程负责人：某某某

2、课程网站：http:/*./二、课程简介（中英文） （中文简介以化学制药工艺学为例，英文简介以Introduction to Biofuels为例）化学制药工艺学是研究化学合成药物的合成路线、工艺原理和工业生产过程，实现生产过程最优化的一门科学。本课程的目的是使学生学习有关化学药物生产中工艺路线的设计、评价、选择的手段和方法，以及合成工艺研究、中试放大、生产工艺规程和“三废”及综合利用等方面的专业知识。本课程以典型生产实例，促使学生明晰化学合成药物的生产特点，并能将所学的专业理论知识运用到生产实践中。同时，本课程能帮助学生培养其分析、解决化学合成药物的小试、中放和生产中实际问题的能力以及革新工

3、艺路线、创造新技术的创新能力。An overview of biofuel production related to technologies and feedstocks, economics of producing biofuels and impact on the environment and the local economy. Dealing specifically with liquid and gaseous bio-fuels and bioenergy produced from renewable resources, it provides a summary

4、of the past, present, and future production technologies and applications.The objective of this course is to provide students with the basic principles of biofuels and bioenergy systems design. Students in this course will identify biofuels and bioenergy sources; describe biofuels and bioenergy tech

5、nologies, applications and efficiency; analyze biofuels and bioenergy manufacturing, distribution and integration issues; evaluate biogas and its sources and site location; design a biofuels and bioenergy process and its related components.课程教学要求（以大学物理为例，其中针对关联项的表述仅为示例）（一）知识要求1.掌握经典物理、近代物理和现代物理的初步知识

6、；2.理解对当代科技有重大影响的物理效应的应用和相关高新技术；3.了解当前物理学的前沿和热点知识。（二）能力要求1.能够进行初步的物理建模；2.能够进行定量计算、定性分析和估算；3.能够独立获取知识，进而培养自主学习、终身学习的意识和能力。（与毕业要求12“终身学习”相关联）4.能够具备提出问题，分析问题和解决问题的创新意识和创新能力。（三）素质要求1.培养辩证唯物主义世界观；2.培养科学思维方法；3.培养探索求真精神和创新精神；4.培养爱国、敬业的思想品德和百折不挠的意志品质；5.培养分析、综合、演绎、归纳、类比、联想、试探等科学研究方法。使学生能够运用科学原理并采用科学方法研究问题进而得到

7、合理有效的结论。（与毕业要求4“研究”相关联）注：课程教学要求中带括号说明的条目为针对该课程与工程教育认证标准（2015版）12项毕业要求中相关联条目的具体描述。(该条目数应至少为1。）四、课程教学内容（以化学制药工艺学为例）章节名称主要内容重难点关键词学时类型一概述1.化学制药工艺学的内容与研究对象2.国内外医药工业的发展现状1.学科背景2.发展历程3.国内外现状2理论讲授二工艺路线的设计与选择1.工艺路线设计方法2.路线的选择与评价3.路线革新与新技术、新反应的应用1.类型反应法2.分子对称法3.追溯求源法4.模拟类推法6理论讲授.1.2.3. 1.2.3.十一贝诺酯的制备1.了解酯化反应

8、的方法以及酯化在药物化学结构修饰中的应用2.掌握无水操作技能1.酰氯制备2.吡啶的催化作用3.Schotten-Baummm方法4实验十二三废防治与处理1.化学药厂“三废”的特点2.“三废”的防治和处理方法1.化学药厂总体概况2.处理技术4课外线上学习五、考核要求及成绩评定（例）序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试闭卷50百分制，60分为及格2平时成绩实验1次15能独立完成实验并得出产品3分组设计1次10.4小论文1次10优、良、中、及格、不及格5线上作业2次5.6平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生

9、学习建议（以化学制药工艺学为例）学习方法建议1. 至少进行4个学时的省级精品资源共享课课外线上学习。该学习资源位于武汉工程大学质量工程课程网站，网址为/；2. 关注制药行业重大事件；3. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。学生课外阅读参考资料化学制药工艺学，计志忠编著, 2005年；非自编，非教育部规划教材七、课程改革与建设（选填）（例）该课程为武汉工程大学校级考试改革示范课程，改革形式为平时+期末。相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式，改革后平时形成性评价和期末终结性评价相结合的考试方式对学生平时所做的努力进行了鼓励，也使成绩评定更为客观，更能反映学生对课程的综合学习理解效果及